意象圖式視域下對(duì)多義詞現(xiàn)象的研究

李彥君

摘要：意象圖式來(lái)自于身體經(jīng)驗(yàn)，是人們通過(guò)對(duì)具有相似關(guān)系的多個(gè)個(gè)例反復(fù)感知體驗(yàn)、不斷進(jìn)行概括而逐步形成的一種抽象的框架結(jié)構(gòu)，是介于感覺(jué)與理性之間的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本文以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)為基礎(chǔ)，基于意象圖式理論，利用隱喻映射，探索介詞“through”在意象圖式視域下一詞多義的現(xiàn)象，以期對(duì)詞匯教學(xué)和多義詞的探討提供非傳統(tǒng)的認(rèn)知理論的支撐。

關(guān)鍵詞：意象圖式；多義詞；隱喻映射；詞匯教學(xué)

“圖示”一詞早在古希臘時(shí)就被哲學(xué)家所談及，后來(lái)被當(dāng)代認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家所接受，并形成了圖式理論?！耙庀蟆背Ｗ鳛樾睦韺W(xué)術(shù)語(yǔ)，多指一種心理表征。意象圖示來(lái)自日常身體經(jīng)驗(yàn)，為我們能理解抽象概念提供主要依據(jù)。多義詞現(xiàn)象是所有語(yǔ)言的共同特點(diǎn)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為，多義詞現(xiàn)象可以在意象圖式和隱喻理論下有章可循。本文基于意象圖示理論，主要探討多義詞各義項(xiàng)之間的關(guān)系，希望意象圖示下多義詞的研究能打破多義詞死記硬背的現(xiàn)象，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

一、意象圖式

意象圖示來(lái)自于身體經(jīng)驗(yàn)，是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論中的重要概念。早在古希臘時(shí)，哲學(xué)家就曾論及圖示（Scheme/Schema）?！耙庀蟆背Ｗ鳛樾睦韺W(xué)術(shù)語(yǔ)，多指一種心理表征。L&J;于1980年在《我們賴(lài)以生存的隱喻》一書(shū)中將“意象”用于隱喻分析這一術(shù)語(yǔ)，他倆于1987年各自都將“意象”和“圖示”兩個(gè)術(shù)語(yǔ)結(jié)合成“意象圖示（Image Schema）”。L&J;所說(shuō)的“意象圖示”是指人類(lèi)在與客觀外界進(jìn)行互動(dòng)性體驗(yàn)過(guò)程中反復(fù)出現(xiàn)的常規(guī)性樣式，它們主要起意向性抽象結(jié)構(gòu)的功能。Lakoff主要論述了7類(lèi)意象圖示：容器、始源-路徑-目標(biāo)、連接、部分-整體、中心、邊緣、上下、前后。Turner（1996：16）指出：意象圖式來(lái)自感知和互動(dòng)，是一個(gè)在我們感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)中反復(fù)出現(xiàn)的框架模式。Langacker（2000：3）則強(qiáng)調(diào)了意象圖式是高度抽象的構(gòu)型，是基于我們?nèi)粘Ｎ锢硇越?jīng)驗(yàn)之上的，如物體沿始源經(jīng)空間途徑移向目標(biāo)、容器及其所容之物等。

意象圖式是身體對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反復(fù)體驗(yàn)和總結(jié)，是對(duì)自己身體和周?chē)臻g的理解。意象圖式主要是以空間關(guān)系為基礎(chǔ)，再通過(guò)隱喻等方式擴(kuò)及至其他認(rèn)知域。

二、多義詞

多義詞（Polysemy）最早由法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家M.Breal 于1867年提出，后由Taylor等其他學(xué)者加以發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于語(yǔ)言的有限性和意義的無(wú)限性，以及交際的需求，導(dǎo)致了詞語(yǔ)多義現(xiàn)象的出現(xiàn)。多義詞（Polysemy）是能用于指稱(chēng)兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象的詞。

董為光在他的《漢語(yǔ)詞義發(fā)展的基本類(lèi)型》中提到，詞義的演變可分為“語(yǔ)用性詞義演變”和“非語(yǔ)用性詞義演變”兩種。“語(yǔ)用性詞義演變”下的“相關(guān)聯(lián)想引發(fā)的詞義演變”，實(shí)則就是指轉(zhuǎn)喻，表現(xiàn)為兩個(gè)概念域之間存在著相關(guān)聯(lián)系，兩個(gè)概念域中存在著相同的詞義范疇特征，因此可以用指稱(chēng)甲事物的詞去指稱(chēng)乙事物?！罢Z(yǔ)用性詞義演變”下的“相似聯(lián)想引發(fā)的詞義演變”，實(shí)則是隱喻，表現(xiàn)為一個(gè)概念域向另一個(gè)概念域的投射，用一個(gè)語(yǔ)義特征來(lái)突顯另一個(gè)特征來(lái)指稱(chēng)另一個(gè)事物，由一物質(zhì)引申出其它物質(zhì)。因此，認(rèn)知范疇和意象圖式為多義詞的產(chǎn)生提供了基礎(chǔ)，隱喻和轉(zhuǎn)喻是多義詞產(chǎn)生的途徑，這種認(rèn)知途徑使得詞義由單一變?yōu)槎嗔x。

三、意象圖式在空間方位介詞through詞義拓展中的作用

在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中，主要借助射體TR（trajectory）和界標(biāo)LM（landmark）的位置及運(yùn)動(dòng)來(lái)勾畫(huà)介詞各個(gè)不同義項(xiàng)的意象圖示。TR為不對(duì)稱(chēng)的主體，其空間方位有待確定，LM為參照物，為主體的方位提供參照。TR經(jīng)過(guò)的路徑為Path?！癟hrough”的中心意義是一個(gè)物體穿過(guò)一個(gè)區(qū)域或空間。因此，介詞“through”的原型意象圖式描述的是兩個(gè)物體的空間關(guān)系。介詞through表示“穿過(guò)，通過(guò)”，可是在不同的語(yǔ)境中，它不總是表示“穿過(guò)，通過(guò)”。

1.The train went through the tunnel just now.剛剛火車(chē)穿過(guò)了隧。

2.He had to push his way through the crowd.他得擠過(guò)人群。

3.There are people through the square.廣場(chǎng)上都是人。

4.I slept through the night yesterday.昨天我睡了一整夜。

5.To realize our dream of travelling，we decided to go through Africa.為了實(shí)現(xiàn)我們旅游的夢(mèng)想，我們決定穿過(guò)非洲。

6.I got my first job through an employment agency.我通過(guò)一家職業(yè)介紹所獲得了第一份工作。

7.Through your incompetence，many of the regular guests have taken their business elsewhere.由于你的無(wú)能，許多常客已把生意帶到其他地方去了。

以上語(yǔ)句中，雖然都用了“through”，但是它們的具體含義不同。例一、二表達(dá)的是through的動(dòng)態(tài)意義：從一邊到另一邊。例二中的TR （he）作為一個(gè)點(diǎn)，從LM（crowd） 的一端向另外一端移動(dòng)。同理，例一的TR （train）沿著LM （tunnel）從一端向另一端移動(dòng)，移動(dòng)的距離就是路徑。但此時(shí)的TR（train）不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)連續(xù)體，由多節(jié)車(chē)廂組成，與部分LM（tunnel）重疊。例三表達(dá)的是through的靜態(tài)意義：遍及，到處都是。TR（people）為動(dòng)作發(fā)出的主體，LM（square）為一個(gè)立體空間。此時(shí)，TR和LM完全重合，path為0。

例四中，TR為I，LM為night，through為時(shí)間移動(dòng)的過(guò)程。TR（I）沿著路徑移動(dòng)到LM（night）的終點(diǎn)位置。

例五中，TR為we，LM為Africa，移動(dòng)的距離就是路徑，而沿著路徑移動(dòng)是有TR的具體目的，即實(shí)現(xiàn)旅游的夢(mèng)想。這產(chǎn)生了與路徑相關(guān)的引申意義，即路徑為達(dá)到一定目標(biāo)提供了一種方式或手段。同時(shí)，此處的TR和LM的空間關(guān)系有了某種不同，TR穿過(guò)的LM沒(méi)有單一的入口和出口。例六中，TR為I，LM為an employment agency，“我”得到我的第一份工作主要是通過(guò)LM（an employment agency）這一方式實(shí)現(xiàn)的。在這種情況下，路徑可視為達(dá)到目的地或完成某一具體任務(wù)、實(shí)施某種具體活動(dòng)所必須經(jīng)歷的途徑。

例七中，TR（many of the regular guests）把生意帶到其他地方去，主要是因?yàn)長(zhǎng)M（your incompetence）才造成的。動(dòng)詞“take”描繪的是把生意從“這個(gè)地方”帶到“那個(gè)地方”的狀態(tài)發(fā)生改變的過(guò)程。Through表“理由、原因”時(shí)，表達(dá)的是某一狀態(tài)或場(chǎng)景TR與一特定過(guò)程LM之間的關(guān)系。正如例一、二，在through的空間意象圖示中，TR沿著path移動(dòng)到達(dá)LM的另一端。在這個(gè)過(guò)程中，由于某種其他因素，可能導(dǎo)致TR狀態(tài)完全改觀。

四、思考與展望

通過(guò)以上分析，我們可以得出以下結(jié)論。首先，例一、二、三所描述的關(guān)于through的空間關(guān)系語(yǔ)義是其原始意義，意為“穿過(guò)，通過(guò)”，其表達(dá)的空間概念是其核心意義。 其次，例三所描述的through是其時(shí)間概念的隱喻擴(kuò)展，意為“從某事的開(kāi)始至結(jié)束，從頭至尾”。此時(shí)，隱喻把through的空間概念結(jié)構(gòu)映射到時(shí)間概念結(jié)構(gòu)中，從而獲得對(duì)時(shí)間的新的認(rèn)識(shí)。再次，例五、六所描述的through是其對(duì)方式的隱喻擴(kuò)展。隱喻把“through”空間概念結(jié)構(gòu)映射到方式概念結(jié)構(gòu)中，從而獲得對(duì)方式新的認(rèn)識(shí)。最后，例七所描述的through是對(duì)原因的隱喻擴(kuò)展。隱喻把“through”的空間意向圖示投射到具體的事物上，它所表達(dá)的就是因果關(guān)系。

綜上所述，through有其原型意義，而其非典型意義是在其原型意義，即空間意義的基礎(chǔ)上，通過(guò)隱喻這一有效認(rèn)知工具得以引申而來(lái)的。非典型意義和原型意義相區(qū)別，但他們之間又相互關(guān)聯(lián)著。運(yùn)用意象圖式對(duì)多義詞進(jìn)行研究，尤其是對(duì)空間方位介詞進(jìn)行研究，有利于打破傳統(tǒng)的對(duì)多義詞死記硬背的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，有助于學(xué)習(xí)者拓寬語(yǔ)言思維，更好地掌握一些比較抽象的介詞的意義及其用法，提高對(duì)多義詞活學(xué)活用的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]Taylor J R.Linguistic Categorization： Prototypes in Linguistic Theory[M].Cambridge： Cambridge University Press，1995.

[2]王寅.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2007.

（作者單位：四川工商學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院）