鋼琴演奏技巧對于音樂表現(xiàn)的重要作用及訓練方法

李洋（天津師范大學學前教育學院，天津 300073）

1 前言

鋼琴是音樂的表現(xiàn)之王，它能夠囊括低音域到高音域的全部區(qū)域，并且可以獨奏伴奏以及重奏。鋼琴演奏時要想能夠打動聽眾，必須要具備良好的藝術表現(xiàn)能力，在這其中鋼琴演奏技巧是藝術表現(xiàn)力的基礎，也是鋼琴演奏者所必須要具備的技能。熟練掌握鋼琴演奏技巧能夠很好的表現(xiàn)音樂自身的思想內容。

2 鋼琴演奏技巧對于音樂表現(xiàn)的重要作用

在鋼琴進行演奏時為了能夠充分表現(xiàn)音樂內容，必須要具備鋼琴演奏技巧。比如說，在演奏一段優(yōu)美的旋律時，嚴重者需要具備內心的歌唱感覺，再加上手指在鍵盤上的連貫動作以及彈奏鋼琴時自身手臂的合理應用，才能在樂曲表現(xiàn)為上更能體會出其內在氣息流動，體現(xiàn)出整個樂章的抑揚頓挫；如果所要表現(xiàn)的音樂比較亮麗，應該塑造出敏捷的手指觸法，并且多聲部進行結合；如果演奏鏗鏘有力的音樂，需要在指尖展示力度以及重力，然后在節(jié)拍器的融合之下，持續(xù)迸發(fā)出一種激情；如果想要表現(xiàn)出一種小橋流水，空山靈雨的美好畫面，需要將這些音樂素材進行有機組合，形成一副完美的畫面，然后利用鍵盤進行表現(xiàn)，這樣才能夠使得聽眾感受到其中樂曲所蘊含的意境，使得鋼琴演奏技巧更加向著音樂本質上靠近。從這個意義上來看，鋼琴演奏技巧就是在以音樂素養(yǎng)為基礎的前提之下，并用相應的彈奏手段表現(xiàn)一定的樂曲情緒。他能夠直接表達樂曲的感情，是豐富樂曲表現(xiàn)力的重要組成部分。

通過訓練鋼琴演奏技巧能夠有效提升訓練者的音樂靈感，使得鋼琴演奏時能夠展現(xiàn)出豐富的想象力，特別是對于音樂素養(yǎng)的豐富以及鋼琴聽覺的培養(yǎng)具有非常重要的作用。鋼琴演奏者首先要營造良好的心理狀態(tài)，良好的心理狀態(tài)能夠直接刺激鋼琴演奏靈感的產(chǎn)生，有助于鋼琴演奏者產(chǎn)生鋼琴演奏的積極狀態(tài)，使得鋼琴演奏充滿正能量，包含有自身情感。在進行鋼琴演奏時，演奏者的精神亢奮將直接帶來演奏情感的產(chǎn)生，隨著鋼琴演奏者精神進行高度集中，其自身情感也慢慢清晰，這樣就能夠取得良好的鋼琴演奏效果。鋼琴演奏者要想達到較好的演奏成果，還需要將鋼琴演奏與各種心理活動進行緊密聯(lián)系，使鋼琴演奏處于整體的最佳狀態(tài)，這樣有有助于促進鋼琴演奏者產(chǎn)生鋼琴演奏的靈感，提高鋼琴演奏的藝術表現(xiàn)能力。

3 在鋼琴演奏技巧時需要注意的問題

3.1 把握住巧這個字

鋼琴在進行演奏時，需要重點把握巧這個字。在進行鋼琴訓練時，一不能一味空耗時間，一定要做到提高效率。每一次演奏之前都應該明確自身練習的目的。做到有步驟有規(guī)劃的對問題進行解決。在鋼琴練習時，需要仔細研究樂譜，對鋼琴樂曲所表達的思想內容進行充分了解，對于自身所彈奏的音色不斷的進行聆聽，從中找到不足之處，然后進行更正。在遇到問題時，需要放慢演奏的速度，可以采用分時法或者是分段練的手法來解決問題。在解決問題時，需要保持清醒的頭腦，自身聽覺要敏銳，對自身標準要求要高，不斷追求藝術境界的完美。

3.2 讀譜的訓練

讀譜是鋼琴訓練中最為基礎的技能。在進行讀譜時，并非是對于整個樂章的音符記號記憶，更是要求訓練的需要對于樂曲所表現(xiàn)的整體藝術風格以及藝術表現(xiàn)力進行掌握，這樣才能夠把握住音樂的深刻內涵。如果只是單純記憶樂曲中的音符節(jié)奏，那么鋼琴演奏者只是對音樂進行機械式重復，因此很難引入其深刻的藝術內涵。因此，在進行讀譜訓練過程中演奏者需要充分了解鋼琴演奏的技巧，對于讀譜過程中所遇到的標記應該給予充分的重視，這樣才能夠增強鋼琴藝術作品的表現(xiàn)力，將自身情感融入到音樂作品中，提高音樂作品的生命力和活力。

3.3 踏板訓練

鋼琴演奏者如果能合理利用踏板，將會極大增強音樂表現(xiàn)能力。因此，對于鋼琴演奏者來說，踏板訓練顯得極為重要。初學者首先應該明確踏板的具體作用，這樣才能夠為踏板的后期，有效利用奠定良好的基礎。然后通過自身強度的練習，將踏板訓練中所使用的技巧加以掌握，以此來增強演奏過程中的藝術表現(xiàn)力。

3.4 指法訓練

在鋼琴演奏過程中，指法訓練是最為重要的訓練內容。初學者通過鋼琴的指法訓練，能夠強化自身所掌握的技巧基礎，為后期精彩演繹內容奠定良好的基礎。首先，學習者應該根據(jù)整個鋼琴曲的音階和和弦不同，確立不同的學習方法，不斷對于基本指法進行鞏固和記憶，達到熟練的層次。然后針對于初學者不同的學習情況，需要根據(jù)自身掌握的技能薄弱地方有真正的進行提高訓練。由于鋼琴學習者基礎以及領悟能力不同，因此，在教學過程中，鋼琴老師要給予實施的指導，這樣才能夠幫助學生手指靈活度達到鋼琴演奏的標準，并且使得指法訓練能夠促進學生鋼琴演奏技藝水平的提高。最后，鋼琴演奏者應該對于所演奏的具體曲目加強自身的執(zhí)法練習，這樣就能夠深入進行鋼琴指法訓練的實踐，也能夠充分表現(xiàn)鋼琴藝術的魅力。