高中物理電學學習心得體會

張曉杰

(山東省青州實驗中學2017級高一16班 262500)

物理學科是一門社會性學科，這在高一電學篇章中的體現(xiàn)尤為明顯，電學中的很多理論知識與電路原理在生活中都有實際的應(yīng)用，可以說物理電學對社會的發(fā)展有著重要的影響，因此學好電學非常重要，但是電學中的理論知識也非常的抽象復(fù)雜、難懂，如果缺少正確的學習方法，學習起來會非常的困難，下文結(jié)合實際的學習經(jīng)驗，談了談高中物理電學學習的心得體會.

一、電學學習特點

電學的章節(jié)在高一物理教材中占有很大的比重，由此可以看出電學在高中物理中的重要性，高中的電學主要涉及磁場、電磁感應(yīng)、電路、電場、恒定電流與交流電等內(nèi)容，經(jīng)過對這幾大部分內(nèi)容的學習，我總結(jié)分析出電學有以下幾大學習特點：一是概念多、計算復(fù)雜.電力涉及到的概念有很多，例如安倍分子交流假說、電勢等一些新奇的概念，并且這些概念也非常的抽象復(fù)雜，僅僅靠教材中的文字論述根本無法掌握要領(lǐng)，也就談不上提升與運用，除卻概念難以理解之外，涉及到的電流、電路的計算也非常的復(fù)雜，與初中物理的學習有很大的不同，稍有不慎，就會出現(xiàn)掉隊的情況.二是學習的內(nèi)容非常的多，在初中物理的基礎(chǔ)上做了很大的拓展與補充，內(nèi)容龐雜，需要學習與消化的知識極多，經(jīng)常出現(xiàn)一個問題還沒有學習明白又有新問題出現(xiàn)的情況，導致我們手忙腳亂，顧此失彼，在學習的過程中遺漏了很多重要的知識.三是電學與生活實際有著很多的聯(lián)系，教材中的許多電路原理以及電路安裝在實際生活中都能找到原型，可以說電學的實踐性很強，它需要我們在掌握課本理論知識的同時，脫離課本動手實踐，需要我們將理論知識與生活實踐有機結(jié)合，需要我們將課堂與生活緊密聯(lián)系.

二、電學學習心得與體會分享

1.做好預(yù)習，夯實基礎(chǔ)

預(yù)習是學習中的一個重要環(huán)節(jié)，也是提升學習效率的必要途徑，高中電學的學習也是如此，通過預(yù)習，我們可以在自己的意識中將需要學習的知識架構(gòu)有一個大體的把握，進而在上課的過程中能夠跟上老師的思路，不至于出現(xiàn)掉隊的情況，但是預(yù)習并不是說簡單的瀏覽一遍課本，而是需要我們結(jié)合前邊學過的知識了解新知識的大體架構(gòu)，并將預(yù)習過程中出現(xiàn)的一些難點問題用亮色的筆標出，提醒自己在課堂中做重點的學習，另外還要注重拓展，像一些定理等概念性的問題，自己可以查閱其它的資料了解它的由來以及主要的理念等，通過全面的、扎實的預(yù)習，提升我們的聽講效率.

2.經(jīng)常溫習、查缺補漏

高中物理的知識是比較瑣碎的，有時候知識與知識之間形不成一個完整的體系，尤其是電學的學習，隨處都會遇到新的知識點，所以學好電學的第一個方法就是要不斷的溫習學過的知識，不斷的檢查自己構(gòu)建起來的知識體系，通過不斷的溫習與檢查，及時對自己的知識庫存進行補充與完善.另外物理的學習也是一個不斷推翻的過程，隨著電學學習的不斷深入，我們很有可能會發(fā)現(xiàn)原來對某一知識點或是某一公式的理解是錯誤的，這就需要我們在學習電學的過程中，經(jīng)?；剡^頭來查看自己的學習狀態(tài)以及學習成果，將自己遺漏的知識點進行及時的補充，通過不斷的總結(jié)與積累，防止知識點的遺漏.

3.熟練掌握基礎(chǔ)理論以及公式

各科教材的設(shè)定都有其自身的價值，在電學章節(jié)中涉及到大量的理論知識公理定律，例如電場力、靜電力、電壓、電功等理論概念以及一些分析計算求解公式.需要我們熟練的掌握，只有熟練的掌握了力學的理論基礎(chǔ)，才能夠在考試中將其熟練的應(yīng)用.但是在實際的學習過程中，許多的同學輕視教材，認為對于教材中的知識掌握與否都沒有太大的關(guān)系，主張題海戰(zhàn)術(shù)，一味的埋頭做題，然而物理的學習成績卻沒有太大的起色，筆者認為這是忽視了教材知識的緣故.因為不論是哪種形式的習題，都是在教材知識的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，教材中的基礎(chǔ)知識就是學習成績的根基，只有根基穩(wěn)固，學習成績才會節(jié)節(jié)上漲，因此電力學的第二個高效學習方法，就是仔細鉆研教材中的基礎(chǔ)理論與公式，并且做到熟記、熟知、活用，將課本中涉及的現(xiàn)象原理、理論基礎(chǔ)、定理公式以及實驗現(xiàn)象等學習明白并且熟記于心，將整個電學的知識模塊做到融會貫通，才能夠?qū)崿F(xiàn)高效學習的目標.

4.總結(jié)知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)知識間的串聯(lián)應(yīng)用

高一的電力學習是高中物理學習中的重要的一個環(huán)節(jié)，因此就需要我們擺正學習物理的態(tài)度，夯實電學基礎(chǔ)，在平時的學習過程中多思考、多總結(jié)，在每一章節(jié)或是一個大的電學知識點學習完后，可閉上課本在大腦中將知識整齊的思考一遍，通過自己的記憶各完成各知識的串聯(lián)，在書本上以樹狀的形式將每個知識點之間的聯(lián)系展示出來，例如定理、公式的要點以及之間存在的聯(lián)系，將各種內(nèi)容連貫起來，有助于為自己創(chuàng)建出一個清晰并且系統(tǒng)的電學學習思路，讓自己學習思維實現(xiàn)從片段學習到系統(tǒng)學習的轉(zhuǎn)換.

5.動手實驗，理解理論知識

高中的電學不僅是一門教育學科，更是一門推動社會進步的學科，在生活中涉及許多電力問題，它強調(diào)實踐，強調(diào)實驗，因此我們在學習力學的過程中也應(yīng)該注意到實驗的重要性，積極參與電學實驗，通過實驗可以加深對理論知識的理解也可以端麗計算公式的應(yīng)用能力，例如像一些電路串聯(lián)的實驗，在參與實驗的過程中，能夠加深對電力公式的理解.即使在面對生活中相關(guān)問題時，我們也可以利用從物理實驗的角度去思考、去解決，只有通過對電學理論知識的實際應(yīng)用，我們的解題能力才會得到切實的鍛煉與提升.

總而言之，物理電力的學習不能一蹴而就，需要經(jīng)過長時間的學習、練習與積累，需要掌握正確的學習方法，還需要持之以恒的堅持，只有通過我們在日常的學習中不斷總結(jié)歸納，不斷的練習，不斷的反思，才能有效提升學習效率.