運(yùn)用新思想、新思路提高大學(xué)生黨建工作水平

郝成超(巢湖學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院，安徽 巢湖 238000)

一、大學(xué)生黨員發(fā)展工作的現(xiàn)狀

1、大學(xué)生黨員人數(shù)比例在下降

截至2017年底，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為8779.3 萬(wàn)名，比上年凈增110.7 萬(wàn)名，增幅為1.3%，發(fā)展黨員增速繼續(xù)放緩，結(jié)構(gòu)在不斷改善；目前大學(xué)生黨員發(fā)展人數(shù)指標(biāo)在不斷下調(diào)，畢業(yè)生黨員（包括正式黨員和預(yù)備黨員）在畢業(yè)生比例在不斷下降。

2、大學(xué)生黨員發(fā)展工作積極的一面

大學(xué)生黨員發(fā)展工作是高校黨建工作重要組成部分，大學(xué)生黨員發(fā)展一方面呈現(xiàn)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，比如：根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》、《安徽省普通高等學(xué)校發(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則》和有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，校黨委制定了《**學(xué)院推薦優(yōu)秀團(tuán)員青年作為黨的發(fā)展對(duì)象工作實(shí)施細(xì)則》《**學(xué)院發(fā)展黨員工作全程紀(jì)實(shí)實(shí)施辦法》《**學(xué)院發(fā)展黨員工作材料審核細(xì)則（試行）》，并將發(fā)展黨員工作有關(guān)制度、文書(shū)要求、相關(guān)表格及填寫(xiě)規(guī)范等匯編為《**學(xué)院發(fā)展黨員工作指南》；另一方面加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)，當(dāng)3月份、9月份確定積極分子在各個(gè)班級(jí)公示以后，從開(kāi)始對(duì)入黨積極分子進(jìn)行一個(gè)多月的集中培訓(xùn)，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)、提高政治理論水平；學(xué)生支部通過(guò)“兩會(huì)一課”對(duì)大學(xué)生黨員開(kāi)展多方面的指導(dǎo)。

3、大學(xué)生黨員發(fā)展工作不足的一面

高中生進(jìn)入高校，大學(xué)4年學(xué)習(xí)以及畢業(yè)，呈現(xiàn)一種“嚴(yán)進(jìn)寬出”的局面，大學(xué)生黨員也是這樣一種面貌，大一期間在上黨課，大二期間部分優(yōu)秀的積極分子成為預(yù)備黨員，大三期間預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，大三、大四正式黨員一方面存在政治理論學(xué)習(xí)不足，加上畢業(yè)生需要找工作和在工作，出現(xiàn)一年期間沒(méi)有參加支部組織的會(huì)議與活動(dòng)，久而久之，部分大學(xué)生黨員呈現(xiàn)出惰性，在班級(jí)活動(dòng)中體現(xiàn)不了先鋒模范帶頭作用，偏離了以前的入黨動(dòng)機(jī)。

二、提升大學(xué)生黨員發(fā)展工作的具體思路

1、提升大學(xué)生黨員政治理論水平

一方面通過(guò)“兩會(huì)一課”線上學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的十九大精神和新黨章，學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神；另一方面通過(guò)《人民網(wǎng)》、《光明網(wǎng)》、《安徽先鋒網(wǎng)》等媒體渠道線下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話；通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做合格黨員；優(yōu)秀積極分子成為黨員需要提高自身的政治理論水平。

2、引導(dǎo)大學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用

一方面引導(dǎo)大學(xué)生黨員積極參加學(xué)科競(jìng)賽，比如：國(guó)元證卷杯、市場(chǎng)調(diào)查大賽、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等這些專(zhuān)業(yè)比較強(qiáng)的競(jìng)賽，也可以參加互聯(lián)網(wǎng)+這樣參與度比較高的比賽；一般這些比賽需要組隊(duì)，3-10人左右，所以必須要求大學(xué)生黨員參加，自己當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)組隊(duì)或者作為隊(duì)員參加，因?yàn)橹挥悬h員同學(xué)參加了，才能帶動(dòng)其他非黨員同學(xué)參加，也許參加比賽不能獲獎(jiǎng)，但重在參與；另一方面，需要大學(xué)生黨員作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，如：黨員聯(lián)系宿舍，安排黨員同學(xué)聯(lián)系幾個(gè)宿舍，阻止其他同學(xué)在宿舍使用違規(guī)電器，保持宿舍整潔衛(wèi)生；大學(xué)生黨員在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極作用，遵守課堂紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)困難同學(xué)。

3、加強(qiáng)大三、大四正式黨員的后續(xù)管理

因?yàn)榇笏钠陂g，部分大學(xué)生黨員需要社會(huì)實(shí)踐，部分大學(xué)生黨員需要考研、考證，還有部分大學(xué)生黨員已經(jīng)在工作，這些都是事實(shí)，但是不能出現(xiàn)無(wú)故不參加黨員會(huì)議的現(xiàn)象，這是無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，需要嚴(yán)肅處理；如果不能參加黨員會(huì)議，需要請(qǐng)假說(shuō)明原因，同時(shí)，通過(guò)線上線下學(xué)習(xí)，要求大三、大四正式黨員，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)或思想?yún)R報(bào)，正式黨員的后續(xù)管理刻不容緩，他們應(yīng)該成為學(xué)習(xí)榜樣，而不是反面典型。

三、運(yùn)用新維度做好新時(shí)代下的大學(xué)生黨員發(fā)展工作

1、二級(jí)學(xué)院之間相互學(xué)習(xí)

各個(gè)二級(jí)學(xué)院因?yàn)閷?zhuān)業(yè)設(shè)置不一樣，學(xué)生學(xué)習(xí)生活有所不同，但在大學(xué)生黨員發(fā)展上還是有許多共性的一面，這樣可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有相互學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步，如果閉門(mén)造車(chē) ，學(xué)生黨建工作無(wú)法取得進(jìn)展。

2、加強(qiáng)學(xué)生支部書(shū)記的培訓(xùn)

二級(jí)學(xué)院有學(xué)生支部書(shū)記與教工支部書(shū)記之分，相對(duì)于教工支部書(shū)記來(lái)說(shuō)，學(xué)生支部書(shū)記的工作量要更大，以前因?yàn)楣ぷ髁看笈c待遇等原因，學(xué)生支部書(shū)記更換很多，現(xiàn)在學(xué)生支部書(shū)記隊(duì)伍比較穩(wěn)定，近期學(xué)校組織支部書(shū)記參加專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，這是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，很多學(xué)生支部書(shū)記學(xué)習(xí)知識(shí)，能力得到提升，黨建工作更加高效。

3、開(kāi)展對(duì)畢業(yè)生黨員的回訪工作

隨著高校的發(fā)展，校友資源越來(lái)越重要，學(xué)校的招生、就業(yè)與校友資源密切不可分，畢業(yè)生黨員是校友資源的重要組成部分，開(kāi)展對(duì)畢業(yè)生黨員的回訪工作需要提到日程上來(lái)，這些畢業(yè)生黨員在來(lái)到本科母校之前，還是個(gè)高中生，到了學(xué)校以后，遞交入黨志愿書(shū)、組織談話、上黨課，成為入黨積極分子；再培訓(xùn)，成為預(yù)備黨員、正式黨員，在校期間，與同學(xué)、老師、輔導(dǎo)員、院領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下了深厚的情感，與母校融入一體；當(dāng)我們?cè)俅位卦L他們時(shí)，可能取得不錯(cuò)的效果。

4、爭(zhēng)創(chuàng)課題研究，形成常態(tài)化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

在高校中，有做學(xué)生資助工作課題研究的、有把學(xué)生心理咨詢做成科研項(xiàng)目的，同樣，我們也可以把大學(xué)生黨員發(fā)展作為黨建的一個(gè)契入點(diǎn)來(lái)做課題研究，如：如何遴選入黨積極分子成為發(fā)展對(duì)象、如何開(kāi)展積極分子培訓(xùn)、如何管理高年級(jí)正式黨員等等；當(dāng)我們不再把大學(xué)生黨員發(fā)展，當(dāng)作一種任務(wù)，而是把它看作一種學(xué)習(xí)提升自我的機(jī)會(huì)，那么學(xué)生黨建工作開(kāi)始向常態(tài)化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。