如何在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)

方勇

摘 要 隨著社會(huì)的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)在學(xué)校教育的各個(gè)方面都得到了應(yīng)用。多媒體在體育教學(xué)中的應(yīng)用可以優(yōu)化體育課堂，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，加深學(xué)生對(duì)體育技能的了解，提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 多媒體;體育;教學(xué);技能

中圖分類號(hào)：TN915.43，7，C41，G804.22???????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2018）20-0031-01

小學(xué)體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生身體，提高學(xué)生體質(zhì)，教學(xué)生鍛煉身體知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生品德和意志的教育過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，它是培養(yǎng)和塑造學(xué)生身心的過(guò)程。它是學(xué)生道德、智力、身體、美和勞動(dòng)全面發(fā)展的重要組成部分。體育教學(xué)的最大特點(diǎn)是通過(guò)體育鍛煉建立對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

一、多媒體課件的使用，提高了體育教學(xué)的質(zhì)量

大家都知道，體育課最重要的特色是示范指南。老師需要多次重復(fù)演示來(lái)說(shuō)明動(dòng)作要點(diǎn)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生按照要求一步一步地練習(xí)動(dòng)作，逐步掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。示威是非常重要的。每個(gè)教師的表現(xiàn)都需要被關(guān)注和認(rèn)真對(duì)待。這對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的身心負(fù)擔(dān)。通過(guò)多媒體，教師可以記錄自己的動(dòng)作并將其制作成課件。當(dāng)他們需要演奏的時(shí)候，尤其是一些動(dòng)作快或?qū)W生看不清楚的時(shí)候。通過(guò)控制多媒體，它們可以以慢動(dòng)作播放，學(xué)生們很容易看得很清楚很仔細(xì)。

二、多媒體課件，激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育的興趣

“興趣是最好的老師?！痹谝郧暗难芯恐?，很多學(xué)生都把評(píng)估作為目標(biāo)。評(píng)估的目的是提高學(xué)生的身體質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。多媒體課件的使用使學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)更加感興趣，并具有積極學(xué)習(xí)的愿望。多媒體教學(xué)在體育教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的興趣濃厚，未知的興奮感不斷吸引學(xué)生的注意。例如在乒乓球的教學(xué)中，有進(jìn)攻、防守、防守的反擊。老師可以利用多媒體來(lái)發(fā)揮乒乓球運(yùn)動(dòng)員的技巧，并且會(huì)展現(xiàn)出困難點(diǎn)的形象，讓學(xué)生了解不同技巧和技巧的運(yùn)用。在實(shí)際訓(xùn)練中，學(xué)生根據(jù)對(duì)手的情況不斷調(diào)整策略，使個(gè)性化教學(xué)滲透到教學(xué)現(xiàn)實(shí)中。

三、多媒體教學(xué)，彌補(bǔ)了教師自身的不足

不是每個(gè)體育活動(dòng)，老師都能完美地詮釋每一個(gè)環(huán)節(jié)。體育老師也有自己的短板，有的老師擅長(zhǎng)籃球，有的老師擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)，有的老師是田徑運(yùn)動(dòng)員。小學(xué)體育是一門綜合性的課程，教什么，如何互相學(xué)習(xí)？多媒體教學(xué)給體育教師提供了一個(gè)跳板。教師可以放大困難，并使用慢速度、改為靜態(tài)、閃光顯示、箭頭指示、角線、語(yǔ)言增強(qiáng)等方法，以簡(jiǎn)化、方便。多媒體可以使教師難以展示清晰的技術(shù)環(huán)節(jié)，用課件中的動(dòng)畫或圖像來(lái)表達(dá)，或暫停空中動(dòng)作給學(xué)生，讓學(xué)生可以看到和理解每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)，建立更快更好的運(yùn)動(dòng)外觀。舉個(gè)例子，擅長(zhǎng)乒乓球的老師，必須給一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生打一段伏地挺身的手來(lái)給球墊。準(zhǔn)備了一些關(guān)于排球前手的圖片和錄像帶，以及把前手放在球上的技術(shù)，通過(guò)控制比賽速度、回放和懸掛。學(xué)生了解球的動(dòng)作順序和方向，并詳細(xì)地分解困難，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

四、多媒體教學(xué)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)

在體育教學(xué)中，教師不僅要鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，還要培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、良好的習(xí)慣和愛(ài)國(guó)熱情。每年，國(guó)家都會(huì)舉辦各種體育賽事。體育賽事不僅提高了全體人民的身體素質(zhì)，也激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)檢查，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，有些學(xué)生在課堂上做練習(xí)，不在原地，手腳的力量不足以達(dá)到鍛煉的效果。

為此，老師重新設(shè)計(jì)了一套充滿青春活力的新學(xué)校練習(xí)。在教學(xué)之前，老師們有意識(shí)地廣播中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)會(huì)上的輝煌成就，讓學(xué)生欣賞藝術(shù)體操的力量和美麗。然后播放老師做早操的視頻，讓學(xué)生感受到老師演示的嚴(yán)肅性和針對(duì)性，促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待體操。鼓勵(lì)學(xué)生在晨練中尋找每個(gè)動(dòng)作的內(nèi)涵，哪些動(dòng)作是運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，反思后，鍛煉后，自己的體質(zhì)得到增強(qiáng)，沒(méi)有值得歡迎的發(fā)現(xiàn)，有什么問(wèn)題。特別是，一些害羞的學(xué)生被鼓勵(lì)消除干擾（經(jīng)常在學(xué)校人群外做運(yùn)動(dòng)），專心做自己的事情。體育活動(dòng)離不開(kāi)意志，有些技巧是需要汗水才能成功的。田徑、跳高、籃球、乒乓球等項(xiàng)目，無(wú)論什么體育活動(dòng)都離不開(kāi)學(xué)生的意志。只有努力，學(xué)生才能迅速提高他們的體育成績(jī)。

五、多媒體教學(xué)，使教學(xué)評(píng)價(jià)更公平公正

同時(shí)進(jìn)行多媒體教學(xué)可以恢復(fù)學(xué)生的狀態(tài)和精神面貌，幫助教師評(píng)價(jià)學(xué)生的體育活動(dòng)。例如，在評(píng)估三步制籃球上籃時(shí)，老師播放學(xué)生練習(xí)視頻的實(shí)時(shí)記錄，讓學(xué)生對(duì)三步上籃動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，首先進(jìn)行自己的評(píng)估。然后對(duì)其他人進(jìn)行評(píng)估，最后由老師進(jìn)行診斷評(píng)估和摘要評(píng)價(jià)。有些學(xué)生的動(dòng)作很有美感?；@球的跳躍力、投球的重點(diǎn)和跳躍性都很好。

公平和公正的評(píng)價(jià)不斷引起學(xué)生對(duì)體育的興趣，因此學(xué)生在集體家庭中引起了極大的關(guān)注，學(xué)生的自信心得到了極大的增強(qiáng)。同時(shí)，公平和公正的評(píng)價(jià)讓學(xué)生看到自己與他人之間的差距。

六、結(jié)束語(yǔ)

總之，多媒體教學(xué)在體育活動(dòng)的各個(gè)方面得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，能夠?qū)⒔處煆某林氐氖就顒?dòng)中解放出來(lái)。同時(shí)，生動(dòng)的圖像和音頻語(yǔ)言使學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，互動(dòng)學(xué)習(xí)更加頻繁。多媒體教學(xué)可以優(yōu)化體育課堂，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，加深學(xué)生對(duì)體育技能的了解，提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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