李旸 吉林藝術(shù)學(xué)院
鋼琴演奏與所有的樂(lè)器演奏一樣,都是在尊重原作的基礎(chǔ)上進(jìn)行二度創(chuàng)作。對(duì)于同樣的一首作品,由于每個(gè)鋼琴演奏者都有其基于不同生活背景和經(jīng)歷所產(chǎn)生的獨(dú)特的個(gè)性情感,加上不同的演奏技巧,所以演奏者必然會(huì)演奏出不同個(gè)性的藝術(shù)作品。鋼琴演奏是技術(shù)上的演出,更是情感上的表達(dá)。演奏者在演奏鋼琴時(shí),需要運(yùn)用熟練的鋼琴技巧,加上完美的情感表達(dá),達(dá)到演奏者與鋼琴的完美融合,來(lái)完美地演奏出作品所要表達(dá)的內(nèi)涵。
情感是藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中的一個(gè)十分重要的元素[1]。鋼琴演奏者與鋼琴的融合是演奏者將自己的主觀情感與作品的情感相融合后用熟練的鋼琴技巧表達(dá)出來(lái)的過(guò)程,達(dá)到情感與技巧合二為一的目的。缺乏情感的機(jī)械演奏是蒼白的、不引起聽(tīng)者共鳴的,更無(wú)法表達(dá)出作品的精髓。
鋼琴演奏者與鋼琴的完美融合與演奏技巧也有著直接的關(guān)系,這種關(guān)系需要強(qiáng)大的演奏技術(shù)支撐和依托。通過(guò)鋼琴技巧的訓(xùn)練來(lái)提高鋼琴演奏水平是至關(guān)重要的。要達(dá)到演奏者與鋼琴的完美融合,就需要具備嫻熟的演奏技巧,這種技巧主要是通過(guò)手指、手腕和手臂的技巧性訓(xùn)練而獲得。只有練得較扎實(shí)的演奏技巧,才能為情感的表達(dá)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
情感因素是鋼琴演奏的重要組成部分,將鋼琴演奏中的情感因素充分的表現(xiàn)出來(lái),對(duì)于提高演奏效果有著重要的作用。
鋼琴曲目創(chuàng)作者在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)對(duì)每個(gè)曲目都融入了個(gè)人情感,其個(gè)人情感的形成是基于時(shí)代背景和人生經(jīng)歷所形成的。在敘述一個(gè)故事、表達(dá)一個(gè)主題、顯示一種風(fēng)格、營(yíng)造一種情境的同時(shí)[2],把自己的審美觀念和個(gè)性特點(diǎn)融入作品中,這就把每一個(gè)曲目賦予作曲家自己的情感。演奏者只有充分了解掌握作品的創(chuàng)作背景、藝術(shù)風(fēng)格以及作者賦予作品的思想情感,才能對(duì)曲目尺度把握得恰到好處,才能在演奏時(shí),將自己的個(gè)性感情與作品的情感很好的融合,完成生動(dòng)完美的演奏,達(dá)到與鋼琴的完美融合。
這種情感的融合要基于以下幾種方式[3]:(一)賞析鋼琴家代表性的二度創(chuàng)作的作品,在這些作品中,鋼琴家對(duì)其中的特定情感進(jìn)行了很好的詮釋,再加之演奏家個(gè)性情感的融入,使作品的藝術(shù)感染力增強(qiáng)。多賞析這些作品可更為準(zhǔn)確的把握作品的情感特點(diǎn)。(二)鋼琴演奏者應(yīng)該對(duì)作曲家的生平和作品的創(chuàng)作背景、社會(huì)歷史背景進(jìn)行深入研究,把握作品的風(fēng)格,這樣才能更真切的體會(huì)理解把握作品的情感。演奏者在審美感知的基礎(chǔ)上,要敢于發(fā)揮聯(lián)想和想象,并與自己個(gè)性情感相融合,才能使創(chuàng)作的情感基于作曲家的情感又高于作曲家的情感。(三)鋼琴演奏者在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上也要進(jìn)行理性的分析與思考,將作品加以升華。對(duì)于每一首作品,在經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)后進(jìn)行理性分析,分析曲式的結(jié)構(gòu),分析和聲與調(diào)性,要知道作曲家是如何通過(guò)作品的旋律、節(jié)奏、調(diào)式來(lái)表達(dá)情感的。然后多加練習(xí),在練習(xí)的過(guò)程中,體會(huì)作品的創(chuàng)作情感,并將自己的個(gè)人情感與作品情感巧妙的進(jìn)行融合,并通過(guò)熟練的演奏技巧進(jìn)行表達(dá)。(四)演奏者自身經(jīng)歷也是影響演奏者與作曲家情感共鳴的重要因素。演奏者應(yīng)該多體驗(yàn)豐富多彩的生活,體味世間百態(tài),多聽(tīng)、多體會(huì)各種風(fēng)格的曲目,并在聽(tīng)中思考感受作曲家與演奏家共鳴的情感效果,重要的是在聽(tīng)的過(guò)程中讓自己的情感與作曲家的情感進(jìn)行碰撞,達(dá)到個(gè)人情感與作品情感的共鳴。
鋼琴演奏是一門藝術(shù),也是一門技術(shù),鋼琴演奏家與鋼琴的完美融合需要強(qiáng)大的演奏技術(shù)為支撐和依托,因此,通過(guò)鋼琴訓(xùn)練來(lái)提高演奏技巧是提高鋼琴演奏水平的重要保障。要達(dá)到演奏者與鋼琴的完美融合,就要具備綜合而嫻熟的演奏技巧,鋼琴演奏技巧從技術(shù)層面上概括,包括音階、琶音、雙音、八度、連奏、斷奏等多種彈奏法,還有力度和音色的變化等[4]。鋼琴演奏技巧雖然包含許多方面,但是其中最為重要的是通過(guò)對(duì)手指、手腕和手臂的科學(xué)系統(tǒng)的技巧性訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)的,彼此之間只有配合協(xié)調(diào),才能夠最大限度地達(dá)到最好的演奏效果。
鋼琴演奏者與鋼琴的完美融合離不開(kāi)演奏者的刻苦練習(xí),演奏者不僅要具備敏銳的樂(lè)感以達(dá)到情感的融合,還需具備高超的演奏技巧。運(yùn)用熟練到位的鋼琴技巧,處理演奏中所要表達(dá)的共鳴情感,來(lái)詮釋出作品想要展示的內(nèi)涵,表達(dá)出曲目的情感。所以鋼琴演奏者需用熟練的演奏技巧才能創(chuàng)造出完美的鋼琴演奏的藝術(shù)效果[5],實(shí)現(xiàn)鋼琴演奏者與鋼琴的完美融合。
鋼琴演奏者與鋼琴的融合關(guān)鍵在于共鳴情感與演奏技巧的融合,其兩者相互依存,缺一不可。如果沒(méi)有良好的演奏技巧,表達(dá)不出作品的情感,就不能展現(xiàn)作品的魅力。如果沒(méi)有作品情感與演奏者情感的雙重投入,演奏技巧再好也是生硬而骨感的,失去其應(yīng)有的價(jià)值意義。所以,情感和演奏技巧兩者必須緊密結(jié)合才能達(dá)到鋼琴演奏者與鋼琴的完美融合,最終完成作品的二度創(chuàng)作。