記敘文高頻考點(diǎn)之理清敘述順序

解題秘笈

記敘的順序一般可以分為順敘、倒敘、插敘三種。三種記敘順序的特點(diǎn)及作用如下表：

考點(diǎn)分析

一篇記敘文應(yīng)該先寫什么、后寫什么，應(yīng)該按怎樣的次序來安排文中的材料——這就是我們所說的記敘順序。閱讀記敘文就要注意分析作者安排順序的意圖，從而去把握文章內(nèi)容，理解文章主旨。中考對記敘順序的考查形式一般為：

本文（某部分）的敘述順序是什么？有什么作用？

題型演練

鄉(xiāng)村一樹寂寞紅

“七里黃泥紅樹崗，西風(fēng)果熟一村香?！鼻锾斓南挛?，陽光暖暖地照著，涼涼的西風(fēng)吹著，吹皺了一池秋水，吹藍(lán)了明凈高遠(yuǎn)的天空，吹紅了一樹樹的柿子，也吹起了游子滿腔思緒。

當(dāng)柿子紅了的時候，我總會想起家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的柿子。家鄉(xiāng)的柿子猶如一串串紅紅的“燈籠”總在眼前閃爍，柿葉如同一面面“紅旗”總在眼前飄揚(yáng)，一幅幅“柿”情畫意總在眼前浮現(xiàn)，那些溫馨的回憶悄無聲息地彌漫開來……

每到春天，春姑娘踩著春風(fēng)的鼓點(diǎn)親吻著大地，喚醒了小鳥，也撫摸了鄉(xiāng)村的柿樹。柿樹嬌嫩的枝條從樹上鉆出來，青翠欲滴，煞是好看。不幾天，柿樹就開花了，花很小，有黃色的，有橙黃色的。花朵雖小，但小巧玲瓏，精致可愛，朵朵似嬌俏可人的小姑娘。

點(diǎn)點(diǎn)的清香氤氳，偶爾有蝴蝶飛來，縈繞其間；間或蜜蜂來訪，流連其中。一陣春風(fēng)細(xì)雨，滿地落花。這可讓孩子們高興壞了，女孩子就用馬尾巴草把柿子花一朵一朵地串起來，編成花環(huán)，戴在頭上；做成手鏈，戴在手上，或者串一串長長的，制成花冠，那儼然就是花仙子了，個個心里樂開了花。

夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子頂著帽子藏在樹葉里，如果你不仔細(xì)看的話，你很難發(fā)現(xiàn)它們。整個初夏，柿子頂著帽子躲在綠葉間，同綠葉兒們一同長大。我們就在樹下玩耍，歡鬧聲中，盛夏已過，秋像藏貓貓的頑皮孩子，一下子竄到面前，調(diào)皮地笑著，扮著鬼臉。再看柿樹，青澀的柿子，已慢慢地變成橘黃色，像剛學(xué)會變臉的頑童，狡黠地笑著，站在枝頭，跳著，鬧著，直到把枝頭壓彎了才肯罷休。

“立秋胡桃白露梨，寒露柿子紅了皮。”深秋時分，柿子樹上的葉子慢慢地變紅了。從遠(yuǎn)處看，仿佛一團(tuán)燃燒的火，美麗極了。青綠的柿子變成了金黃色的，霜降到了，柿子慢慢地由橘黃變得紅彤彤了。霜降過后，樹葉開始凋零。黃柿子慢慢被秋風(fēng)染紅了臉蛋。柿葉，紅中透綠，綠中帶黃，一片片隨秋風(fēng)飄落。又經(jīng)過幾場銀霜，當(dāng)你想要留戀那一樹紅葉，它卻早已落光，只剩一樹紅透了的柿子，像一盞盞漂亮的紅燈籠似的，又像一個個肥嘟嘟的小娃娃，可愛極了。

火紅的柿子，掛滿了秋的情愫，點(diǎn)燃了秋的色彩，裝點(diǎn)著秋亮麗的風(fēng)景。深秋柿子紅，柿柿如意，紅了人們的心情。秋天漸行漸遠(yuǎn)，滿樹紅通通的柿子，軟軟的，像極了嬌美的小姑娘，羞答答地抿著嘴，偷窺著偶爾路過鄉(xiāng)村的面孔。

童年的柿樹伴隨移民搬遷的進(jìn)一步深入，寂寞孤獨(dú)地守望著鄉(xiāng)村。缺了人們呵護(hù)，村里的那些柿子樹，葉子都疏疏落落的了，有點(diǎn)干枯委頓地卷著；樹上柿子高懸，沒人采摘，成了鳥雀們的美餐。秋風(fēng)乍起，一陣陣的寒風(fēng)吹過，紅紅的柿子搖曳枝頭。有些柿子在樹上待得不耐煩起來，便撲通一聲，墜在地上，鉆進(jìn)草叢。唯有那些美好記憶猶如昨日，歷歷在目，時時溫暖著游子的心。

秋風(fēng)一陣緊似一陣，只有那一樹火紅的柿子寂寞地掛在枝頭。

這一樹寂寞紅，獨(dú)守鄉(xiāng)村，令人傷感。忽而一只喜鵲，從云層飄搖而至。它緩緩地繞樹頂飛了一圈，幽幽飛落于那一樹柿子樹上，輕輕地啄了兩口，忽地抬起頭來，“喳喳”地叫著，似在呼朋引伴。不一會兒，就飛來好多喜鵲，興高采烈地啄著，叫著。哦，如今，寂寞紅不再是寂寞的，而是紅成了燦爛如晨間的一片霞光。

【閱讀訓(xùn)練】

本文是按照什么敘述順序描寫家鄉(xiāng)的柿子樹景色的？這樣寫有什么好處？

【解題思路】

本文先從家鄉(xiāng)秋天柿子紅了的美好情景寫起，再按從春到冬的時間順序描寫家鄉(xiāng)柿子樹的景色，這是運(yùn)用了倒敘。作者把最美的秋景放在開篇，突出了他對家鄉(xiāng)的思念、熱愛之情。同時，這樣寫也起到吸引讀者閱讀興趣的作用，避免了行文的平鋪直敘。