論軍訓(xùn)對當(dāng)代大學(xué)生成長成才的重要性

賈婷君

摘要：對高校在校學(xué)生的新生軍訓(xùn)，在我國是根據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國兵役法》要求進(jìn)行的。軍訓(xùn)是大學(xué)生接受國防教育的最基本形式，其目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練來提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)其愛國熱情，讓學(xué)生掌握基本軍事知識和技能并養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：軍訓(xùn)；當(dāng)代大學(xué)生；成長成才；重要性

近年來，對于高校一開學(xué)就要軍訓(xùn)的安排，引發(fā)了一波社會熱議，有人說：大學(xué)新生剛進(jìn)入校園就進(jìn)行這種強(qiáng)制性、高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，必然會讓許多新生感到吃不消。但也有人說：訓(xùn)一訓(xùn)，強(qiáng)身健體，訓(xùn)一訓(xùn)，體驗(yàn)堅強(qiáng)。軍訓(xùn)會讓男孩子更有男子氣概，會讓女孩子更為健美。那么軍訓(xùn)對大學(xué)生的成長成才究竟起到什么作用那？答案一定是積極的、肯定的正面作用。軍訓(xùn)對大學(xué)生的成長成才影響極大，起著至關(guān)重要的作用。

隨著高校擴(kuò)招中小學(xué)教育為了抓升學(xué)率，在智力方面大力加強(qiáng)的同時，素質(zhì)教育方面有所放松。而且這一代學(xué)生中絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在同伴較少，父母寵愛的環(huán)境中長大。盡管有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不錯，憑著自己和家庭的共同努力，他們?nèi)缭敢詢數(shù)刈哌M(jìn)了高校的大門。但是這些靚麗的成績也難掩他們性格中存在的自私、性格孤僻、脾氣古怪、生活自理能力差等許多弱點(diǎn)。

根據(jù)自己從事輔導(dǎo)員十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合歷年新生軍訓(xùn)中的一些感悟，我認(rèn)為：針對當(dāng)代大學(xué)生普遍存在軍訓(xùn)前體質(zhì)差、自我意識強(qiáng)、脆弱和自私等生理和心理的問題。作為負(fù)責(zé)任的高校，非常有必要給這些學(xué)生們補(bǔ)好這一課。剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的大學(xué)新生，他們的生理已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上更是趨于成熟或已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平，他們的世界觀也在逐漸形成。在他們一帆風(fēng)順地成為大學(xué)生以后，有計劃地讓他們吃點(diǎn)苦頭，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一點(diǎn)挫折教育，有益無害。當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)、道德素質(zhì)、集體主義精神、艱苦奮斗的作風(fēng)、價值觀和人生觀都是有待于重塑和提高的。因而在這個時期通過軍訓(xùn)對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育是十分必要的。

每次軍訓(xùn)中，我都能看到在炎炎烈日下，在蒙蒙的細(xì)雨中站軍姿、列方隊、喊口號、唱軍歌的莘莘學(xué)子們。在他們的各種訓(xùn)練中，我依稀看到了，正在接受軍訓(xùn)的大學(xué)生們激發(fā)出來的愛國熱情，國防觀念和國家安全意識。

在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提下，通過短期的軍事訓(xùn)練，可以促進(jìn)學(xué)生德、智、體的全面發(fā)展?？梢哉f軍訓(xùn)就是塑造集體主義精神的熔爐，使學(xué)生團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)。更會在方方面面對學(xué)生的成長成才起到至關(guān)重要的作用，受益一生。

據(jù)當(dāng)今大學(xué)生最新體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)代大學(xué)生肥胖和超重的比例呈上升趨勢，并逐年增長。當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)令人堪憂，而軍訓(xùn)在這方面恰恰能彌補(bǔ)其不足，并且大學(xué)時期正是學(xué)生長身體、長知識的黃金時期，需要德、智、體全面的發(fā)展，而體質(zhì)是德和智的載體；擁有一個健康的體魄是青少年為祖國為人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。特別是集中軍訓(xùn)期間，每天“摸、爬、滾、打”，是對他們的自身體能進(jìn)行的極限挑戰(zhàn)。這對每位成長中的大學(xué)生鍛煉體魄、增強(qiáng)體質(zhì)能起到立竿見影的效果。

一、軍訓(xùn)會提高當(dāng)代大學(xué)生的道德素質(zhì)

近年來，加強(qiáng)大學(xué)生道德素質(zhì)已成為我國高等教育發(fā)展的趨勢。從近幾年人才市場和許多用人單位的就業(yè)形勢反饋的的信息來看，很多用人單位選人重才更重德，黨的十八大、十九大都提出大學(xué)生以德在先的培養(yǎng)。用人單位需要人才，但更需要踏踏實(shí)實(shí)工作，有吃苦精神的高道德素質(zhì)人才。因此，大學(xué)的軍訓(xùn)就會十分注重大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)，在軍訓(xùn)中每個教官都十分重視道德素質(zhì)培養(yǎng)，這種教育可以使大學(xué)生明白做人做事的道理。而且在大學(xué)短期的軍訓(xùn)營里沒有貧富之分，更沒有社會地位之分。這都會對學(xué)生的思想道德觀念起到潛移默化的影響

二、軍訓(xùn)會培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的集體主義精神

現(xiàn)代大學(xué)生自我意識強(qiáng)，處處以自我為中心，缺乏集體觀念和協(xié)作精神。而集體主義精神是一種巨大的精神力量，是社會主義道德建設(shè)的重要原則，是一個國家、民族、集體實(shí)現(xiàn)共同理想的精神支柱，培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神對集體事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。在每一次軍訓(xùn)中同學(xué)們同吃同住，同練同罰。在這短短的軍訓(xùn)期間，同學(xué)之間，同學(xué)與教官之間都培養(yǎng)了真摯難忘的友誼，團(tuán)結(jié)友愛到處可見、相互尊敬已形成自然。教官身上優(yōu)良的軍人作風(fēng)和頑強(qiáng)的責(zé)任心都給學(xué)生留下了深刻的印象。軍訓(xùn)過后，軍訓(xùn)所鍛煉出來的集體主義精神使學(xué)生們能走出自我的小圈子，并在班級中形成了處處關(guān)心集體的良好氛圍。而且軍訓(xùn)中的的各項活動都是集體活動，方隊訓(xùn)練作為一種集體行為鍛煉，更是潛移默化地增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識，因此為集體爭得榮譽(yù)就成了軍訓(xùn)中同學(xué)們共同的心聲。軍訓(xùn)期間實(shí)行生活軍事化，例如：“方塊豆腐被”、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍容軍姿和隊伍訓(xùn)練都要進(jìn)行評比，一個人做不好就會影響集體的榮譽(yù)，所以每個同學(xué)都在為集體利益爭先努力，同學(xué)們一起在炎炎烈日下站軍姿，一起踢正步，一起唱軍歌，一起練軍體拳，一起做小值日，一人犯錯，全班受罰，同學(xué)們親身體驗(yàn)并深刻懂得，沒有集體觀念就沒有集體力量的道理。軍訓(xùn)的軍事化生活管理方式也被他們帶回校園，表現(xiàn)在日常生活的方方面面。例如：寢室被子疊放、衛(wèi)生打掃、物品擺放、環(huán)境保持等等方面上，卓有成效。每個人都齊心協(xié)力，怕給團(tuán)隊抹黑，一榮俱榮，一恥俱恥。這對他們將來度過大學(xué)生活和適應(yīng)社會奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、軍訓(xùn)有利于樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價值觀，人生觀

隨著物質(zhì)生活的不斷提高，加上外來文化的影響，社會中彌漫著金錢主義、享樂主義的風(fēng)氣，這種風(fēng)氣和思潮也滲入了大學(xué)生的日常生活，這會導(dǎo)致大學(xué)生的價值取向發(fā)生變化。青年大學(xué)生承載著社會的良知、民族的希冀，通過軍訓(xùn)會更好的讓大學(xué)生樹立為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。人生觀是成才的真正動力，價值觀是做人的向?qū)?，只有樹立科學(xué)正確的人生觀，價值觀，才能幫助學(xué)生樹立正確的人生方向。幫助他們抵制各種不良社會氛圍的侵蝕，促進(jìn)學(xué)生全面健康的成長。

總之，軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)的第一次集體活動，活動中的同學(xué)們互相影響、互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，這一方面能夠促進(jìn)他們生活自理能力的提高，也是對學(xué)生身心的全方面鍛煉。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣，既促進(jìn)了學(xué)生個人身心健康的發(fā)展，也促進(jìn)了個人綜合素質(zhì)的提高。為大學(xué)生今后走向社會、服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)自身價值奠定了良好的基礎(chǔ)，起到非常重要的作用。

結(jié)論：

作為大學(xué)新生走向社會的第一步，高校對新生們的短期軍訓(xùn)作用極大，不可或缺。