大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作載體建設(shè)研究

陳麗平

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作成為思想政治工作中不可或缺的一部分。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的載體在不斷發(fā)展和完善。筆者將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體分為網(wǎng)絡(luò)功能載體、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容載體，網(wǎng)絡(luò)隊伍載體，三種載體相輔相成。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體建設(shè)需要拓展網(wǎng)絡(luò)平臺，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，建強網(wǎng)絡(luò)隊伍，發(fā)揮各大載體的優(yōu)勢，并組合各大優(yōu)勢，形成合力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育的載體最大功能。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體 ；網(wǎng)絡(luò)功能載體；網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容載體；網(wǎng)絡(luò)隊伍載體

大王卡的主要用戶，優(yōu)酷騰訊等的忠實會員都是大學(xué)生，移動針對大學(xué)生的主要流量優(yōu)惠活動層出不群，以太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生為例，每50人中就有1人賣流量，顯然大學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)已形影不離。網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)場上的思想政治教育已成為大學(xué)生思想政治教育的主戰(zhàn)場，網(wǎng)絡(luò)思政是繼教師思政、課程思政的又一大思政體系建設(shè)。

一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概述

（一）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念

2005年清華大學(xué)張再興教授認為思想政治教育包含兩個方面：一是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育，另一面是基于網(wǎng)絡(luò)的思想政治教育。較為全面的界定了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念。[1]隨著思想政治教育工作的不斷發(fā)展和各位專家學(xué)者的不斷研究，大家形成一種共識：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是新形勢下思想政治教育的重要的一部分內(nèi)容。

（二）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目的

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的根本目的與思想政治教育的本質(zhì)目的是一樣的，對大學(xué)生而言，就是樹立理想信念、愛國主義精神、形成基本道德規(guī)范，促進大學(xué)生全面發(fā)展[2]。

（三）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展和現(xiàn)狀

從1994年到2004年，我國網(wǎng)絡(luò)思想政治教育歷經(jīng)十年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的整體格局基本形成。從2004年8月26日，中發(fā)16號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中提出了主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。2013年習總書記全國宣傳思想政治工作會議上的8.19講話，2016年總書記的新聞輿論工作會議的2.19講話和總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的4.19講話，再到2016年12月7日至8日，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話，開啟了高校思想政治工作的新的歷史篇章。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已進入新時代，高校“四梁八柱”的框架已初步形成。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作載體

2016年31號文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中提出加強互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)。載體是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作目的的中介和手段。當前我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作載體的正在不斷建設(shè)和優(yōu)化。

筆者認為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作載體分為三大模塊：一是網(wǎng)絡(luò)功能載體；二是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容載體；三是網(wǎng)絡(luò)隊伍載體。

（一）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)功能載體

目前基于網(wǎng)絡(luò)功能的載體主要有以下幾類。

1、校園公眾號和校園網(wǎng)：校園網(wǎng)官網(wǎng)已普及，有思政宣傳的窗口和欄目，但學(xué)生和學(xué)校更關(guān)注的是學(xué)校通知、與學(xué)習、教學(xué)相關(guān)的功能性應(yīng)用，而忽視其思政的教育。

隨著微信的飛速發(fā)展，各大學(xué)校建立了自己學(xué)校的公眾號，很多二級學(xué)院，系部，甚至專業(yè)建立了自身的微信公眾號，這些公眾號在某種程度上起到了很好的宣傳思想政治教育的作用，但這些網(wǎng)站更注重的是宣傳學(xué)校、院系自身，往往把學(xué)院新聞放在公眾號推送的第一條，這些都是基于學(xué)校校園網(wǎng)和學(xué)校公眾號的初衷，而思政教育只是這些平臺的一個專欄、或板塊，在其中占據(jù)了一席之地，但學(xué)生的關(guān)注度很低，遠遠低于對學(xué)校通知和院系新聞的關(guān)注度 。

2、紅色網(wǎng)站：主要有紅色戰(zhàn)線等，經(jīng)歷了多年發(fā)展，趨于成熟，是很好的思政教育網(wǎng)站。關(guān)注這些網(wǎng)站的多數(shù)為思想政治工作者，并為之提供了素材和交流圈子，確成了思政工作者的獨角戲，而我們要教育的絕大多數(shù)大學(xué)生反而在圈子外，只能吸引少數(shù)喜歡思政的大學(xué)生、團學(xué)干部或者相關(guān)社團會關(guān)注。其中一個平臺——中國大學(xué)生在線因受到政府的推動，內(nèi)容與學(xué)生息息相關(guān)，漸漸被大學(xué)生關(guān)注，在無形中起到了思政教育的作用。

3、思政慕課或者微課：高校和思政教師跨校聯(lián)合共建，內(nèi)容精彩，深得學(xué)生喜愛。

4、新媒體：（1）交流互動平臺：微信、qq、微博、貼吧、表白墻等。如今大學(xué)生都融入了新媒體這一網(wǎng)絡(luò)載體，學(xué)生至少會有一種或幾種app。新媒體功能的不斷完善，比如屏蔽、匿名功能等。新媒體是了解學(xué)生的一種渠道，但輔導(dǎo)員若發(fā)聲了，就會被屏蔽，無從了解學(xué)生的思想動態(tài)，若不發(fā)聲，思政教育的及時性并未發(fā)揮作用，如何善于發(fā)聲顯得很重要，但又很難。（2）輔導(dǎo)員自運營新媒體：輔導(dǎo)員的微信公眾號多以學(xué)生關(guān)心的生活、事件、疑問、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展，并以專業(yè)的指點或答疑解惑的方式對學(xué)生給予思政教育。（3）學(xué)生自運營的新媒體：比如公眾號，微博。這些學(xué)生運營的新媒體符合學(xué)生的興趣點，沒有代溝感，網(wǎng)絡(luò)語言溝通無障礙，思想交流以及影響很廣泛，如果這些自媒體加入一些思政的教育，將起到很大的教育作用。同時學(xué)生運營的自媒體會得到其他平臺的推廣，以及學(xué)生之間的互推，學(xué)生的流量會很大，進而擴大其影響范圍和影響力。

新媒體的群密度，交互性和實效性的優(yōu)勢特別明顯。良好的運營將在網(wǎng)絡(luò)思政教育中發(fā)揮舉足輕重的作用。

5、其他：（1）教師自身的朋友圈和QQ空間，今日頭條，微博及一些個人APP；一個人的朋友圈會影響另外一個人，這就是人格魅力在無形中起到的教育作用。（2）校友圈：校友是學(xué)生樂于接觸、對學(xué)生有很大影響力的人群，校友的思想政治意識很容易影響在校大學(xué)生的意識形態(tài)。（3）各大招聘網(wǎng)站、跟蹤調(diào)查網(wǎng)站等：這些網(wǎng)站學(xué)生關(guān)注度很高，網(wǎng)站傳遞的信息，無疑中會影響學(xué)生的思想政治意識形態(tài)。

以上都是基于思政教育的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但網(wǎng)絡(luò)的開放性和幾個大型網(wǎng)站的壟斷，更廣闊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

思政教育的外部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要正能量，更需要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明、樹立網(wǎng)絡(luò)道德、維護網(wǎng)絡(luò)安全。難免會有一些網(wǎng)上很火的與大學(xué)生相關(guān)的負面事件，并且傳播速度極快，這個時候網(wǎng)上的正名很慢，就需要線下教師的引導(dǎo)。比如太原城市職業(yè)技術(shù)的幾位有經(jīng)驗的班主任，會把最近幾年的與大學(xué)生相關(guān)的事件匯總起來，為網(wǎng)上的炒作正名，并作為很好的案例告誡學(xué)生如何注意安全，并進行相應(yīng)的思想政治教育，起到了很好的效果，對學(xué)生人生觀念的樹立，都起到了很好的幫助。

（二）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容載體

網(wǎng)絡(luò)功能的發(fā)揮很重要，但功能的發(fā)揮離不開網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容，內(nèi)容的吸引力，教育力和影響力最終才能起到思政教育的作用。

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容載體：包括文化內(nèi)容載體和活動內(nèi)容載體。

就思政教育網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容載體而言，具體的文化內(nèi)容依然依托于線下的文化，本質(zhì)文化是思想政治課程和理論，多以微課，幕課、網(wǎng)絡(luò)評論文章，新聞報告等形式體現(xiàn)。為了實現(xiàn)思政課大提升、大格局、各地高校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課內(nèi)外、院內(nèi)外、校內(nèi)外、行內(nèi)外各方面資源，積極拓展教學(xué)資源、教師資源、實踐資源，不斷凝聚思政課建設(shè)合力[3]。

另外一種就是能反映、影響大學(xué)生思想政治的文化，特別是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)文化、高雅藝術(shù)、社會主義先進文化、國家大事、時事政治等，在線上以圖片、漫畫、音頻、視頻使思想政治教育更加直觀、形象的表現(xiàn)。原創(chuàng)大學(xué)生耳熟能詳，直擊人心的，深入生活、深入現(xiàn)實、深入學(xué)生的原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文章，制作一批符合網(wǎng)絡(luò)特點，制作精良、寓教于樂的新媒體作品，使網(wǎng)絡(luò)思政教育真正被學(xué)生閱讀、觀看、學(xué)習，進而起到思政教育作用。

網(wǎng)絡(luò)活動載體是以網(wǎng)絡(luò)文化為主題而開展的單、雙、多向交流活動，具體形式有優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品的征集、展示、展播、巡展等；答題、投票；以互動為主的點贊、轉(zhuǎn)發(fā)、留言、問答、訪談、聊天等。

網(wǎng)絡(luò)活動思想政治教育性高，學(xué)生便覺得枯燥，積極性不高；活動內(nèi)容新穎別致，學(xué)生參與度高，但思政教育功能性降低，反而娛樂化。一些網(wǎng)絡(luò)活動載體的策劃設(shè)計，需要考率思政性和活動性更好的融合，同向同行。

（三）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)隊伍載體

不管是傳播網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，還是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，最初始的來源是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的工作。

思政教育網(wǎng)絡(luò)隊伍載體至關(guān)重要，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作宣傳和教育隊伍必須具備懂政治、懂理論、懂教育、懂網(wǎng)絡(luò)等基本素養(yǎng)[4]，網(wǎng)絡(luò)隊伍建設(shè)也需要大格局思維，組建網(wǎng)絡(luò)思政工作團隊。思想政治工作不僅是思政教師和輔導(dǎo)員的工作，也是全體教師以及班主任，班導(dǎo)師、宿舍管理員以及所有團學(xué)干部的工作。同時發(fā)揮“自干五”、意見領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)紅人、網(wǎng)絡(luò)評論員等的作用。

對于專職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者，要做好培訓(xùn)、交流、考核獎勵，并打造全國知名的擅長大學(xué)生思想引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)人員，使專職網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者有師德，有思政素養(yǎng)，有專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮思政工作者的人格魅力，做到言傳身教。對于兼職或相關(guān)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者，要做好引導(dǎo)和借力，塑造良好思政網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體建設(shè)需要拓展網(wǎng)絡(luò)平臺，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，建強網(wǎng)絡(luò)隊伍。[5]發(fā)揮各大載體的優(yōu)勢，并組合各大優(yōu)勢，形成合力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育的載體功能。

參考文獻

[1]張再興.我國高校網(wǎng)絡(luò)思想教育的十年歷程與發(fā)展[EB/OL].清華大學(xué)新聞網(wǎng)http：//news.qinghua.edu.cn，2005，10

[2]中共中央、國務(wù)院.中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見.（中發(fā)[2004]16號）[Z].2004-8-6.

[3]中華人民共和國教育部.2017年高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年專項工作總體方案.[Z].2017-4-27.

[4]葉定劍，靖詠安.對加強高校網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作隊伍建設(shè)的思考[J].新媒體思政：學(xué)校黨建與思想教育，2017（02）：47.

[5]中華人民共和國教育部.高校思想政治教育工作質(zhì)量提升工程實施綱要.（教黨[2017]62號）[Z].2017-12-6.