3ds Max角色建模教學(xué)淺析

李宗亮

（江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院 湖北潛江433100）

由于3ds Max軟件命令繁多、操作較為復(fù)雜，上好這門課程,提高該課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,非常值得探討。

一、學(xué)生特點(diǎn)分析

高職高專動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在3ds Max課程學(xué)習(xí)中有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，各項(xiàng)命令不容易記住。3ds Max軟件功能強(qiáng)大、命令也相對(duì)復(fù)雜,正是由于該軟件的復(fù)雜性讓學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。對(duì)于此，教師應(yīng)該在上第一節(jié)課時(shí)對(duì)學(xué)生講明3dsMax的用途以及特點(diǎn),告訴學(xué)生3dsMax雖然命令繁多，對(duì)于動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)主要學(xué)習(xí)該軟件的部分常用命令,只要用心學(xué)習(xí)完全能夠熟練掌握3dsMax，以此來(lái)打消學(xué)生的顧慮。

2.思想活躍，情緒高漲。動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生大多思想活躍、想象力強(qiáng)、善于創(chuàng)新。只要學(xué)生一入門,尤其是男生，會(huì)對(duì)本課程非常感興趣。他們會(huì)在課下拿出更多的精力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)3ds Max。我在課上經(jīng)常鼓勵(lì)這些學(xué)生，讓他們到教師機(jī)進(jìn)行操作演示或者鼓勵(lì)他們幫助其他同學(xué)解決問(wèn)題，他們的學(xué)習(xí)得到了教師的認(rèn)可，學(xué)習(xí)情緒更加高漲，效果很好，能夠帶動(dòng)其他的同學(xué)。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

在軟件內(nèi)容的學(xué)習(xí)上可以分如下階段：

1.軟件基本操作階段。這是打基礎(chǔ)的一個(gè)階段,這一階段重點(diǎn)講授最基本的操作命令和快捷鍵。使學(xué)生適應(yīng)3dsMax的工作方式，熟悉軟件的使用有助于后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.場(chǎng)景建模、角色建模階段。在這階段的教學(xué)中我都是采用由易到難、由淺入深的教學(xué)方法。在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，鼓勵(lì)大家采用不同的方法創(chuàng)建同一個(gè)角色或者同一種建模方法創(chuàng)建不同的角色。既能提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,又能在制作出來(lái)后提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、積極性。關(guān)鍵是鍛煉學(xué)生活學(xué)活用的角色建模思維。

3.燈光相機(jī)學(xué)習(xí)階段。這階段主要讓學(xué)生掌握3ds Max燈光、相機(jī)的創(chuàng)建、參數(shù)調(diào)整。讓學(xué)生明白3ds Max燈光與現(xiàn)實(shí)光線的相同以及不同之處，具備利用3ds Max燈光模擬現(xiàn)實(shí)光線的能力。

4.材質(zhì)貼圖學(xué)習(xí)階段。本階段學(xué)生主要了解3ds Max常用的材質(zhì)的調(diào)整方法，能夠熟練的制作出常用的材質(zhì)效果。學(xué)生要明白材質(zhì)和貼圖是兩個(gè)概念。能夠利用貼圖制作各種特殊效果，如鏤空效果等等。

5.綜合運(yùn)用階段。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)后,把所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用,讓學(xué)生制作角色動(dòng)畫(huà)。在此階段中是學(xué)生最能體會(huì)到成就與喜悅的時(shí)候,能夠制作出較好的效果。

雖然教學(xué)內(nèi)容分了以上幾個(gè)階段，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中這幾個(gè)階段雖然有先后順序，但并不是每個(gè)階段都是獨(dú)立的，實(shí)際上是密不可分的，甚至是相互交叉的，比如在基本操作階段就可以和簡(jiǎn)單的建模結(jié)合在一起，既學(xué)習(xí)了基本操作又掌握了簡(jiǎn)單的建模方法。任何的建模方法都離不開(kāi)基本的操作命令。

三、教學(xué)手段

3 ds Max課程學(xué)習(xí)中采取合適的教學(xué)手段,能夠達(dá)到良好的教學(xué)的效果?？梢苑譃槿缦聨讉€(gè)方面：

1.備課內(nèi)容詳實(shí)。教師教授知識(shí)主要是利用上課的四十五分鐘,如何在上課時(shí)把知識(shí)點(diǎn)講明、重點(diǎn)講清、難點(diǎn)讓學(xué)生都能理解，這需要充分的課前準(zhǔn)備。對(duì)于高職高專動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),上課內(nèi)容要由淺入深,一步一步來(lái)。講知識(shí)點(diǎn)最好用簡(jiǎn)單的例子來(lái)講演示，學(xué)生才能理解并且記牢,只有理解的學(xué)習(xí)才能做到舉一反三,,每節(jié)內(nèi)容層層遞進(jìn),講授內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。

2.活躍課堂氣氛。教學(xué)過(guò)程中要和學(xué)生多互動(dòng)，要以學(xué)生為教學(xué)主體。要嘗試不同的教學(xué)方法，時(shí)刻把學(xué)習(xí)該軟件和學(xué)生的周邊環(huán)境、事物結(jié)合在一起。這樣學(xué)生既能夠集中精力又能夠養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣。

3.耐心輔導(dǎo)。軟件的學(xué)習(xí)主要靠上機(jī)操作，要想熟練掌握軟件，理解軟件的工作原理，就要不斷的操作，在操作的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生也能有一定的領(lǐng)悟。上機(jī)操作是進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)的有效途徑,也是教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的重要渠道。在此過(guò)程中,通常學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,這就要求教師耐心細(xì)致來(lái)解決學(xué)生們提出的各種問(wèn)題。教師對(duì)學(xué)生的細(xì)心輔導(dǎo)本身就是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)。我鼓勵(lì)學(xué)生在上機(jī)操作時(shí)多問(wèn)問(wèn)題，有了問(wèn)題及時(shí)解決掉，免得越積越多，最終會(huì)對(duì)本課程失去興趣。

4.布置課下作業(yè)。要讓學(xué)生把課堂上所學(xué)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的使用出來(lái),課下作業(yè)的布置是必不可少的。課下作業(yè)要考慮到學(xué)生的興趣,又要與課程內(nèi)容息息相關(guān),還不能太難,要讓學(xué)生能做的出來(lái),以免挫傷學(xué)習(xí)積極性。課下作業(yè)在下一次上課的時(shí)候我都要點(diǎn)評(píng)，以便讓學(xué)生相互了解取長(zhǎng)補(bǔ)短。

參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任3dsMax的教學(xué)工作，根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要以及學(xué)生的實(shí)際情況，不斷的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，最終的目的是盡量讓學(xué)生在本課程的學(xué)習(xí)中掌握更多的知識(shí)和技能，3dsaMx只是工具，能熟練操作軟件不一定有好的設(shè)計(jì)能力，但是必須能夠熟練操作軟件才能表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念。在3dsMax的教學(xué)過(guò)程中，我一直以此觀點(diǎn)影響學(xué)生，希望他們能夠熟練掌握3dsMax，更希望他們不要舍本逐末，培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)思維能力才是最重要的。

參考文獻(xiàn):

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