鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)老年活動(dòng)的模式創(chuàng)新探索
——以東臺(tái)市梁垛鎮(zhèn)社區(qū)開展老年活動(dòng)為例

崔峻青

（江蘇省東臺(tái)市梁垛鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，江蘇東臺(tái) 224225）

梁垛鎮(zhèn)地處東臺(tái)市南郊，水陸交通便捷。集鎮(zhèn)具有兩千余年的悠久歷史，以“孝賢之鄉(xiāng)”“建材重鎮(zhèn)” 而聞名，是美麗傳說“天仙配”的起源地。現(xiàn)在全鎮(zhèn)常駐人口8.23 萬(wàn)人，其中60 歲以上老年人口2.1 萬(wàn)人，今后幾年老年人口的比例還將會(huì)逐年增加，特別是農(nóng)村人口老齡化將受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如何幫助老年人安享晚年，提高老年人的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，更好地貫徹落實(shí)國(guó)家“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所為、老有所樂”的方針，在這方面，東臺(tái)市梁垛鎮(zhèn)社區(qū)教育中心做了大量積極和有益的探索，取得了良好的社會(huì)效果。

1 目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)老年活動(dòng)存在的問題

1.1 經(jīng)費(fèi)問題

老年教育規(guī)模的擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)備的添置與更新、教職員工的津貼、 開展社會(huì)活動(dòng)的開支等無(wú)不受到經(jīng)費(fèi)問題的困擾。

1.2 均衡問題

梁垛鎮(zhèn)由原梁垛鎮(zhèn)和臺(tái)南鎮(zhèn)合并而成，村居干部在發(fā)展老年教育問題的認(rèn)識(shí)差距較大，老年教育發(fā)展更存在很不平衡的現(xiàn)象。

1.3 管理問題

老年教育是我國(guó)大教育的組成部分，老年教育是老齡工作的組成部分，又是老年文化事業(yè)的組成部分，老齡委、文化部門、教育部門等都有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，但這也往往會(huì)出現(xiàn)有事大家都管、無(wú)事都不管，管理工作時(shí)緊時(shí)松的局面，不利于老年教育事業(yè)長(zhǎng)期、健康、科學(xué)地發(fā)展。

2 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)老年活動(dòng)的模式創(chuàng)新

2.1 開展系列教育培訓(xùn)，提升老年人幸福指數(shù)

2.1.1 進(jìn)行保健知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)防病抗病意識(shí)

對(duì)于老年人來(lái)說，身體健康是享受高質(zhì)量生活的前提，而健康教育則能為廣大老年朋友享受高質(zhì)量生活創(chuàng)造有利條件。 為此，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心于2003年開辦老年大學(xué)，專門聘請(qǐng)鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生中心的專家常年為老年人講授基本保健常識(shí)，傳授簡(jiǎn)單的中醫(yī)推拿手法，幫助老年人克服并戒除各種不良嗜好，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高肌體的抗病能力，達(dá)到延年益壽的目的。

2.1.2 傳授園藝花卉知識(shí)，美化環(huán)境修身養(yǎng)性

為了幫助老年人認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的適宜庭院栽植的花草，邀請(qǐng)國(guó)寬苗圃的專業(yè)人士徐國(guó)寬園藝師給老年學(xué)員專門講授常見花木的管理栽培知識(shí)。 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，許多老年人不僅學(xué)會(huì)了常見花草的種植和管護(hù)，而且還學(xué)會(huì)了用黃芽、榆樹根、松柏等慢生常綠樹種制作簡(jiǎn)單的盆景。 有的學(xué)員則利用學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)，學(xué)員鄧文榮在自己的庭院里培育和種植幾十種苗木花卉，栽植修剪的盆景更是成為一絕，吸引了不少外地花木愛好者前來(lái)參觀購(gòu)買，在給別人帶來(lái)美的享受的同時(shí)，也給自己帶來(lái)了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.1.3 開展安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)自我防范意識(shí)

對(duì)老年人而言，安全顯得尤為重要，為增強(qiáng)老年人的安全防范意識(shí)，提升老年人的自我防范技能，鎮(zhèn)老年大學(xué)特別為學(xué)員開設(shè)了系列安全教育培訓(xùn)，細(xì)心地為老人講解防火安全知識(shí)、防跌倒安全小知識(shí)、防盜防騙安全小知識(shí)、 家庭用藥安全小知識(shí)和家具用電用氣安全小知識(shí)等居家安全知識(shí)，并用身邊鮮活的事例去提醒老人重視安全，特別是水、電、煤氣等的安全使用，以及老年人出門要注意交通安全。通過培訓(xùn)，老年學(xué)員的安全防范意識(shí)大大增強(qiáng)。

2.2 組建各類興趣小組，豐富老人精神世界

如何保障老年人的精神生活，滿足老年人精神、情感方面的需求，培育老年人的各方面的興趣愛好，讓老年人老有所樂是我鎮(zhèn)社區(qū)中心不斷探索的老年社區(qū)工作。為此，我們針對(duì)每位老年人的興趣愛好、生活習(xí)慣、宗教信仰等要素，為老年人們量身定制組織成立了多個(gè)興趣小組，開展了一系列的興趣小組活動(dòng)。

2.2.1 組建老年舞蹈隊(duì)

許多女學(xué)員退休前是單位的文藝骨干，對(duì)舞蹈興趣濃厚，根據(jù)她們的興趣愛好和個(gè)人意愿組建了由18名學(xué)員組成的老年舞蹈隊(duì)。 老年舞蹈隊(duì)每天晚上在鎮(zhèn)政府廣場(chǎng)上翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿完全不輸年輕人，吸引了不少散步的居民駐足觀看，成為一道靚麗的風(fēng)景線。 并曾代表該鎮(zhèn)參加市老年運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。 學(xué)員們都說跳舞不僅鍛煉了身體，而且愉悅了身心，豐富了老年人們的情感世界。

2.2.2 組建老年門球隊(duì)

老年學(xué)員中有許多體育愛好者，但什么體育項(xiàng)目更適合老年人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，社區(qū)教育中心在調(diào)查走訪許多老年人，征求大家意見的基礎(chǔ)上，決定從城市里引入非常適合老年人運(yùn)動(dòng)的門球運(yùn)動(dòng)。于是，投入資金在社區(qū)教育中心南校區(qū)前辟出一塊地方建成門球場(chǎng)，并聘請(qǐng)教練來(lái)梁垛教授門球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，學(xué)員們每天堅(jiān)持晨練一個(gè)小時(shí)，很快便掌握了門球技術(shù)。 2017年，代表該鎮(zhèn)參加全市老年門球運(yùn)動(dòng)會(huì)，在半決賽中擊敗了上屆冠軍，取得了亞軍的好成績(jī)。

2.2.3 成立詩(shī)書畫協(xié)會(huì)

鎮(zhèn)內(nèi)不少老年學(xué)員是退休老教師、老干部，對(duì)詩(shī)歌、書法、美術(shù)等藝術(shù)情有獨(dú)鐘，有的還具有很高的造詣。為了發(fā)揮他們?nèi)说乃囆g(shù)特長(zhǎng)，成立了詩(shī)書畫協(xié)會(huì)，并定期組織活動(dòng)，交流切磋，相互學(xué)習(xí)，學(xué)員們的創(chuàng)作水平得到了迅速提高，今年86 歲高齡的學(xué)員潘汝震的詩(shī)歌《滿庭芳·喜迎黨的十八大抒懷》登上省級(jí)雜志《銀潮》，韓桂琪的書法作品也多次在《東臺(tái)日?qǐng)?bào)》上刊登發(fā)表。

2.3 引導(dǎo)發(fā)揮余熱，積極奉獻(xiàn)社會(huì)

近年來(lái)，社區(qū)教育中心積極創(chuàng)新載體，搭建平臺(tái)，組織引導(dǎo)老同志在扶貧幫困、關(guān)心下一代教育等工作，以及建設(shè)和諧梁垛的實(shí)踐中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，奉獻(xiàn)余熱。

2.3.1 引導(dǎo)老同志當(dāng)好輔導(dǎo)員，關(guān)心教育下一代

組織發(fā)動(dòng)老同志積極投身關(guān)心下一代教育工作之中，并按照“服務(wù)中心、突出教育、創(chuàng)出特色”的工作思路，從農(nóng)村集鎮(zhèn)的實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，積極開展了“優(yōu)化家教一條街”的創(chuàng)建活動(dòng)，讓老同志擔(dān)任家教一條街輔導(dǎo)員，優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了家教水平。每年對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行評(píng)比，表彰一些家庭為“四優(yōu)教子有方戶”“學(xué)習(xí)型家庭”。 現(xiàn)在“優(yōu)化家教一條街”已經(jīng)發(fā)展成五條街、一幢樓，每條街、樓配備兩名家教輔導(dǎo)員，梁垛鎮(zhèn)的家教活動(dòng)吸引了許多媒體的關(guān)注，鎮(zhèn)關(guān)工委主任陳詠山曾代表梁垛鎮(zhèn)在全省關(guān)工委會(huì)議上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

2.3.2 引導(dǎo)老同志當(dāng)好講解員，開展思想道德教育

為提升社區(qū)居民及青少年的道德水準(zhǔn)，引導(dǎo)人們樹立積極的人生觀和價(jià)值觀，該鎮(zhèn)成立了老年道德講師團(tuán)。 從“雙百”英模事跡圖片中精心選取拍攝并制作成展板，巡回到中小學(xué)、社區(qū)、企業(yè)展出，每年巡回展出至少12 場(chǎng)次，還組織編寫了《異域忠魂盧秉樞》《唐柳人民打鬼子》等當(dāng)?shù)氐挠⒘业氖论E讀本，印發(fā)給中小學(xué)生閱讀。讓青少年了解過去、認(rèn)清現(xiàn)在、展望未來(lái)。大力宣傳具有良好品德、社會(huì)公德、家庭美德方面的先進(jìn)事跡，讓社區(qū)村（居）民及青少年的思想得到了凈化，靈魂得到了升華。

2.3.3 引導(dǎo)老同志當(dāng)好宣傳員，宣傳黨的惠農(nóng)政策

為了讓更多的社區(qū)居民了解黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，組織引導(dǎo)老同志利用自身經(jīng)驗(yàn)和閱歷優(yōu)勢(shì)，成立時(shí)事政策宣傳隊(duì)。 宣傳以群眾喜聞樂見的文化娛樂活動(dòng)為主要載體，通過說唱、相聲、小品的形式宣傳方針政策，讓群眾在欣賞演出的同時(shí)，獲取了有關(guān)的時(shí)事政策信息。

2.3.4 引導(dǎo)老同志當(dāng)好監(jiān)護(hù)員，關(guān)愛幫扶留守兒童

近年來(lái)，隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，留下了未成年的子女跟隨老年人在老家讀書，有的家庭疏于管教，造成了不少青少年養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括留守兒童心理健康疏導(dǎo)、課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、扶貧助學(xué)幫扶、日常行為規(guī)范等，旨在提高留守兒童的道德素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)他們熱愛學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使青少年健康幸福地成長(zhǎng)，努力成為改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有用之才。

3 結(jié)語(yǔ)

通過梁垛鎮(zhèn)社區(qū)教育中心與鎮(zhèn)老齡委的共同努力實(shí)踐，已經(jīng)初步探索出了一條適合農(nóng)村老年教育的發(fā)展之路。 老年人參與社會(huì)活動(dòng)，不僅是“愿望”，而且是“權(quán)利”和“社會(huì)的需要”。 老年人是社會(huì)成員的一個(gè)重要組成部分，更是全社會(huì)的寶貴財(cái)富，全鎮(zhèn)老年人在梁垛這塊沃土上辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為梁垛經(jīng)濟(jì)及社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。