□張守勝
(濰坊科技學(xué)院 山東 壽光 262700)
藝術(shù)設(shè)計教育品牌化是實現(xiàn)其科學(xué)發(fā)展的有效抓手。伴隨高校教學(xué)改革的持續(xù)深入,新的藝術(shù)設(shè)計教育思想及運作機(jī)制,成為當(dāng)代藝術(shù)教育管理的核心要義。在藝術(shù)設(shè)計教育的理念、教育思想等實現(xiàn)轉(zhuǎn)變時,加強(qiáng)辦學(xué)特色,構(gòu)筑藝術(shù)設(shè)計教育品牌成為高校應(yīng)對挑戰(zhàn)、掌握發(fā)展機(jī)遇的科學(xué)決策。與此同時,品牌競爭已經(jīng)發(fā)展成為全新的競爭理念,在高等教育發(fā)展的新態(tài)勢下,品牌化發(fā)展戰(zhàn)略不僅強(qiáng)調(diào)高等教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)時代意識,也需要進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃,面對設(shè)計教育市場日益增長的情況,需要積極整合有價值因素,創(chuàng)建品牌。因此,藝術(shù)設(shè)計教育實施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略,具有重要的現(xiàn)實價值。
藝術(shù)設(shè)計教育實施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略,需要堅持創(chuàng)新原則,抓創(chuàng)新才能促進(jìn)發(fā)展,創(chuàng)新也是創(chuàng)建品牌的核心動力。在實施藝術(shù)設(shè)計教育品牌化戰(zhàn)略中,要具備開拓能力,在理念、方法、理論、內(nèi)容及實踐等方面積極加以創(chuàng)新,依靠多元的形式豐富創(chuàng)新的文化內(nèi)涵,讓設(shè)計成為新技術(shù)、新產(chǎn)品的誕生地。
人才培養(yǎng)的最終目的是為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),社會自身的需求決定人才培養(yǎng)層次性,社會需求自身的層次性,也決定人才培養(yǎng)也要呈現(xiàn)出層次性,因為社會對人才需求呈現(xiàn)出動態(tài)性。藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)的重心是創(chuàng)造性的專業(yè)設(shè)計人才,更關(guān)注全面?zhèn)€人素養(yǎng),強(qiáng)調(diào)實踐技能培養(yǎng)。尤其是強(qiáng)調(diào)專業(yè)創(chuàng)新,通過高質(zhì)量的服務(wù)和客戶實現(xiàn)共同成長,創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo),創(chuàng)建質(zhì)量監(jiān)督體系及品質(zhì)保證機(jī)制。品質(zhì)保證是高校為確保學(xué)生達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)所制定的措施,高校從定位出發(fā)制定品質(zhì)保障機(jī)制是確保教育質(zhì)量的中心程序。與此同時,要將教育質(zhì)量提升到戰(zhàn)略位置。藝術(shù)設(shè)計教育伴隨高等教育的發(fā)展,也進(jìn)入到調(diào)整階段,調(diào)整重點是規(guī)模與質(zhì)量的矛盾,需要將重心提升到質(zhì)量上。要確立藝術(shù)設(shè)計教育品牌,就應(yīng)該將提升教學(xué)質(zhì)量作為立校之本,在教育質(zhì)量上實現(xiàn)提升,才能確保在競爭中獲得生存,為此,不斷提升教育質(zhì)量,才能確保藝術(shù)設(shè)計教育可持續(xù)發(fā)展。
多元性發(fā)展已經(jīng)成為高等教育大眾化的科學(xué)特點,多元化辦學(xué)更利于全面優(yōu)化教育資源,這樣有助于提高藝術(shù)設(shè)計教育的水準(zhǔn)。高校藝術(shù)設(shè)計教育專業(yè)要善于從地區(qū)經(jīng)濟(jì)情況、教育資源等現(xiàn)實出發(fā),打造富有專業(yè)特色的藝術(shù)設(shè)計教育品牌,進(jìn)而更好培養(yǎng)專業(yè)性人才。藝術(shù)設(shè)計屬于應(yīng)用型學(xué)科,每一專業(yè)方向?qū)?yīng)產(chǎn)業(yè)市場。專業(yè)特色建設(shè)不能只考慮規(guī)模,還需要考慮專業(yè)化程度、獨創(chuàng)性及人才質(zhì)量。特色專業(yè)建設(shè)對藝術(shù)設(shè)計教育極為重要。特色專業(yè)建設(shè)要和高校的歷史條件、文化背景相結(jié)合,制定發(fā)展規(guī)劃。特色專業(yè)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相契合,適應(yīng)市場對人才的需要,不斷開拓新領(lǐng)域。
首先,構(gòu)建品牌專業(yè)學(xué)科。藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)造的價值、附加值是經(jīng)濟(jì)時代受到人們的關(guān)注,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與教育是緊密結(jié)合在一起的。高校需要創(chuàng)建創(chuàng)新為主要特點的設(shè)計教育體系,根據(jù)創(chuàng)造性組織基本原則,強(qiáng)化特色與學(xué)科品牌建設(shè),培養(yǎng)創(chuàng)新性專業(yè)設(shè)計人才。為此,需要改變藝術(shù)教育理念,更新教育模式,探索教育辦法,對專業(yè)開展重新整合,實現(xiàn)專業(yè)與學(xué)科的交融,建立產(chǎn)學(xué)研平臺,鼓勵設(shè)計課程項目化教育,積極做好創(chuàng)業(yè)實踐工作。
其次,塑造良好品牌形象。藝術(shù)設(shè)計教育專業(yè)要強(qiáng)化品牌宣傳,通過策劃及推介手段,展示品牌綜合實力。在開展品牌設(shè)計的同時,需要通過媒體在適合場合清晰呈現(xiàn)清晰形象,強(qiáng)化人們的品牌形象,提高品牌知名度。
藝術(shù)設(shè)計教育走品牌化發(fā)展之路,具有重要現(xiàn)實價值。在明確藝術(shù)設(shè)計教育品牌化堅持創(chuàng)新原則基礎(chǔ)上,藝術(shù)設(shè)計教育堅持品牌化發(fā)展戰(zhàn)略的,不僅要建立教育質(zhì)量保障系統(tǒng),大力發(fā)展專業(yè)特色,也要構(gòu)建品牌專業(yè)學(xué)科,塑造良好品牌形象,提升藝術(shù)設(shè)計教育品牌的發(fā)展水平。