做好滇西應(yīng)用技術(shù)大學建設(shè)的答卷人

文 滇西應(yīng)用技術(shù)大學校長

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，是我們首要的政治任務(wù)和長期的工作主題?！皶r代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。滇西應(yīng)用技術(shù)大學將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，搶抓機遇、搶占先機，找準定位、把握大局，突出重點、綱舉目張，實現(xiàn)新的發(fā)展、新的跨越，在新時代交出新的滿意答卷。

搶抓機遇 搶占先機

滇西應(yīng)用技術(shù)大學的創(chuàng)建有其獨特的歷史背景、區(qū)位優(yōu)勢和發(fā)展機遇。在創(chuàng)建過程中多種利好同時聚焦。比如扶貧攻堅國家戰(zhàn)略、教育部精準扶貧、高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的形勢與政策利好，我們因此超越常規(guī)組建了滇西應(yīng)用技術(shù)大學并得到教育部部屬院校組團式的對口幫扶。又如云南跨越發(fā)展、滇西同步脫貧和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的急迫形勢，以及教育扶貧、高教改革、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等現(xiàn)實需求，為學校的創(chuàng)建帶來了形勢與政策利好，我們得到了省里不一般的支持和重視，得到政策和資源大力支持。再如現(xiàn)代教育手段和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平的快速提升，及其在全國教育發(fā)展中的成功實踐和先進經(jīng)驗，為學校多地教學和管理、零基礎(chǔ)高水平建設(shè)創(chuàng)造了有利條件，為在短時間內(nèi)實現(xiàn)高效管理（模式與經(jīng)驗輸入）、優(yōu)質(zhì)教學資源（課程與師資等）匯聚提供了難得的技術(shù)利好。我們一定要把各種有利形勢和條件轉(zhuǎn)化為跨越發(fā)展的后發(fā)優(yōu)勢，借各種利好的東風趁勢而上，實現(xiàn)跨越發(fā)展。

搶占先機，一靠把握機遇，二靠奪取制高點。抓住機遇、創(chuàng)造機遇、用好機遇，是學校的一條成功經(jīng)驗。同時，搶抓機遇是為了搶占先機，為了奪取制高點和主動權(quán)。創(chuàng)建滇西應(yīng)用技術(shù)大學并使之成為教育部、云南省的實驗示范區(qū)，順應(yīng)區(qū)域發(fā)展和精準扶貧、教育改革的需要，這本身就是搶抓機遇和搶占先機的具體表現(xiàn)，學校因此成為關(guān)注焦點，得到了各方面的大力支持，實現(xiàn)了突破性進展，占據(jù)了本科職業(yè)教育高地，成為改革創(chuàng)新的引領(lǐng)者。但是我們也面臨嚴峻挑戰(zhàn)，如果在新時期沒有新作為，不能走出改革創(chuàng)新的新路子，我們將失去已經(jīng)獲得的發(fā)展先機、優(yōu)勢和主動權(quán)。

找準定位 把握大局

滇西應(yīng)用技術(shù)大學是因扶貧而起、因產(chǎn)業(yè)而動、因改革創(chuàng)新而發(fā)展的新型高校，建校初衷就是教育扶貧、產(chǎn)業(yè)振興和改革創(chuàng)新，為滇西片區(qū)謀發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)提升謀新篇。因為教育扶貧，我們抓緊教育教學、著力扶志扶智；因為振興產(chǎn)業(yè)，我們服務(wù)產(chǎn)業(yè)提升、促進技術(shù)進步；因為改革創(chuàng)新，我們創(chuàng)新辦學機制、辦出新型大學。一是抓緊教育教學、著力扶志扶智。抓緊辦學能力提升、人才精準培養(yǎng)和辦學模式構(gòu)建。搞好立德樹人、素質(zhì)教育，強化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成，把學生培養(yǎng)成為愛崗敬業(yè)、熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)地方的時代新人。二是服務(wù)產(chǎn)業(yè)提升、促進技術(shù)進步。盡快開展產(chǎn)業(yè)人員培訓、發(fā)展戰(zhàn)略咨詢、策劃產(chǎn)業(yè)優(yōu)化。通過自建或共建加快建立應(yīng)用技術(shù)研究院等平臺，推進研發(fā)、轉(zhuǎn)化、孵化各類應(yīng)用技術(shù)和先進工藝，促進產(chǎn)業(yè)升級。三是創(chuàng)新辦學體制、建設(shè)新型大學。構(gòu)建全社會參與、多種投入并存、筑就產(chǎn)教融合之路的體制機制。建設(shè)靈活多樣、互利共贏、機制順暢的校企合作發(fā)展模式，為走出欠發(fā)達地區(qū)教育扶貧和高教改革貢獻智慧和方案。

突出重點 綱舉目張

滇西應(yīng)用技術(shù)大學的建設(shè)與發(fā)展的戰(zhàn)略重點會隨時間、條件的變化而變化，成為某一時期影響大局的關(guān)鍵和重點。我們必須時刻把工作重心放在戰(zhàn)略重點上，以此抓住每一時期辦學的牛鼻子，帶動和推進全局，實現(xiàn)綱舉目張。學校正處于剛剛組建的特殊時期，這一階段有4方面特定的戰(zhàn)略重點。一是黨的建設(shè)。要實現(xiàn)偉大夢想，必須實施黨的建設(shè)新的偉大工程，要求全黨堅持黨性原則，堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高把方向、謀大局、定政策、促改革的能力，增強“六種能力”和“八種本領(lǐng)”，錘煉“五個過硬”，勇于直面問題，敢于刮骨療毒，杜絕“七個有之”，做到“踏石留印”“抓鐵有痕”。加快推進一流黨建、從嚴管黨治黨是加快推進學校各項工作的關(guān)鍵和保障。學校黨委下設(shè)有6個支部、三個學院黨委，黨員占全校教職工總數(shù)的70%以上，要通過推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，提升黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的擔當、責任、使命三種意識，忠誠履職，扎實干事，擔當新使命，展現(xiàn)新作為。二是政策支持。滇西應(yīng)用技術(shù)大學是在特殊時期、按照特殊的方式建立起來的，“政府主導(dǎo)、高位推動”的建設(shè)方式和配套的優(yōu)惠政策必須持續(xù)堅持下去。學校的組建得益于教育部與云南省的滇西扶貧共同推進計劃，有很強的政策導(dǎo)向性，在新時期一定要持之以恒，把省部共建嫁接到新一輪共同推進計劃中。同時，還要爭取教育部和云南省更多的政策優(yōu)惠，爭取落實云南省、相關(guān)州市對學校建設(shè)的支持意向。三是隊伍建設(shè)。當下學校人才匱乏，成為許多工作難以推進和提高質(zhì)量的限制性因素。一要加大力度引進自有人才，二要通過各種渠道聘請、用好各類人才，尤其是要用好部屬、省屬院校的掛職干部和專家教授。四是能力建設(shè)。滇西應(yīng)用技術(shù)大學承擔著滇西片區(qū)教育扶貧的重任。在正式組建之后，必須盡快提升自己的辦學、發(fā)展和服務(wù)三種能力，特別是要盡快為滇西片區(qū)全面建成小康社會做出應(yīng)盡責任?！兜嵛鲬?yīng)用技術(shù)大學試點方案》已經(jīng)為我們辦學、發(fā)展、服務(wù)指明了方向，短時間內(nèi)雖然我們無法組建起自己的團隊，但是可以匯聚各方人才共建團隊、共建平臺，從規(guī)劃設(shè)計、組織推動、跟蹤問效、完善提升幾個環(huán)節(jié)加快能力提升并有所作為。滇西應(yīng)用技術(shù)大學是超常規(guī)發(fā)展起來的，三種能力提升也不可能全面推動和齊頭并進，必須逐項啟動、滾動推進，有條件的就先上，抓重點、補短板、強弱項，力爭短期內(nèi)在所在領(lǐng)域形成戰(zhàn)斗力并服務(wù)地方。

在上述戰(zhàn)略重點之下，我們細化出抓好辦學財力建設(shè)、辦學軟件建設(shè)、管理制度建設(shè)、干部作風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)等滇西應(yīng)用技術(shù)大學建設(shè)和發(fā)展所必需的關(guān)鍵任務(wù)（五個建設(shè)）；在其之下，我們還分解出八個工作抓手：加快推進學校即將完成各項建設(shè)的硬件設(shè)施的實際使用：加快推進學校信息化建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)+教育教學+高效管理；加快推進綜合服務(wù)樓對外營業(yè)和總部對外培訓業(yè)務(wù)；加快推進應(yīng)用技術(shù)研究大樓的研究機構(gòu)入住，并開展研發(fā)業(yè)務(wù)；加快推進引企入校和教學入企等校企合作平臺建設(shè)；加快推進以高端師資引進為目的的“康養(yǎng)游教項目”運營；加快推進其他特色學院的籌建和其他州市的教育教學平臺建設(shè)；加快推進書院制及管理模式并豐富學生的課外學習與生活內(nèi)容。戰(zhàn)略重點、關(guān)鍵任務(wù)、工作抓手構(gòu)成了我們工作的邏輯框架和任務(wù)圖譜，只要突出抓好了戰(zhàn)略重點，在其統(tǒng)領(lǐng)下帶動關(guān)鍵任務(wù)、落實工作抓手，我們就可以綱舉目張。