素質(zhì)教育下如何加強未成年人思想道德建設(shè)

劉佰軍

摘 要：本文首先從素質(zhì)教育背景下加強未成年人思想道德建設(shè)的重要性出發(fā)，分析未成年人思想道德建設(shè)的有效性提升過程當(dāng)中存在的問題，最后提出未成年人思想道德建設(shè)策略，以期有效提高未成年人思想道德建設(shè)水平。

關(guān)鍵詞：未成年人思想道德;課堂教學(xué);有效性

素質(zhì)教育是我國教育管理的主要組成部分，也是教育改革的重要內(nèi)容，在素質(zhì)教育當(dāng)中。未成年人思想道德建設(shè)是當(dāng)前我國素質(zhì)教育中的一部分，在有關(guān)素質(zhì)教育的多種文件當(dāng)中均有所提到。但是在未成年人思想道德建設(shè)的過程當(dāng)中，在方式和方法上存在不少問題，因此關(guān)于這一方面的研究是思想政治教學(xué)的基本需求。

一素質(zhì)教育背景下加強未成年人思想道德建設(shè)的重要性

隨著時代的發(fā)展，我國思想道德建設(shè)發(fā)生了巨大的變化，關(guān)于教育對象與教育內(nèi)容也出現(xiàn)了一系列的變動。在新時期，年輕人的生活與素質(zhì)教育目標(biāo)具有遙遠的距離，他們在日常生活和教育過程當(dāng)中所接觸到的思想道德都是課本及教育活動當(dāng)中的，因此他們的思想道德容易受到外在的影響，特別是網(wǎng)絡(luò)文化的影響。因此素質(zhì)教育背景下加強未成年人思想道德建設(shè)非常重要。通過對思想道德的學(xué)習(xí)可以有效地了解基本道德觀念，自覺地與不良的思想道德觀念作斗爭，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

二素質(zhì)教育背景下加強未成年人思想道德建設(shè)當(dāng)中存在的問題

（一）對未成年人思想道德建設(shè)重視不夠

在素質(zhì)教育的背景下，很多中學(xué)對思想道德建設(shè)不夠重視，認(rèn)識存在誤區(qū)。部分中學(xué)將思想道德建設(shè)作為附屬部分，對于與教育考核無關(guān)的部分重視不夠，認(rèn)為思想道德已經(jīng)與時代有著較大的差距，沒有認(rèn)識到思想道德的重要精神指導(dǎo)作用。還有部分中學(xué)在實際的思想道德建設(shè)過程當(dāng)中走形式，走過場，愛說空話大話。

（二）未成年人思想道德建設(shè)方法不完善

思想道德建設(shè)方法不完善。很多中學(xué)在思想道德的傳承過程當(dāng)中，都是按照教育部門的要求進行，這樣的機制并沒有獲得良好的效果。雖然經(jīng)過多年的素質(zhì)教育改革，但是很多初中政治老師在實際的課堂教學(xué)當(dāng)中還是采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法，在進行思想道德教學(xué)的時候都是老師在課堂上滔滔不絕地講授，學(xué)生都是被動地接受。當(dāng)前在很多中學(xué)的未成年人思想道德課堂當(dāng)中，教學(xué)內(nèi)容比較枯燥。

（三）未成年人思想道德建設(shè)方法落后

未成年人思想道德建設(shè)方法落后，主要體現(xiàn)在未成年人思想道德建設(shè)一般都是通過課堂教育方式體現(xiàn)出來的，這樣的思想道德建設(shè)都是一個短暫的過程。在課堂教育的過程中，思想道德建設(shè)一般都是通過政治課等課程體現(xiàn)的，這樣的課程不在專門的考試當(dāng)中，因此教育的內(nèi)容都是轉(zhuǎn)瞬即逝。

三素質(zhì)教育背景下加強未成年人思想道德建設(shè)的策略

（一）高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作

在素質(zhì)教育過程中，也要改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念，認(rèn)識到未成年人思想道德建設(shè)在新時代的重要價值指向。只有高度重視才能有效地發(fā)揮思想道德教育價值。廣大政治老師要認(rèn)識到思想道德是新時期工作和服務(wù)當(dāng)中的重要思想指導(dǎo)，只有思想正確，方向才能正確。在具體的管理當(dāng)中政治老師要做好表率，要建立持續(xù)的學(xué)習(xí)機制。

（二）完善未成年人思想道德教育教學(xué)方法

在素質(zhì)教育背景下未成年思想道德的建設(shè)過程當(dāng)中，要完善未成年人思想道德教育教學(xué)方法。在教學(xué)內(nèi)容的課前準(zhǔn)備方面，除了需要充分地了解相關(guān)教案資料之外，初中政治老師還應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、雜志等多種渠道收集教學(xué)的內(nèi)容，提高教學(xué)內(nèi)容的吸引性。如在教學(xué)過程中，現(xiàn)在學(xué)生喜歡一些網(wǎng)絡(luò)信息，老師可以提前將教學(xué)的內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)信息有機結(jié)合起來，提高相關(guān)內(nèi)容的吸引性，間接提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。要采取平等教學(xué)方式和方法。老師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在實際的教學(xué)當(dāng)中不能為了教學(xué)而教學(xué)，而應(yīng)該以提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)進行教學(xué)。在思想道德課堂教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容與方法的選擇上要充分地考慮學(xué)生的因素，這樣才能提高課堂教學(xué)的有效性。教師要培養(yǎng)學(xué)生的自我存在感，尊重學(xué)生，平等交流。

（三）創(chuàng)新未成年人思想道德教育方法

創(chuàng)新未成年人思想道德教育方法。要針對新時期新青年的特點，找到他們的喜好，采取針對性的傳承方式。在實際的教學(xué)方法上除了采取傳統(tǒng)的教學(xué)方法之外，還應(yīng)該結(jié)合新的學(xué)習(xí)方式和方法，如隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展要將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用到實際的教學(xué)中。

四結(jié)語

從以上的分析可以看出有效提升未成年人思想道德建設(shè)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。但是目前在提升未成年人思想道德建設(shè)的有效性過程當(dāng)中還存在重視不夠，方法落后等問題，在實際的管理當(dāng)中要加強重視力度，完善教學(xué)方法，創(chuàng)新技術(shù)，提高未成年思想道德教育水平。