垃圾桶前的人生思考

中讀用戶@Crist

我站在兩個并立在一起的碩大的垃圾桶前，對著“可回收”和“不可回收”兩個標志愣了神，我一直是立志要成為環(huán)保人士的人，但此時面對著兩個不懷好意的垃圾桶，竟然搞不清該把手里的垃圾袋扔到哪邊，左邊還是右邊？這是個問題。

兩個箭頭環(huán)繞的環(huán)保標志此刻變成了兩個勢均力敵的小人兒，進入我的頭腦里打作一團。我深吸了口氣定了定神，想暫時撇開這兩個糾纏不清的小人兒，從記憶里呼喚出幾個偉大的環(huán)保英雄來給我鼓鼓勁，幫我趕緊終結(jié)這個惱人的紛爭。

蕾切爾·卡遜女士第一個躍入我的腦海，她上世紀五六十年代靠一己之力對抗學(xué)界和社會主流觀念，做大量調(diào)查研究，寫出了震驚世界的《寂靜的春天》，證明了濫用殺蟲劑對人類環(huán)境的破壞，引起了美國人對環(huán)境問題的關(guān)注，從此環(huán)境保護才被全世界重視起來。但此時她卻不能告訴我該把垃圾奉獻給哪一邊的蒼蠅或螞蟻，少了殺蟲劑的世界，它們活得很快樂，它們沒有面臨尷尬選擇的困惑。

我又想起了改變汽油使用歷史的科學(xué)家帕特森，他研究發(fā)現(xiàn)了含鉛汽油的巨大危害性，然后始終不渝堅持真理同各大利益團體頑強斗爭，最終贏得勝利把含鉛汽油趕出了歷史舞臺，造福了全世界。帕特森能分出汽油的優(yōu)劣，但他卻不能告訴我循環(huán)和不可循環(huán)的分別。我又用力吸了兩口不含鉛的空氣，以緩解頹喪的情緒，繼續(xù)想象自己該怎么解決眼前這個難題。

那些偉大的先驅(qū)和了不起的名字有些遙遠，或許我該踏實點參照普通人的做法，甚至向小孩子學(xué)習(xí)。日本的小孩子從小就要學(xué)習(xí)垃圾分類，他們每個家庭都有一本厚厚的《垃圾分類手冊》，內(nèi)容豐富翔實、分類細致明確。

想到連日本小孩都比不過，我的自信心又受到了一重挫敗，當一個環(huán)保主義者的信念有了一絲動搖。索性隨便選一個扔進去吧，但轉(zhuǎn)念一想多年來自己一直致力于偉大的環(huán)保事業(yè)：不用一次性筷子，紙巾一次只扯一截，空調(diào)只開到26攝氏度，在房間里養(yǎng)仙人球，堅持坐地鐵踩共享單車，不吃燕窩魚翅不穿皮草大衣……貧窮和堅定的環(huán)保信仰一直支撐我走到了今天，又怎么能在兩個臃腫的垃圾桶前輕易放棄？

這時候旁邊突然走來一個人打破了我陷入混沌的小世界，他“砰”的一聲踩開垃圾桶的蓋，隨手把兩大袋垃圾麻利地摔進桶內(nèi)，干脆有力得像完成一次大灌籃。他拍拍手正準備離開，我對他利索的身手表示驚嘆：“哥們兒，你這是……是可回收的嗎？”他掉頭看著我，用關(guān)懷智障一樣的眼神：“你還管那個？回收場都一樣處理。”一語點醒夢中人，我瞬間得到了解脫，大大地松了一口氣，原來就算我做好了分類，也沒有任何意義，最后不同桶里的垃圾還是混在一起進垃圾車拉走。

于是乎我得到了一個啟示：左右兩個廁所是不可以亂進的，但左右兩個垃圾箱是可以隨便扔的。想通了這件事，我露出了如釋重負的笑，我可以繼續(xù)當一個合格的環(huán)保主義者了，不用像蕾切爾·卡遜和帕特森一樣偉大，不用像日本小學(xué)生那樣學(xué)習(xí)分門別類，懂不懂循環(huán)和不可循環(huán)的區(qū)別也根本無關(guān)緊要。能把垃圾扔進垃圾桶，就是一個合格的環(huán)保主義者了。