黃昱寧
我記得,念小學(xué)五六年級(jí)那會(huì)兒,在無(wú)線電廠當(dāng)科技翻譯的母親并沒(méi)有給我開(kāi)過(guò)多少英文小灶。除了命我反復(fù)聽(tīng)新概念磁帶校正發(fā)音外,她送給我一本《新英漢詞典》,教會(huì)我如何使用它。日后回想起來(lái),初學(xué)英語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始熟悉《新英漢》中大量典型而準(zhǔn)確的例句翻譯,實(shí)在是少走了很多彎路。毫不夸張地說(shuō),這是我一生學(xué)習(xí)翻譯的最重要教材,無(wú)論是什么“觀”還是什么“體系”,都是通過(guò)這些具體而微的例子一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。
“中學(xué)畢業(yè)前用這本就夠了,”母親說(shuō),“讀大學(xué)如果上專(zhuān)業(yè)課,那得換我這本?!彼傅氖撬S玫纳舷戮怼队h大詞典》,厚厚兩大本一攤開(kāi),我們家的書(shū)桌就全占滿了。我看到,兩部詞典的主編是同一個(gè)名字:陸谷孫。
顯然,這個(gè)名字是母親的驕傲。作為復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)系六八屆本科畢業(yè)生,母親那一撥正好趕上陸先生剛開(kāi)始他長(zhǎng)達(dá)五十余年的教學(xué)生涯。六八屆也趕上了運(yùn)動(dòng)的高潮,教學(xué)動(dòng)不動(dòng)被無(wú)限期擱置,所以其實(shí)陸先生只能在“復(fù)課鬧革命”時(shí)才能給他們上幾堂課。但我看得出來(lái),當(dāng)母親指著詞典上的名字說(shuō)那是她的老師時(shí),神情頗為自得。
誰(shuí)不愿意當(dāng)陸谷孫的學(xué)生呢?母親說(shuō)起陸老師當(dāng)年如何以英語(yǔ)零基礎(chǔ)開(kāi)始(陸先生念的中學(xué)里只教俄語(yǔ)),在短短一年之后成績(jī)就甩開(kāi)別的同學(xué)一大截,自己任教后課又是講得如何生動(dòng)精彩,還多才多藝能在舞臺(tái)上演《雷雨》——她用的簡(jiǎn)直是傳奇故事的口氣,于是我也瞪大眼睛,像聽(tīng)評(píng)書(shū)那樣默默地替這故事添油加醋。以至于多年后,每每遙想半個(gè)世紀(jì)前風(fēng)華正茂的陸先生,兒時(shí)擅自疊加的岳飛秦瓊楊六郎,依然隱約可見(jiàn)。
再續(xù)上這個(gè)傳奇,是我1997年進(jìn)入上海譯文出版社之后的事情了。新進(jìn)社的編輯,第一件事就是領(lǐng)一本《英漢大詞典》縮印本,容量跟我媽用的上下卷并無(wú)不同,只是字號(hào)小一點(diǎn),給辦公桌省出一塊空間。退休返聘的老翻譯家吳勞博聞強(qiáng)識(shí),嘴里從不饒人,聽(tīng)說(shuō)私下里他和陸先生也常常會(huì)在電話里爭(zhēng)論,電話粥一煲就是一個(gè)多小時(shí)。但在辦公室里,背著陸先生,吳勞不止一次地告訴我,對(duì)這部詞典,他是“服氣”的。他說(shuō),無(wú)論對(duì)譯者還是對(duì)編者,這都是須臾不可離手的工具。有時(shí)候從稿子里挑出硬傷,吳勞會(huì)敲敲桌上的詞典,聲如洪鐘地嚷,“越是看起來(lái)不大的問(wèn)題,越是不能自作聰明。老老實(shí)實(shí)查一下 陸谷孫 不就行了?”吳勞總是記不住“英漢大”,只管它叫“陸谷孫”,以至于陸先生的名字每天都在辦公室里回蕩。
我相信陸先生對(duì)這呼喚是有感應(yīng)的。兩年前吳勞辭世,告別儀式將近尾聲,人群漸漸散去, 我看到陸先生還在那里,又深鞠躬三次,久久佇立。他珍惜他們單獨(dú)相處的最后時(shí)光。
近幾日思慮深重,在記憶里上窮碧落,也想不出第一次見(jiàn)到陸先生是什么場(chǎng)合。只記得時(shí)間是2000年前后,究竟是通過(guò)“英漢大”編纂組引薦,還是因?yàn)槲夷菚r(shí)開(kāi)始替《萬(wàn)象》寫(xiě)稿,于是在陸灝?dāng)€的飯局里叨陪末座——老實(shí)說(shuō),我記不清楚了。但我記得我語(yǔ)無(wú)倫次地告訴他,家母是他的學(xué)生。他問(wèn)了母親的名字和年紀(jì),想了沒(méi)多久就反應(yīng)過(guò)來(lái):“你媽寫(xiě)得一手好字啊?!标懴壬挥洃涍^(guò)人,但一想到母親的書(shū)法基因沒(méi)有一丁點(diǎn)傳到我身上,我一時(shí)尷尬得接不上話。陸先生當(dāng)然也看出來(lái)了,于是把話題岔開(kāi):“雖然我比你父母年長(zhǎng)不了幾歲,不過(guò),按師門(mén)規(guī)矩,你得排到徒孫輩啦。”說(shuō)完朗聲大笑,那股子胸襟坦白的俠氣,完美地契合了我兒時(shí)想象中的一代宗師。
從此,“徒孫”和“師祖”成了我和陸先生閑聊時(shí)最常用的“典故”,這多少?gòu)浹a(bǔ)了我當(dāng)年為了逃避高考(因?yàn)榈玫搅松贤獾闹鄙~)沒(méi)能成為編內(nèi)弟子的遺憾。我張羅請(qǐng)陸先生到社里來(lái)給青年編輯做業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,本來(lái)也是隨口一提,沒(méi)想到曾推掉無(wú)數(shù)大型活動(dòng)的陸先生爽快應(yīng)承,還手書(shū)三頁(yè)紙的提綱,囑咐我打印好事先發(fā)給來(lái)聽(tīng)講座的同仁。講座名為“向外文編輯們進(jìn)數(shù)言”,勉勵(lì)我們務(wù)必以“知書(shū)習(xí)業(yè)、查己識(shí)人、深諳語(yǔ)言、比較文化”為己任,穿插其間的是十幾個(gè)雙語(yǔ)案例。前幾天找出來(lái),提綱上的黑色水筆字跡清晰如昨。再細(xì)看,有些短語(yǔ)旁邊還有淡淡的鉛筆字:“請(qǐng)打作斜體。”
陸先生人生的大半精力,都用在編撰辭書(shū)、高校教學(xué)和莎學(xué)研究上。相比之下,盡管他一直對(duì)英譯漢很有心得,留下的數(shù)量有限的幾部譯著卻只能展示其才華的冰山一角。前幾年與編輯馮濤“密謀”請(qǐng)陸先生出山翻譯英國(guó)作家格雷厄姆 格林的傳記《生活曾經(jīng)這樣》,打動(dòng)他應(yīng)約的是格林追憶童年往事的舉重若輕的口吻,恰與他近年的情緒合拍。不過(guò),我們還來(lái)不及竊喜太久,就開(kāi)始有點(diǎn)不安起來(lái)。因?yàn)樗膶W(xué)生告訴我,陸先生每有稿約便急于“償債”,譯到興起還會(huì)熬夜,不到兩個(gè)月已經(jīng)完成大半,間或還要與時(shí)時(shí)作祟的心臟討價(jià)還價(jià)。我說(shuō)您悠著點(diǎn)啊,不是說(shuō)過(guò)一年交稿嗎,他擺擺手,說(shuō)伸頭一刀縮頭一刀,不如早點(diǎn)了卻心事。
問(wèn)題是,陸先生的心事了完一件還有一件,教書(shū)之余要翻譯,課堂之外有辭書(shū),英漢完了有漢英,第一版之后有第二版,勤勉不輟,無(wú)窮匱也。心無(wú)旁騖,一息尚存就要榨取時(shí)間的剩余價(jià)值,這大約是陸先生畢生的態(tài)度。于健康而言,這有點(diǎn)與虎謀皮的意思,但換個(gè)角度——換個(gè)像陸先生這樣的老派文人的角度想,留下實(shí)實(shí)在在、澤被后世的成就,或許是征服時(shí)間這頭猛獸的惟一辦法?
然而猛獸總在暗處咆哮。站在陸先生的靈堂,我想把時(shí)間往回?fù)軆蓚€(gè)月。那時(shí),我的翻譯遇到難題,沒(méi)敢驚動(dòng)師祖,只在朋友圈里發(fā)一條信息求助朋友。沒(méi)過(guò)兩分鐘,小窗就亮起來(lái),陸先生(他的微信昵稱(chēng)是old ginger——老姜)照例主動(dòng)提出他的解決方案,照例加上一句“斗膽建議,不怕犯錯(cuò),真是僅供參考的”。
往回?fù)苋齻€(gè)月,陸先生聽(tīng)說(shuō)我在學(xué)著寫(xiě)小說(shuō),囑我務(wù)必將已發(fā)表的刊物寄過(guò)去讓他過(guò)目。我想他往日更愛(ài)傳記,很少看當(dāng)代小說(shuō)——何況是像我這樣的“實(shí)習(xí)期”作者。我想他問(wèn)我討,不過(guò)是鼓勵(lì)“徒孫”的客套。沒(méi)想到他不僅認(rèn)真讀了,還強(qiáng)烈建議我擴(kuò)展小說(shuō)里的一條人物線索:“希望看到你下一篇寫(xiě)一個(gè)出生在二線城市里的人物,我想看?!?/p>
如果還能再往回?fù)芤粋€(gè)月,時(shí)間就在2月份定格吧。那天,跟幾個(gè)朋友去陸家,他一見(jiàn)到我就開(kāi)玩笑,說(shuō)我控制不住體重就像他戒不了煙——然而,減肥的事情以后再說(shuō)吧,他家冰箱里的冰淇淋是不能不吃的。那天,陸先生笑瞇瞇地看著我們吃完,狀態(tài)之好,興致之高,是我近幾年從未見(jiàn)過(guò)的。那天,春節(jié)剛過(guò),小小的客廳里灑滿午后三點(diǎn)的陽(yáng)光,時(shí)間的猛獸在打瞌睡,你簡(jiǎn)直能聽(tīng)見(jiàn)它輕微甜美的鼾聲。