家長聯(lián)賽讓家長為校園足球動起來

◇ 中國青年報記者 慈鑫

不久前，“2018全國校園陽光體育足球班級聯(lián)賽系列推廣活動啟動儀式暨成都市青羊區(qū)2017年中小學(xué)校園足球嘉年華”在成都市同輝（國際）學(xué)校舉行。在活動現(xiàn)場，記者注意到一群前來參賽的家長，他們參加的家長聯(lián)賽與此次校園足球班級聯(lián)賽同步舉行，真正從校園足球的旁觀者變?yōu)橹苯拥膮⑴c者。

趙憶賢的女兒在成都市青羊區(qū)成飛小學(xué)讀四年級，雖然是女孩，但她很喜歡運(yùn)動。不過，此前女兒很難有機(jī)會去真正了解到父親對足球的熱愛，隨著趙憶賢參加了家長聯(lián)賽，女兒才第一次看到了父親在足球場上的英姿。“女兒很自豪，她對足球和體育運(yùn)動的興趣也更濃厚了?！壁w憶賢表示，“校園足球活動應(yīng)該讓家長成為參與者，這是很好的親子活動和足球家庭教育活動?！?/p>

“對家長而言，能通過我們的實(shí)際行動去帶動孩子更熱愛足球和體育，我們非常愿意?！绷_榮成的女兒在成飛小學(xué)讀五年級，他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约簠⒓有@足球的家長聯(lián)賽，女兒與自己的關(guān)系更加融洽，足球給他們帶來了非比尋常的快樂。

而在張波看來，兒子從小就喜歡足球，但此前自己對孩子在足球方面的影響非常有限。張波的孩子在成都市青羊區(qū)東城根街小學(xué)讀三年級，由于家長聯(lián)賽與孩子的足球比賽同期、同地舉行，家長為孩子的比賽加油，孩子又為家長的比賽助威，這讓他在孩子面前增加了不少“影響力”。除比賽外，不少家長也在學(xué)校需要時，為孩子的足球訓(xùn)練和比賽提供一定指導(dǎo)。其實(shí)，不少孩子的家長都是足球愛好者，但當(dāng)自己成為孩子的榜樣，他們對足球又有了新的理解，張波表示，除了愛好之外，足球又成了能和孩子共同成長的新途徑，“我想這是每個家長的心愿，這個過程很享受?！?/p>

如張波所說，家長聯(lián)賽正逐漸成為家長義務(wù)、無私介入孩子足球教育的平臺。在成飛小學(xué)，不少已經(jīng)畢業(yè)的孩子的家長也加入到家長聯(lián)賽中，他們希望無償、義務(wù)地為孩子足球教育貢獻(xiàn)力量。李剛表示，參加聯(lián)賽的家長，希望成為孩子榜樣的愿望大過對足球的關(guān)注，更多是想把健康、陽光、積極的生活方式帶給孩子。

在舉辦家長聯(lián)賽的過程中，成都市青羊區(qū)教育局工作人員發(fā)現(xiàn)，家長的熱情超出預(yù)料，不僅孩子的父親被動員起來參加足球比賽，母親們也自發(fā)組織啦啦隊(duì)，足球正成為學(xué)校與家庭有機(jī)融合的紐帶。

據(jù)全國陽光辦負(fù)責(zé)人刁鐵民介紹，家長聯(lián)賽的收效超出預(yù)期，將隨著陽光體育足球班級聯(lián)賽的開展，向全國推廣。家長積極參與，不僅讓校園足球在學(xué)校之外有了另一個非常重要的引導(dǎo)力量，更有助于家長樹立正確的足球教育和體育教育觀，并以此去影響下一代。

在體育教育中，家長通常能成為孩子參與、熱愛一項(xiàng)體育運(yùn)動的啟蒙老師。在校園足球的開展過程中，家長或能發(fā)揮出應(yīng)有作用，而不只是作為觀眾。在足球運(yùn)動較為發(fā)達(dá)的國家和地區(qū)（如英格蘭），家長是學(xué)習(xí)和考取足球教練資格證的主體人群，英足總相關(guān)負(fù)責(zé)人曾透露，每年參加英足總初級教練考核的人士中有80%是家長，這從側(cè)面反映了家長是基層青少年足球教學(xué)的最主要力量；在日本，社區(qū)里由家長自發(fā)組成的義務(wù)教練團(tuán)隊(duì)，也承擔(dān)了孩子早期學(xué)習(xí)足球的主要教學(xué)任務(wù)，青少年足球離不開家長的實(shí)質(zhì)性支持與參與。