音樂特征對大學(xué)生情緒反應(yīng)的影響

胡曦勻

摘 要：音樂是人類傳達(dá)內(nèi)心情感的重要語言之一，其能夠通過音符和旋律觸動人類的心靈，激發(fā)人類的共鳴。而且音樂還有影響情緒、產(chǎn)生情緒的功能，對于大學(xué)生而言，欣賞不同類型的音樂能夠讓他們產(chǎn)生不同情緒。作為一名大學(xué)生，我將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)針對音樂這一功能進(jìn)行音樂特征的分析，探討音樂對情緒的影響、調(diào)節(jié)作用，挖掘音樂的有效因素并發(fā)揮其最大效益。

關(guān)鍵詞：音樂特征；大學(xué)生情緒；情緒反應(yīng)

對于大學(xué)生而言，適當(dāng)?shù)那榫w不僅對學(xué)生的身心健康有一定的好處，其還能夠穩(wěn)定大學(xué)生的社交關(guān)系，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。因此，在大學(xué)階段，我們要注重自身情緒的調(diào)節(jié)和控制，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。音樂是一種最普遍的周圍文化，其對人類的生活有著嚴(yán)重的影響。而我們在對音樂具有一定的感受能力和反應(yīng)能力，我們不僅能夠通過音樂感悟生活、調(diào)節(jié)情緒，我們甚至能夠在音樂的欣賞過程中培養(yǎng)良好的鑒賞能力、健全人格品質(zhì)[1]。

一、準(zhǔn)確理解音樂的本質(zhì)內(nèi)涵，抓住音樂的不同特質(zhì)

1.音樂是一種藝術(shù)性的組織活動，其蘊(yùn)含濃烈的藝術(shù)特質(zhì)。

對于大多數(shù)人而言，音樂是身邊不可缺少的內(nèi)容，是我們?nèi)粘＝佑|的事物。但是，音樂從本質(zhì)上是一種藝術(shù)性的組織活動，其具有提高聽眾審美鑒賞能力、培養(yǎng)聽眾藝術(shù)素養(yǎng)的重要作用。除此之外，音樂具有多樣化的表現(xiàn)形式，不同類型的表現(xiàn)形式將音樂的藝術(shù)性和專業(yè)性表現(xiàn)的淋漓盡致。

2.音樂具有情感特質(zhì)，其是人們內(nèi)心思想感情的反映。

在所有的藝術(shù)作品中，音樂是最能夠傳遞人們內(nèi)心思想感情，引導(dǎo)人們產(chǎn)生情緒認(rèn)知的組織活動。而且，作曲家能夠利用音樂中的特殊元素傳遞他們的喜悅、悲傷等多樣的情緒，這種情緒也會在聽眾欣賞的過程中對其產(chǎn)生一定的影響。除此之外，音樂形式和情感結(jié)構(gòu)具有緊密的聯(lián)系，人們總會自然而然地利用音樂表達(dá)自己內(nèi)心的情感訴求和心理需求，從而達(dá)到情緒的宣泄和釋放。

二、研究影響大學(xué)生情緒的不同因素，探究音樂屬性與情緒反應(yīng)的關(guān)系

1.類型不同，產(chǎn)生的影響方向不同。

眾所周知，我們在生活中會接觸類型不同的音樂，而這些音樂大致可以分為兩類，即流行音樂和古典音樂。古典音樂一般具有一定的歷史文化意義，其保存度和傳承性也比較高。而流行音樂則大部分是通俗音樂，其形式結(jié)構(gòu)局限性小、傳唱度較高。由于這些音樂的形式和內(nèi)容不同，在接觸的過程中這些音樂會對我們的情緒產(chǎn)生不同的影響。例如，在欣賞古典音樂時，我們通常會被其涉及的音樂要素和音樂技巧感觸，從而產(chǎn)生莊嚴(yán)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那榫w。而在聽賞流行音樂時，我們更容易被其中的歌詞和音樂傳遞的情感感觸，我們更容易關(guān)注這類音樂的節(jié)奏感，因此這些音樂能夠讓我們產(chǎn)生輕松、明快的情緒，讓我們的情緒處于更活躍的狀態(tài)。

2.音色不同的音樂能夠產(chǎn)生不同層次的感染力和表現(xiàn)力，其會讓學(xué)生產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)。

音質(zhì)是音樂的固有特性，其一般通過音樂的音高和響度表現(xiàn)出來。一般而言，音高、響度較強(qiáng)的音樂更容易影響我們產(chǎn)生積極的情緒，而音高、響度很低的音樂容易營造一種低迷的氛圍，導(dǎo)致我們產(chǎn)生消極的情緒[2]。除此之外，由于音色的不同，不同的樂器也會產(chǎn)生同樣的效果。例如，小提琴的音質(zhì)是柔和纖巧的，其一般能夠舒緩我們的情緒，引導(dǎo)我們的情緒向更積極的方向發(fā)展。而大提琴的音質(zhì)是雄厚低沉的，其更容易激起我們的悲傷情緒和負(fù)面情緒。

3.節(jié)奏不同、旋律不同的音樂對大學(xué)生情緒的影響存在一定差異。

節(jié)奏和旋律是音樂的基本特征，是判斷音樂類型的重要因素。一般而言，音樂的節(jié)奏有快慢之分，愉悅激動的音樂一般會以快、強(qiáng)的音樂節(jié)奏為主，其更強(qiáng)調(diào)音樂的飽滿性和快速性。而平和悲傷的音樂更偏重與于慢、弱的音樂節(jié)奏，從而將音樂中的情感娓娓道來。據(jù)研究表明，節(jié)奏明快的音樂更容易讓我們產(chǎn)生興奮和快樂的情緒，其能夠影響我們的心理思維，讓我們產(chǎn)生不斷的動力。而節(jié)奏緩慢的音樂更容易讓我們的情緒維持一種低迷的狀態(tài)，容易激發(fā)我們內(nèi)心的悲傷、煩躁等消極情緒。除此之外，節(jié)奏、旋律不同的音樂還能夠分成激進(jìn)性音樂和鎮(zhèn)靜性音樂。激進(jìn)性音樂的重音較多、因素較快，這類音樂容易造成我們情緒的大幅度波動，從而導(dǎo)致情緒擴(kuò)大化。而鎮(zhèn)靜性音樂一般以平穩(wěn)的節(jié)拍為主，其因素慢、節(jié)奏類似性高，這類音樂就適合于穩(wěn)定、放松我們的情緒，讓我們的情緒逐漸緩和、平靜。

三、總結(jié)

音樂是影響我們情緒的重要因素，其擁有一定的調(diào)節(jié)情緒作用。而且，類型不同、音色不同、節(jié)奏不同的音樂會讓我們產(chǎn)生不同的情緒方向[3]。因此，想要切實(shí)發(fā)揮音樂調(diào)節(jié)情緒的作用，我們在生活和學(xué)習(xí)的過程中就要注重音樂的不同特質(zhì)，并抓住這些特質(zhì)對情緒的針對性，從而讓我們能夠抓住最恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)運(yùn)用速度、類型、音色等內(nèi)容最合適的音樂進(jìn)行自我情緒引導(dǎo)、調(diào)控，保障我們情緒的穩(wěn)定性、積極性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 翁曉非.探究鋼琴演奏者心理調(diào)節(jié)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)[J].文藝生活·文海藝苑，2015年1期.

[2] 林峰.電腦音樂制作中音色的使用技巧研究[J].北方音樂，2016年10期.

[3] 李妍.淺談鋼琴觸鍵技巧與鋼琴音色的關(guān)系[J].北方音樂，2017年5期.