淺析大學(xué)生在就業(yè)認(rèn)知中存在的短板

楊鑒

【摘要】在每年畢業(yè)季來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì)看到很多同學(xué)在就業(yè)中迷茫和無(wú)助，是什么原因?qū)е铝怂麄內(nèi)绱说男膽B(tài)呢？歸根結(jié)底在于他們?nèi)狈β殬I(yè)目標(biāo)和對(duì)自己未來(lái)的就業(yè)認(rèn)識(shí)存在短板。根據(jù)筆者多年的實(shí)踐總結(jié)，主要從以下四個(gè)方面談一談。

【關(guān)鍵字】就業(yè)意識(shí) 就業(yè)引導(dǎo) 就業(yè)認(rèn)知 職業(yè)目標(biāo)

一、目前在校大學(xué)生缺乏就業(yè)意識(shí)

目前在校的學(xué)生多數(shù)為獨(dú)生子女，從小沒(méi)有吃過(guò)苦，沒(méi)有經(jīng)歷任何挫折。大多數(shù)同學(xué)的自尊心很強(qiáng)，優(yōu)越感很足，攀比心理很?chē)?yán)重，認(rèn)為父母所給予的一切都是理所當(dāng)然。就我國(guó)中西部而言，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前大學(xué)生每月開(kāi)支在1500元左右的占近50%，開(kāi)支在2000元及以上的占近40%，剩下的不到10%主要為超過(guò)3000元和低于1000元的。相對(duì)于我國(guó)東部及發(fā)達(dá)地區(qū)而言。消費(fèi)水平還是相對(duì)較低的，畢竟這與內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)水平有關(guān)?；谶@種現(xiàn)狀，我們的就業(yè)問(wèn)題來(lái)了。在各大雙選會(huì)上，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)工作薪資水平在2000-3000元之間，有的甚至更低。比如：學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的，大部分同學(xué)到裝修公司后基本都是從家裝顧問(wèn)（即銷(xiāo)售）干起，工資水平每月在800-1500元不等?？粗@些可憐的薪水。很大一部分同學(xué)的自尊心嚴(yán)重挫敗，誰(shuí)能想象每月辛苦掙的薪水還不如父母給的生活費(fèi)高，工作不但辛苦還得省吃?xún)€用。針對(duì)這種現(xiàn)象大多數(shù)同學(xué)選擇了逃避，尤其在高職院校特別明顯。盡管學(xué)校開(kāi)多少次雙選會(huì)，同學(xué)們都不是很積極，參加的也是在精挑細(xì)選，而且總覺(jué)得自己能找到更好的，來(lái)學(xué)校的單位都不怎么樣。再加上每個(gè)月父母還能給自己按時(shí)“交糧餉”，所以很多高校的雙選會(huì)結(jié)果都不是很好，基本處于走馬觀花，逢場(chǎng)作戲的狀態(tài)。

二、多數(shù)院校就業(yè)引導(dǎo)工作形式化。學(xué)生就業(yè)心態(tài)有誤區(qū)

做好就業(yè)引導(dǎo)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)意識(shí)非常重要。然而。很多高校都不重視學(xué)生的就業(yè)，只重視招生和類(lèi)似修房子的政績(jī)。學(xué)校是教書(shū)育人培養(yǎng)下一代接班人的地方，頂層設(shè)計(jì)的失誤致使大多數(shù)學(xué)校成為了幼稚園，學(xué)生到學(xué)校來(lái)只要平安健康就好，每一屆學(xué)生就像坐流水席一般一批走了又來(lái)一批，這是高校教育的悲哀和失敗。就是因?yàn)椴恢匾?，我們的就業(yè)工作才會(huì)一切從簡(jiǎn)，專(zhuān)業(yè)人員缺乏，就業(yè)引導(dǎo)工作形式化，就業(yè)工作不到位，這些都成為了現(xiàn)實(shí)客觀存在的問(wèn)題。目前大多數(shù)高校就業(yè)工作人員基本上是兼職或者2-3個(gè)專(zhuān)職，非常缺乏專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，基本都是靠自學(xué)和聽(tīng)講座來(lái)上好就業(yè)課程，這種就業(yè)教育已經(jīng)成為目前高校的一種常態(tài)。學(xué)生把就業(yè)課程看成了豆芽課，吹牛課，甚至是一種可去可不去的選修課。學(xué)生對(duì)社會(huì)缺乏認(rèn)知，沒(méi)有說(shuō)服力的照本宣科更增加了學(xué)生就業(yè)心態(tài)的誤區(qū)。

三、學(xué)生對(duì)將要從事專(zhuān)業(yè)崗位認(rèn)知不足。就業(yè)渠道單一

據(jù)調(diào)查，很多學(xué)生認(rèn)知就業(yè)崗位都始于畢業(yè)前夕。就業(yè)的迷茫和無(wú)助。沒(méi)有選擇權(quán)利的選擇擊碎了很多同學(xué)的心。筆者認(rèn)為。造成這些現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：一是專(zhuān)業(yè)授課教師大多數(shù)只注重了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的教育，在教學(xué)中忽視了就業(yè)能力和崗位的拓展，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)所學(xué)技術(shù)實(shí)用性缺乏認(rèn)知，對(duì)就業(yè)崗位的認(rèn)識(shí)也基本停滯于意識(shí)形態(tài)上。二是從事就業(yè)教育的老師缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景。對(duì)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生授課照本宣科。千篇一律、要么干癟的講知識(shí)點(diǎn)、要么缺乏真實(shí)案例的剖析，這種就業(yè)教育最終導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)很看好。對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景很看好。但是就是不知道自己將來(lái)要干什么，學(xué)好了能干什么。三是學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用基本處于娛樂(lè)水平，大部分學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦的本質(zhì)就是為了娛樂(lè)。只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)和行業(yè)發(fā)展情況，更別說(shuō)在網(wǎng)上去了解就業(yè)崗位。就算是要求他們?nèi)チ私饩蜆I(yè)崗位。他們也是到就業(yè)招聘網(wǎng)上亂翻一通，因?yàn)樗麄兏静恢雷约耗芨墒裁?，最后看完所有的崗位好像都?huì)也都不會(huì)。

四、培養(yǎng)就業(yè)認(rèn)知。做好職業(yè)目標(biāo)引導(dǎo)是關(guān)鍵

每當(dāng)畢業(yè)季來(lái)臨時(shí)大學(xué)生為什么會(huì)迷茫？是因?yàn)樗麄儾恢雷约旱穆殬I(yè)目標(biāo)，對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何的職業(yè)規(guī)劃。那么如何才能樹(shù)立學(xué)生職業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)呢？筆者建議從以下六個(gè)方面進(jìn)行：

1、高校應(yīng)強(qiáng)化通識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生求職的核心素養(yǎng)

通識(shí)教育在很多高校也稱(chēng)之為基礎(chǔ)教育。但是在專(zhuān)業(yè)教育的浪潮中逐漸被邊緣化了，尤其是高職院校這種現(xiàn)象特別明顯。然而。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言。專(zhuān)業(yè)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中可能被瞬間淘汰，但是一個(gè)學(xué)生的核心素養(yǎng)卻能讓他們?cè)谇舐毢徒窈蟮穆殘?chǎng)中保持優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生的核心素養(yǎng)主要包括了自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新精神、交流社交能力、組織能力以及對(duì)事物的批判能力等。事實(shí)證明，這些素養(yǎng)對(duì)于大學(xué)生的影響是終身的，而且是非常實(shí)用的。

2、了解什么是人脈和圈子

朋友不等于人脈，圈子不是朋友圈，人脈是有利用價(jià)值的圈子，圈子是能相互利用的名利場(chǎng)。早點(diǎn)認(rèn)清這些現(xiàn)象的本質(zhì)，才不至于把自己的理想寄托在別人的身上，因?yàn)槿嗣}和圈子真正的本質(zhì)還是在于每個(gè)人自身的強(qiáng)大。

3、平臺(tái)是形成職業(yè)目標(biāo)的強(qiáng)有動(dòng)力

平臺(tái)不同，奮斗目標(biāo)也不一樣。對(duì)于大學(xué)生而言，只有通過(guò)學(xué)習(xí)尋求更大的平臺(tái)，才有機(jī)會(huì)不斷強(qiáng)大自己從而戰(zhàn)勝眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，拋棄游戲虛擬世界帶給自己的享受和麻木，投身于專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)工匠精神，精益求精才是讓自己變得強(qiáng)大的根本。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)愛(ài)好，在實(shí)踐中挖掘自己，只有這樣才能最終找到自己真正的職業(yè)理想。

4、內(nèi)因始終是驅(qū)動(dòng)人快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵

有了職業(yè)目標(biāo)。才有成就事業(yè)的動(dòng)力，只有在不斷地自我反省中認(rèn)識(shí)自己，改變自己才能真正快速地成長(zhǎng)起來(lái)。強(qiáng)大起來(lái)。

5、大學(xué)生必須學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間

年少時(shí)我們最富有的是時(shí)間，年青時(shí)我們最大的資本是時(shí)間，但當(dāng)有一天人到中年，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過(guò)得好快。管理好自己的時(shí)間，才不至于大學(xué)生活過(guò)得渾渾噩噩，才不至于在最后面對(duì)就業(yè)是感到迷茫。世上大多成功之人，都是時(shí)間的有效管理者。十九大的召開(kāi)。盡閱十八大以來(lái)五年的發(fā)展。我們黨的工作我們的國(guó)家的發(fā)展基本精確到了每一周。甚至每一天，這就是時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值最有力的參考。

6、擁有堅(jiān)定的信心和必勝的信念才能走得更遠(yuǎn)

如果沒(méi)有信心，再多的目標(biāo)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果沒(méi)有必勝的信念，再多的努力也是徒勞枉然。我們的大學(xué)生應(yīng)該制定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定地走下去，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，抱著一顆必勝的信念，我們相信每位同學(xué)的大學(xué)和未來(lái)都會(huì)有不一樣的精彩。