淺談?dòng)變簣@財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究

杜彩霞

摘要：經(jīng)濟(jì)作為國(guó)家發(fā)展的核心力量，是維持中國(guó)社會(huì)平穩(wěn)運(yùn)行的堅(jiān)實(shí)后盾。因此，在幼兒園的運(yùn)行管理中，為確保學(xué)前教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，強(qiáng)化其財(cái)務(wù)管理尤為重要?；诖?，本文將對(duì)幼兒園財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題，從多角度、多層次、多方面進(jìn)行剖析研究，并提出相關(guān)對(duì)策和建議，以期促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)的更好更快發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒園；財(cái)務(wù)管理；問(wèn)題；對(duì)策

學(xué)前教育作為我國(guó)教育體系的初始階段，對(duì)孩子的終身發(fā)展具有重要意義，因此，在我國(guó)財(cái)政體制不斷深化改革的背景下，幼兒園財(cái)務(wù)管理也發(fā)生了巨大改變。強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理作為強(qiáng)化內(nèi)部控制的基礎(chǔ)，是促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)平穩(wěn)運(yùn)行的主要手段。接下來(lái)，筆者將從幼兒園財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題出發(fā)，對(duì)加強(qiáng)幼兒園的財(cái)務(wù)管理提出相關(guān)對(duì)策。

一、幼兒園財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀

（一）幼兒園的財(cái)務(wù)管理制度不完善

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式衍生出幼兒園財(cái)務(wù)管理體系?，F(xiàn)今，幼兒園在我國(guó)教育事業(yè)中仍未得到充分重視，只是趨于形勢(shì)管理，由此導(dǎo)致我國(guó)幼兒園長(zhǎng)期缺乏完善的規(guī)章制度及管理體系，只是依照習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)辦理，對(duì)發(fā)票、收據(jù)等認(rèn)知不足，對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)不到位，利用不充分等等，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了幼兒園財(cái)務(wù)管理的正常運(yùn)行，不能滿足幼兒園的發(fā)展需求，易造成幼兒園管理體制的弱化。

（二）相關(guān)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)低下，財(cái)務(wù)管理職能發(fā)揮不充分

雖然當(dāng)前國(guó)家對(duì)幼兒園的發(fā)展越來(lái)越重視，但只是空有噱頭，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，幼兒園的財(cái)務(wù)管理體系依舊延續(xù)原有面貌，并無(wú)多大改善。許多幼兒園認(rèn)為財(cái)務(wù)管理工作僅僅是簡(jiǎn)單的收入支出工作，因此，對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求并不高，這就導(dǎo)致絕大多數(shù)的財(cái)務(wù)管理人員并無(wú)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，甚至由幼兒教師兼職，這些人員對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的認(rèn)知能力嚴(yán)重不足，無(wú)法對(duì)幼兒園的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行科學(xué)預(yù)算，由此導(dǎo)致幼兒園財(cái)務(wù)管理效率低下。

（三）缺乏對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的重視程度

在幼兒園的財(cái)務(wù)管理中，大部分管理人員只重視實(shí)際收支，忽視對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的管理程度。偏重于向上級(jí)部門爭(zhēng)取資金，但在如何合理使用資金方面卻缺乏考慮，重視程度不足，只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為預(yù)算就是向財(cái)政由“要錢”到“花錢”的過(guò)程，認(rèn)為單位內(nèi)部的財(cái)政管理就是財(cái)務(wù)人員將收上來(lái)的，各個(gè)部門上報(bào)的預(yù)算明細(xì)，交給上級(jí)主管部門就結(jié)束了，嚴(yán)重缺乏對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的重視程度，導(dǎo)致?tīng)?zhēng)取來(lái)的資金難以發(fā)揮其應(yīng)有作用。

（四）各崗位秩序混亂，分工不明確

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響下，幼兒園的管理體制長(zhǎng)期得不到更新和發(fā)展。大部分幼兒園管理體制單一老化，內(nèi)部崗位分布混亂，對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視程度低使得招聘時(shí)形成對(duì)職工的低標(biāo)準(zhǔn)低要求，進(jìn)而導(dǎo)致財(cái)務(wù)職工專業(yè)素質(zhì)水平普遍低下。不少幼兒園教師身兼數(shù)職，不僅要負(fù)責(zé)平時(shí)的日常教學(xué)，還要擔(dān)任生活老師，甚至負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，這樣不僅財(cái)務(wù)工作不能保質(zhì)保量的完成，連最基本的教育工作也很難完成。這樣導(dǎo)致幼兒園內(nèi)部出現(xiàn)“職工多而不精，崗位多而亂”的情況。不明確的分工讓幼兒園職工對(duì)自己的職務(wù)很難有明確的認(rèn)知，崗位秩序混亂，財(cái)務(wù)管理也就存在較大的失誤和困難。

二、加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理的對(duì)策分析

（一）建立健全幼兒園財(cái)務(wù)管理制度

歸根到底，幼兒園財(cái)務(wù)管理中之所以存在如此多的問(wèn)題，很大程度上是因?yàn)樨?cái)務(wù)管理制度的僵化和老舊。眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度已經(jīng)取代了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，幼兒園的財(cái)務(wù)管理制度也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代變化，結(jié)合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢(shì)改革財(cái)務(wù)管理體制，建立健全分工明確、規(guī)章制度合理全面的財(cái)務(wù)管理體系，而不僅僅是依靠之前的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣辦事，改變效率低下、秩序混亂的狀況，減少甚至杜絕財(cái)務(wù)失誤。確保幼兒園的財(cái)務(wù)機(jī)制能夠正常運(yùn)行，促進(jìn)幼兒園健康穩(wěn)步發(fā)展。

（二）重視財(cái)務(wù)管理職能，注重專業(yè)人員的素質(zhì)培養(yǎng)

財(cái)務(wù)管理絕不僅僅是簡(jiǎn)單的收入支出工作，幼兒園必須改變對(duì)財(cái)務(wù)工作的錯(cuò)誤認(rèn)知，正確認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理工作。低素質(zhì)、低水平、專業(yè)知識(shí)缺乏的工作人員很難把財(cái)務(wù)管理工作做到真正的適應(yīng)幼兒園的日常運(yùn)行，相反很有可能因?yàn)樽约旱墓ぷ魇д`對(duì)幼兒園的運(yùn)營(yíng)造成重大損失。因此必須重視財(cái)務(wù)管理這項(xiàng)十分重要的工作，對(duì)前來(lái)應(yīng)聘的財(cái)務(wù)人員提高標(biāo)準(zhǔn)和要求，專業(yè)的財(cái)務(wù)能力和知識(shí)是不可或缺的。對(duì)在崗的財(cái)務(wù)人員可以聘請(qǐng)專業(yè)人士組織相關(guān)的財(cái)務(wù)培訓(xùn)，確保工作人員能夠在自己的崗位上將工作做到最好，而不是“渾水摸魚”，對(duì)幼兒園“有百害而無(wú)一利”。

（三）強(qiáng)化財(cái)務(wù)控制，重視財(cái)務(wù)預(yù)算

高質(zhì)量的財(cái)務(wù)控制工作，是確保幼兒園正常運(yùn)行的重中之重。當(dāng)下各行各業(yè)中很多企業(yè)之所以能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終煥發(fā)生機(jī)、保持活力，與他們嚴(yán)格的財(cái)務(wù)控制工作是分不開(kāi)的，幼兒園作為一個(gè)財(cái)務(wù)撥款的事業(yè)單位，更應(yīng)如此。首先財(cái)務(wù)人員必須對(duì)園內(nèi)的財(cái)務(wù)預(yù)算有一個(gè)全面的考慮，每學(xué)年開(kāi)始時(shí)都做好相關(guān)的預(yù)算控制工作，將財(cái)務(wù)預(yù)算做到最大程度上的全面化、細(xì)致化；同時(shí)，財(cái)務(wù)人員也必須時(shí)刻做好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)手續(xù)進(jìn)行各種支出收入狀況的統(tǒng)計(jì)。大到購(gòu)買桌椅分發(fā)薪水，小到購(gòu)買作業(yè)本文具，都要做到事無(wú)巨細(xì)，將有效的資金發(fā)揮出最大的作用。

三、結(jié)語(yǔ)

提高幼兒園的財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，絕不是一朝一夕能夠完成的，而是需要從全方面、多角度的長(zhǎng)久的考慮。筆者在實(shí)踐調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，若想高效的改善當(dāng)下幼兒園的財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀，完善財(cái)務(wù)管理體制和提高財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)是兩大關(guān)鍵點(diǎn)。只要針對(duì)這兩方面進(jìn)行重點(diǎn)改革，幼兒園的財(cái)務(wù)管理絕對(duì)能夠節(jié)節(jié)攀高，其正常運(yùn)行也能得到更好的保障。幼兒園作為人生教育的開(kāi)端、十二年義務(wù)教育的基礎(chǔ)，必須時(shí)刻保持百分百的活力和生命力，而這些，都離不開(kāi)幼兒園財(cái)務(wù)管理體系的不斷健全和完善。

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（作者單位：山東省日照市莒縣浮來(lái)山鎮(zhèn)中心幼兒園）