關(guān)于《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》課程的分析與總結(jié)

(西安翻譯學(xué)院 陜西 西安 710100)

《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》作為我們金融會(huì)計(jì)與電算化會(huì)計(jì)專業(yè)的主要課程，其理論性強(qiáng)方法體系繁雜且注重實(shí)務(wù)操作，全書以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線，按照理實(shí)一體的教育要求，分別對應(yīng)繳稅費(fèi)額的計(jì)算和繳納申報(bào)兩個(gè)方面，對現(xiàn)行主要的11個(gè)稅種、3種財(cái)政規(guī)費(fèi)進(jìn)行了全面的闡述，重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握納稅工作的基本操作流程和基本要領(lǐng)，能計(jì)算企業(yè)常見稅費(fèi)的應(yīng)交金額，會(huì)辦理各種稅費(fèi)的申報(bào)與繳納工作。主要介紹了稅務(wù)登記事項(xiàng)的辦理及工作流程、增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、其他稅費(fèi)的計(jì)算與申報(bào)以及關(guān)稅計(jì)算與繳納。

一、《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》課程介紹

(一)課程性質(zhì)

《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》是會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系中的專業(yè)核心課程，課程的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生對于企業(yè)涉稅項(xiàng)目申報(bào)的處理能力，主要學(xué)習(xí)流轉(zhuǎn)稅類、所得稅類、資源稅類、財(cái)務(wù)稅類、行為目的稅類五大類11個(gè)稅種的專業(yè)知識(shí)和納稅工作流程，使學(xué)生具備從事相關(guān)職業(yè)崗位所必需的稅務(wù)登記、稅費(fèi)計(jì)算、納稅申報(bào)、稅款繳納等相關(guān)知識(shí)，是理論與實(shí)踐、課程與工作相結(jié)合，以工作任務(wù)為導(dǎo)向的一門課程。

課程主要以企業(yè)辦稅崗位所需的相關(guān)專業(yè)知識(shí)與必要技能為依據(jù)，以實(shí)用和夠用為原則，對課程內(nèi)容進(jìn)行整合優(yōu)化，將工作目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)目標(biāo)，工作內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)內(nèi)容，工作任務(wù)轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)情境，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)崗位工作和課堂學(xué)習(xí)的對接，讓學(xué)生學(xué)以致用，用為所學(xué)。采用職業(yè)含義更加豐富的學(xué)習(xí)情境，以典型案例為載體，學(xué)習(xí)情境式教學(xué)融合了崗位任務(wù)完成所需的‘‘職業(yè)環(huán)境、崗位要求、典型任務(wù)、職業(yè)工具和職業(yè)資料’’立體化的描述了完成一項(xiàng)典型工作任務(wù)的工作過程和工作情境，再現(xiàn)了大量真實(shí)的會(huì)計(jì)職業(yè)的賬、證、表，以每個(gè)稅種的計(jì)算與申報(bào)劃分學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境均能體現(xiàn)某種稅種的辦稅工作全過程，學(xué)習(xí)情境之間保持內(nèi)容變化而過程不變，滿足了高職教育職業(yè)性、實(shí)踐性要求。增強(qiáng)了教材的真實(shí)感職業(yè)感。

(二)課程特色

1.配套資源豐富，以圖表形式反映知識(shí)要點(diǎn)，職業(yè)判斷能力，職業(yè)實(shí)踐能力以及拓展能力的訓(xùn)練與考核。理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論知識(shí)融入學(xué)習(xí)性工作任務(wù)中，穿插到企業(yè)辦稅業(yè)務(wù)的操作過程當(dāng)中。

2.注重實(shí)務(wù)，課程與工作相結(jié)合，并設(shè)計(jì)了部分案例，突出應(yīng)納稅額的計(jì)算和申報(bào)，大量列示了企業(yè)納稅申報(bào)的基本表單，與實(shí)際業(yè)務(wù)完全接軌，將課程內(nèi)容按照企業(yè)辦稅員的工作崗位需求進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過程就是完成實(shí)際工作任務(wù)的過程。

3.學(xué)做合一，以案例展開并貫穿于整個(gè)情境，打破一直以來理論與實(shí)踐二元分離的局面，已完成任務(wù)為核心，在做中學(xué)、學(xué)中做，學(xué)做合一，把知識(shí)與信息化相結(jié)合：充分利用現(xiàn)代教育手段及豐富的教學(xué)資源，利用各種先進(jìn)的教學(xué)工具、軟件，使課程更多的采用信息化教學(xué)。

(三)課程目標(biāo)

培養(yǎng)每一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生稅款計(jì)算、納稅申報(bào)的基本操作技能，理論結(jié)合實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)課程的崗位性，以及學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的綜合能力，讓學(xué)生熟悉增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等稅種的主要法律法規(guī)內(nèi)容，熟悉納稅工作流程，會(huì)根據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)確定其納稅義務(wù)及所涉及的稅種、稅目、稅率和計(jì)稅依據(jù)。能依據(jù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況，運(yùn)用稅法的減免稅政策，確定納稅義務(wù)的發(fā)生時(shí)間，能準(zhǔn)確計(jì)算企業(yè)當(dāng)期應(yīng)納稅額，會(huì)填寫納稅申報(bào)表，能根據(jù)稅法規(guī)定選擇納稅地點(diǎn)及時(shí)辦理納稅手續(xù)，能用各種資源進(jìn)行資料的搜集和整理，達(dá)到學(xué)以致用的目標(biāo)，讓學(xué)生有能夠勝任日后工作崗位的能力。

二、《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》課程總結(jié)

《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》漸已成為會(huì)計(jì)專業(yè)的核心，應(yīng)引起每一個(gè)職業(yè)會(huì)計(jì)以及會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的重視。會(huì)計(jì)是一門商業(yè)語言,也是一門古老而又年輕的學(xué)科，其產(chǎn)生和發(fā)展是隨經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變和管理需求的提高而不斷的發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會(huì)計(jì)的范圍也隨之?dāng)U大。到目前為止，人們對什么會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)還不盡相同，有一部分人認(rèn)為會(huì)計(jì)就是算賬、記賬、報(bào)賬和用賬，這只是從會(huì)計(jì)的表面現(xiàn)象和某些方面進(jìn)行的總結(jié)，并未深入了解到會(huì)計(jì)的本質(zhì)。而稅費(fèi)的計(jì)算與申報(bào)已逐漸成為會(huì)計(jì)的核心和重中之重，這是大部分外行人所不知道的。我們在學(xué)好《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)》的同時(shí)，也應(yīng)該重視并掌握好《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》這一門課程，盡管它們之間性質(zhì)不同、作用范圍不同，但它們之間是密切聯(lián)系、相輔相成的。

在以往的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中，我們只學(xué)習(xí)了稅法和稅務(wù)籌劃。并沒有系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)怎么去申報(bào)納稅。我以為僅僅只需要算出應(yīng)繳稅款，按照財(cái)務(wù)報(bào)表上的稅款繳納增值稅，消費(fèi)稅以及各種附加稅就好了。完全沒想到繳納稅款是這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€(gè)任務(wù)和工作。納稅申報(bào)是將稅收理論與納稅實(shí)際工作緊密結(jié)合，我國在發(fā)票和繳納稅款這方面有著非常嚴(yán)格的管理制度，為了防范偷稅漏稅國家做了很嚴(yán)格的規(guī)定。有非常多的流程和嚴(yán)格的管理。進(jìn)項(xiàng)稅抵扣需要填制相關(guān)報(bào)表，減免稅額也需要填制相關(guān)報(bào)表，并不像我們之前以為的那樣直接繳納增值稅。報(bào)稅工作需要非常細(xì)致，不容許有絲毫錯(cuò)誤，在報(bào)稅的時(shí)候一定要確保選擇的稅種是正確的。否則會(huì)造成錯(cuò)報(bào)，造成企業(yè)不必要的損失和麻煩。我們應(yīng)該課內(nèi)與課外相結(jié)合，能將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，將職業(yè)技能運(yùn)用到工作中去。全面掌握納稅工作基本流程和增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅的計(jì)算與申報(bào)。加強(qiáng)能力，深化實(shí)踐，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)技能。也要了解相關(guān)法律、法規(guī)、制度等。稅款是一個(gè)國家的收入的主要來源。是我們生存的社會(huì)環(huán)境建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。所以我們應(yīng)該以非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度來看待納稅申報(bào)這件事，以非常認(rèn)真的態(tài)度來學(xué)習(xí)《納稅計(jì)算與申報(bào)》這門課程。學(xué)以致用，在以后的工作中一定秉承著“誠信為本、操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假賬”有著作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)精神和職業(yè)操守。做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者！