社會實踐活動在中小學立德樹人中的重要意義

文/龍川縣學生德育基地 巫標輝

社會實踐是從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動主題，通過探究、服務、制作、體驗等方式，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的跨學科實踐性課程。中小學社會實踐活動是 “立德樹人”的重要抓手。

一、社會實踐活動對于貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的意義

1.社會實踐活動是全面貫徹黨的教育方針的根本要求

黨的教育方針明確要求，要堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。開展社會實踐活動，對于讓學生深入了解國情、民情，了解經(jīng)濟社會科技的發(fā)展，使從書本中、課堂上學到的知識在實踐體驗中得到印證、得到升華，增進學生對中華民族優(yōu)秀文化的切身感受，對黨、對祖國、對人民的真摯情感，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有重要意義。

2.社會實踐活動是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

實施素質(zhì)教育是全面貫徹黨的教育方針的時代要求，是教育工作的戰(zhàn)略主題。要堅持育人為本、德育為先，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，使學生不僅掌握知識，還要學會動手、學會動腦、學會做事、學會生存、學會與別人共同生活，提高分析問題、解決問題的綜合能力。開展社會實踐活動，對于引導青少年學生把學習科學文化與加強思想修養(yǎng)統(tǒng)一起來，把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民統(tǒng)一起來，把樹立遠大理想與進行艱苦奮斗統(tǒng)一起來，具有重要意義。

二、社會實踐活動對于學生個體的意義

1.社會實踐活動是學生踐行社會主義核心價值觀的重要途徑

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。讓學生理解 “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這個個人層面的準則，靠德育的說教不如讓學生去親身實踐體驗，讓學生們在與社會、與不同人員的接觸中去體驗、理解，進而轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)在的個人需要。如教育學生愛國，我們可以讓學生到愛國主義教育基地去參觀學習，這些愛國主義教育基地再現(xiàn)了老一輩革命家和革命志士為中華民族的解放拋頭顱、灑熱血的愛國情懷，在這些真實的歷史場景中，容易點燃學生的愛國情懷。

2.社會實踐活動是學生提高技能水平和培養(yǎng)艱苦奮斗精神的有效方法

讓學生參與社會實踐活動就是要讓學生了解自己、提高能力，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，讓學生明確認識自己的職業(yè)興趣，明確自己的發(fā)展方向，從而有意識地儲備將來適應社會生活的知識和能力和增強勞動觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗精神。因此，通過社會實踐活動，找到自己能力提高點和生長點就顯得尤為重要。為達到這個目的，需要教育行政部門和學校，精心設(shè)計和規(guī)劃每次社會實踐活動。例如：讓他們從課堂走進農(nóng)村校園，走進農(nóng)家田地，吃農(nóng)家飯，干農(nóng)家活，體驗農(nóng)村生活，培養(yǎng)尊重農(nóng)民的品質(zhì)。學生通過親自動手在農(nóng)田里鋤草、施肥，和農(nóng)村學生一起勞動，同吃同住，遇到問題自己處理，每天堅持寫生活感受，相互交流，相互感染，讓他們在實踐中收獲和成長，體驗生活的樂趣。

3.社會實踐活動是學生養(yǎng)成良好行為習慣的必然過程

現(xiàn)在不少孩子身上出現(xiàn)了養(yǎng)尊處優(yōu)、心理脆弱、自私自利、沒有理想信念等問題，這些有礙于他們今后服務社會，服務他人。如組織學生積極參與公益志愿活動，既可以讓學生獲得奉獻社會和盡公民責任和義務的體驗，又可以擴大自己的生活圈子，學會更好地與人相處，親身去體驗社會中的人和事。

4.社會實踐活動是學生了解國情和親近社會的便捷方式

現(xiàn)在的學生是未來社會的建設(shè)者，參加社會實踐活動是了解社會、了解國情、親近社會的過程。在了解社會、親近社會的過程中，有利于學生將自己的所學與社會需求相結(jié)合，為學生們自覺地為進入社會做好知識和能力的儲備奠定前提基礎(chǔ)。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，積極組織學生參與社會實踐活動，還能夠讓學生親近自然，感受自然之美、生命之美，陶冶情操；能夠讓學生走進社會，感知世事變遷、人生百態(tài)，磨煉意志；能夠讓學生帶著課本走入生活，在現(xiàn)實中完善知識，豐富見識，提高能力。