軍犬訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練中需把握的關(guān)鍵點(diǎn)

孫永林

訓(xùn)導(dǎo)員是軍犬訓(xùn)練任務(wù)的具體執(zhí)行者，軍犬訓(xùn)導(dǎo)員通過(guò)采取不同刺激能夠使犬形成各種不同的工作能力。軍犬訓(xùn)練的效果取決于訓(xùn)導(dǎo)員的影響手段及技術(shù)水平，而訓(xùn)導(dǎo)員在訓(xùn)練中應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？

一、增強(qiáng)信心，克服自卑心理

有些訓(xùn)導(dǎo)員由于訓(xùn)練手法單調(diào)呆板，不能充分調(diào)動(dòng)犬的興奮性和積極性，訓(xùn)練效果往往達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)，考核成績(jī)不如別人，于是便喪失了信心，認(rèn)為自己不適合訓(xùn)犬，產(chǎn)生了自卑心理。作為一名優(yōu)秀的軍犬訓(xùn)導(dǎo)員要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心，要認(rèn)為自己不比別人差，要有股不服輸?shù)木?，然后要全面的查找失敗的原因，分析每一個(gè)細(xì)節(jié)，找出差異，及時(shí)糾正錯(cuò)誤方法，避免類似以前的錯(cuò)誤，要虛心向老訓(xùn)導(dǎo)員學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練方法，有問(wèn)題隨時(shí)請(qǐng)教，平時(shí)多觀察別人的訓(xùn)練，分析體會(huì)后為我所用。同時(shí)，也要請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的訓(xùn)導(dǎo)員看自己訓(xùn)練，為自己找出訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，不斷充實(shí)完善、積累經(jīng)驗(yàn)。要逐漸熟悉犬的習(xí)性，揣摩犬的心理，掌握犬的行為，大膽創(chuàng)新訓(xùn)練方法，充分調(diào)動(dòng)犬的興奮性和積極性，不斷開(kāi)發(fā)犬的智能和潛力，完善犬的工作能力。當(dāng)然，隨著軍犬能力的提升，訓(xùn)導(dǎo)員的自卑心理也就自然的沒(méi)有了。

二、查找不足，總結(jié)分析原因

隨著訓(xùn)練要求的提高，訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練難度的加大，很多訓(xùn)導(dǎo)員會(huì)因達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)而喪失訓(xùn)練信心和耐心，埋怨犬的神經(jīng)類型不好、埋怨犬不聰明，把所有罪過(guò)都推給犬，但就是不從自身找原因。犬作為一種動(dòng)物，訓(xùn)練主要是根據(jù)條件反射原理進(jìn)行的，而訓(xùn)導(dǎo)員則是軍犬形成條件反射的綜合刺激者，訓(xùn)導(dǎo)員要擺正人與犬之間的關(guān)系。在訓(xùn)導(dǎo)員和犬的關(guān)系中，訓(xùn)導(dǎo)員是主體，犬是客體。在訓(xùn)練中要始終保持人是犬行動(dòng)的影響者，以人的行動(dòng)來(lái)影響犬的行為，不能因?yàn)槿淖陨砬闆r，而引起訓(xùn)導(dǎo)員的情緒變化。訓(xùn)導(dǎo)員要對(duì)自己的犬有充足的信心和耐心，不怕挫折和困難，鍥而不舍，愛(ài)崗敬業(yè)，充分認(rèn)識(shí)自己的犬，分清犬的神經(jīng)類型，對(duì)不同類型的犬應(yīng)采取不同的訓(xùn)練方法。軍犬訓(xùn)練是一項(xiàng)非常枯燥的工作，講究人犬結(jié)合，犬能訓(xùn)到什么水平，與犬本身的興奮性、膽量、銜取欲、占有欲和體質(zhì)等有很大的關(guān)系，但訓(xùn)導(dǎo)員的訓(xùn)練手段至關(guān)重要。因此，訓(xùn)練不出成績(jī)不要把責(zé)任都強(qiáng)加給犬，而要多從自身找原因。

三、科學(xué)施訓(xùn)，逐步鞏固提高

軍犬訓(xùn)練必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)入繁、因犬制宜、分別對(duì)待的原則，這是軍犬工作者長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有的訓(xùn)導(dǎo)員出現(xiàn)急于求成的心理，往往是因?yàn)樗麄儗⒂?xùn)練原則拋在一邊，將訓(xùn)練目標(biāo)定得過(guò)高，在較短的時(shí)間內(nèi)就想達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，這就違背了科學(xué)規(guī)律。即使犬能夠按照訓(xùn)導(dǎo)員的指揮完成某個(gè)科目，但這個(gè)條件反射也難以鞏固，從而造成犬作業(yè)基礎(chǔ)不牢固，很難再提高犬的作業(yè)能力和條件。因此，訓(xùn)導(dǎo)員要深刻理解和認(rèn)識(shí)訓(xùn)練原則，并以此原則來(lái)指導(dǎo)訓(xùn)練?？梢韵戎贫ǘ唐谟?xùn)練目標(biāo)，但是這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)犬的生理機(jī)能、精神狀態(tài)、訓(xùn)導(dǎo)員的訓(xùn)練手法、訓(xùn)練的環(huán)境條件、犬的神經(jīng)類型等多方面因素，綜合分析考慮而定，并且要切實(shí)可行，行之有效。訓(xùn)練原則的基本概念及實(shí)質(zhì)，就是在訓(xùn)練中要堅(jiān)持嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，如果急于求成，違背訓(xùn)練原則，必將欲速不達(dá)。如在臥的訓(xùn)練還沒(méi)有達(dá)到一令一動(dòng)時(shí)，就進(jìn)行距離指揮是不可能的。因此，訓(xùn)導(dǎo)員一定要從基礎(chǔ)做起，逐步培養(yǎng)和完善軍犬的作業(yè)能力，當(dāng)犬具備了基本的作業(yè)能力時(shí)，才能提高軍犬的工作條件，使軍犬的工作能力不斷完善。