父子之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

文/明亮媽咪　圖/小白狼

我家有兩個(gè)男孩，想借此促進(jìn)父子關(guān)系，因此每天晚上睡覺(jué)前的準(zhǔn)備工作，刷牙、洗澡和看20分鐘iPad，都是爸爸帶著兄弟倆進(jìn)行。但不知什么原因，不管兄弟倆白天多么乖巧懂事，只要睡前準(zhǔn)備開始，不是兄弟倆高聲哭叫，就是爸爸大聲吼。這幾乎成為每晚的慣例。很多時(shí)候，身為媽媽的我都是獨(dú)自“躲”在臥室里，本著誰(shuí)的爭(zhēng)端誰(shuí)解決的原則，根本不去插手他們父子之間的這些小插曲。

上周日晚上，父子爭(zhēng)端愈演愈烈，最后父子仨人分別來(lái)找我告狀。事情的起因緣于弟弟，不知道是因?yàn)橄氇?dú)立完成，還是惡作劇，刷牙之前，弟弟要自己擠牙膏，但牙膏掉落在洗臉池的邊上，于是弟弟便用自己的睡衣袖子去擦，爸爸說(shuō)了多次不行，但弟弟就是不聽，于是爸爸有點(diǎn)兒用力地將弟弟拉開。然后，弟弟開始哭，而哥哥則跑來(lái)告狀“爸爸打弟弟了”。

我想，爸爸應(yīng)該先弄清楚兩個(gè)問(wèn)題：一是，掉落在洗臉池邊上的牙膏，究竟是弟弟故意所為，還是小手協(xié)調(diào)性差或動(dòng)作不到位的疏忽所致；二是，弟弟用睡衣袖子去擦牙膏，真的是惡作劇嗎？還是知道自己犯了錯(cuò)誤，想馬上清除，但手邊沒(méi)有可以使用的毛巾？

兩個(gè)問(wèn)題，結(jié)果不同，爸爸所采取的應(yīng)對(duì)方式也應(yīng)該完全不同，是批評(píng)，還是鼓勵(lì)？爸爸應(yīng)該以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)孩子的行為，不可憑自己主觀臆斷而妄下結(jié)論。

在親子沖突中，往往保持冷靜的一方是贏家，但爸爸總也忍不住，嗓音越來(lái)越高，尤其是在父子爭(zhēng)吵之時(shí)，爸爸也會(huì)大聲地為自己辯解。

此時(shí)正是“教育”爸爸的好機(jī)會(huì)。我問(wèn)：“你知道自己哪兒做錯(cuò)了嗎？”爸爸無(wú)辜地?fù)u搖頭。我直接了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“你對(duì)孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣需要改改?！卑职址磫?wèn)：“我也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么呀？就是叫他們洗澡和刷牙。”“你的要求是沒(méi)錯(cuò)，但你說(shuō)話的方式有問(wèn)題?！卑职钟悬c(diǎn)兒不得其解，于是我便給他解釋：以“你應(yīng)該……”開始的句子，孩子會(huì)認(rèn)為是一種強(qiáng)硬的責(zé)備、批評(píng)或命令；而以“我希望……”開始的說(shuō)話方式，則是一種建議，不但表達(dá)了說(shuō)話人的意愿，而且語(yǔ)氣更緩和，更容易被孩子們接納。與其說(shuō)“你要收拾玩具”，不如說(shuō)“我希望你能自己收拾好玩具”。

爸爸無(wú)辜又無(wú)奈地問(wèn)我：“為什么孩子對(duì)你的話言聽計(jì)從；而我說(shuō)什么，絕對(duì)是走相反的路線？”我的經(jīng)驗(yàn)是，只有先尊重孩子們，才可能建立起信任和權(quán)威。

“那我現(xiàn)在該怎么辦？”爸爸問(wèn)道。我建議他去孩子房間，和他們好好談一談，是一種親子聊天，更是一種互相道歉。結(jié)果很理想，爸爸和孩子們互相說(shuō)了對(duì)不起，而且還共同保證今后要如何改正，應(yīng)該怎么做；最后爸爸為孩子唱了兩首歌，彼此一個(gè)大大的擁抱互道晚安。事情就此圓滿結(jié)束，爸爸媽媽都不再提起。