新媒體背景下大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹(shù)立

李志揚(yáng) 北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 李朋 保定幼兒師范高等?？茖W(xué)校

大學(xué)生的價(jià)值觀是指大學(xué)生對(duì)一些問(wèn)題的看法和態(tài)度。價(jià)值觀是大學(xué)生的目標(biāo)引領(lǐng)，引導(dǎo)著大學(xué)生奮斗的方向和努力的目標(biāo)。大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生價(jià)值觀塑造的黃金階段，大學(xué)生的價(jià)值觀正確與否影響著整個(gè)社會(huì)風(fēng)貌，關(guān)系著民族與國(guó)家的未來(lái)。新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣播、電視等媒體而言的，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等的支持下，通過(guò)手機(jī)、電腦、數(shù)字電視等終端向用戶傳播信息的媒體形態(tài)。新媒體的信息傳播速度非?？欤皇軙r(shí)空的限制，同時(shí)具有即時(shí)的互動(dòng)性，受眾可以發(fā)表評(píng)論、溝通觀點(diǎn)。目前大學(xué)生是新媒體的受眾群體，學(xué)生網(wǎng)民群體遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他職業(yè)網(wǎng)民群體。但是新媒體傳遞的各類信息既有精華也有糟粕，對(duì)于辨別力不強(qiáng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，極容易受到不良信息的影響，甚至被帶入歧途。因此，在新媒體背景下，很有必要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助其樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

一、新媒體背景下大學(xué)生價(jià)值觀存在的問(wèn)題

(一)新媒體背景下大學(xué)生政治價(jià)值觀比較混亂

大學(xué)生是最富激情、最有好奇心、最容易接受新觀念的群體，但是大學(xué)生涉世不深，缺乏價(jià)值判斷能力，在各種良莠不齊的信息沖擊下，極容易迷茫，發(fā)生價(jià)值觀取向混亂的現(xiàn)象。

各類新媒體信息不同于傳統(tǒng)媒體，任何人都可以發(fā)布信息，不需要經(jīng)過(guò)層層審查，這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)上充斥著各類不良信息、錯(cuò)誤信息，當(dāng)大學(xué)生看到這些信息時(shí)，無(wú)法分辨是非對(duì)錯(cuò)，不利于大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹(shù)立。如：一些大學(xué)生受西方拜金主義與個(gè)人主義思想的影響，誤認(rèn)為國(guó)外的一切都比中國(guó)好，嚴(yán)重動(dòng)搖了大學(xué)生的社會(huì)主義信仰，使大學(xué)生思想出現(xiàn)混亂。

(二)新媒體背景下大學(xué)生傳統(tǒng)道德價(jià)值觀出現(xiàn)偏差

中華民族是有幾千年文化積淀的優(yōu)秀民族，一些傳統(tǒng)的文化與美德值得被宣揚(yáng)。如：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。告誡人們不要做哪怕很小的壞事，要弘揚(yáng)善舉善行。如：與人之交，言而有信。告誡人們要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本。但是不可否認(rèn)，我國(guó)傳統(tǒng)文化中也有其不合理的一面。如：男尊女卑。大學(xué)生要對(duì)傳統(tǒng)的道德價(jià)值觀持正確的立場(chǎng)，不能一味地摒棄，認(rèn)為都是些老舊過(guò)時(shí)的東西。新媒體背景下，各類信息平臺(tái)宣揚(yáng)的追求自由個(gè)性、特立獨(dú)行與傳統(tǒng)文化道德觀并不沖突，自由也是有約束前提下的自由，而不是絕對(duì)自由，更不是自私自利、為所欲為。大學(xué)生要對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，取其精華，棄其糟粕，不能一味否定，要有選擇地繼承。

(三)新媒體背景下大學(xué)生人生價(jià)值觀出現(xiàn)問(wèn)題

受新媒體多元文化的沖擊，大學(xué)生的人生價(jià)值觀出現(xiàn)了一些問(wèn)題。有些大學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，去一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做起了直播，成為“網(wǎng)紅”，他們認(rèn)為賺錢(qián)比學(xué)習(xí)重要，放棄了精神追求與理想抱負(fù)。有些大學(xué)生虛榮心很強(qiáng)，與同學(xué)攀比，為了滿足自己的物質(zhì)欲望，不惜到網(wǎng)貸平臺(tái)借款，誤入“校園貸”陷阱，造成一定的財(cái)產(chǎn)損失或名譽(yù)損失。有些大學(xué)生出身不好，認(rèn)為自己無(wú)法“拼爹”，就放棄了拼搏奮斗，自怨自艾。長(zhǎng)期來(lái)看，這些都不利于大學(xué)生的健康發(fā)展，也不利于良好社會(huì)風(fēng)貌的形成。

二、新媒體背景下大學(xué)生正確價(jià)值觀的樹(shù)立

(一)通過(guò)大學(xué)生自我學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的價(jià)值觀

大學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新媒體的相關(guān)知識(shí)，及時(shí)過(guò)濾掉負(fù)面信息，用飽含正能量的信息來(lái)激勵(lì)自己。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到大學(xué)生是國(guó)家與社會(huì)的棟梁，身上肩負(fù)著光榮的使命，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成高尚的品格，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民為己任，勵(lì)志勤學(xué)，拼搏努力，用樂(lè)觀豁達(dá)的精神、積極向上的態(tài)度去感染身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)，力爭(zhēng)在新時(shí)代做出一番事業(yè)，為國(guó)家與社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)通過(guò)良好的學(xué)校教育引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀

學(xué)校是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)校教育對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀有著重要的影響。在新媒體背景下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生之間的溝通變得順暢。首先，學(xué)校要建立良好的校園文化，通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)校主頁(yè)、微博、貼吧、論壇等引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。比如：清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息、厚德載物”，這八字校訓(xùn)教導(dǎo)學(xué)生要有奮發(fā)圖強(qiáng)的精神與高尚的道德情操。其次，輔導(dǎo)員要具備過(guò)硬的職業(yè)素養(yǎng)。教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)班級(jí)QQ群、微信群、學(xué)生個(gè)人主頁(yè)、網(wǎng)絡(luò)空間等即時(shí)獲取學(xué)生的信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想變化，做學(xué)生的領(lǐng)路人。最后，任課老師要于細(xì)微處感染學(xué)生。任課老師可以通過(guò)多媒體課件、微視頻、音頻等向?qū)W生傳達(dá)正確的價(jià)值觀，于細(xì)微處影響每一位學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

(三)通過(guò)營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀

新媒體的信息傳播速度非?？?，對(duì)社會(huì)的影響力不容小覷。國(guó)家可以通過(guò)新媒體渠道對(duì)每一位公民進(jìn)行主流價(jià)值觀的教育，抵制西方不良思想的傳播，也可以通過(guò)新媒體舉辦一些道德標(biāo)兵、中國(guó)好人、優(yōu)秀大學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，為國(guó)民樹(shù)立良好的榜樣。此外，國(guó)家也需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，打擊不良信息，通過(guò)制定相關(guān)的法律制度，規(guī)范人們的網(wǎng)絡(luò)行為，營(yíng)造一個(gè)健康、干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。