不忘初心，牢記使命，樹立黨校教師忠誠干凈擔當新形象

劉俊杰

一、不忘初心，牢記使命，堅持服務宗旨，樹立黨校教師忠誠新形象

黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，是一次在新的歷史起點上開啟黨和國家事業(yè)新征程的大會，是一次不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、團結(jié)奮進的大會。這次黨的大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。這68個字的主題，明確回答了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標的重大問題。十九大一個最重要的關(guān)鍵詞就是“不忘初心，牢記使命”，也是集中出現(xiàn)在媒體上的高頻詞。這是我們中共黨人要向海內(nèi)外中華兒女和全世界人民鄭重宣示，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。

作為一名基層的黨員，同樣擁有這樣的初心和使命。在自己的平凡崗位上，初心不改，矢志不移，兢兢業(yè)業(yè)，克勤克儉，廉潔奉公，做出不平凡的業(yè)績。作為黨校教師，自覺堅持把學習作為政治責任、精神追求和思想境界，始終保持政治上的清醒和堅定，并以身作則，自覺加強個人黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實筑牢思想防線，堅持全心全意為人民服務的宗旨，用科學理論指導實踐、推動工作，展現(xiàn)出新時代的新氣象。這就需要我們一方面通過讀書不斷地開闊視野、豐富知識、提升涵養(yǎng)、增長才干。一要讀好有字之書。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，系統(tǒng)地閱讀，批判性地閱讀，讀原著，讀好書。二要讀好無字之書。在豐富的社會實踐中，體驗苦辣酸甜，反思個中滋味，提高理論涵養(yǎng)，反哺實踐活動。三要讀好心靈之書。在學習生活和工作中，注重心理建設(shè)，凈化心靈成長，強大心理支撐。總之，提高自身素質(zhì)、完善自身知識結(jié)構(gòu)、豐富自身文化生活，在閱讀好三本書的世界里不斷汲取專業(yè)養(yǎng)分、豐厚自身閱歷、涵養(yǎng)心性生態(tài)，形成觸及心靈于未知領(lǐng)域的思考，延展和闊寬黨校教育的視野。另一方面，又要通過撰寫教育筆談，建構(gòu)反思知識網(wǎng)絡。黨校教師的教育自覺在教育培訓的實踐中逐漸生成，需要批判性地省察自我教育實踐行為。在教育培訓實踐過程中，前瞻選題，戰(zhàn)略備課，互動學員，記錄體會，撰寫筆談，改進提高，立足于實踐經(jīng)驗而進行再反思、再認知、再體會、再感悟，在回顧與診斷中形成“實踐——反思——提升——再實踐——再反思——再提升”的學習實踐循環(huán)模式，從而建構(gòu)反思知識網(wǎng)絡，形成更加理性的教育認知系統(tǒng)。

二、嶄新起點，全新篇章，主動接受監(jiān)督，樹立黨校教師干凈新形象

黨的十九大作出“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代”這個重大政治判斷，明確了我國發(fā)展新的歷史方位，具有開拓性意義。注意把握幾點：第一，提出中國特色社會主義進入新時代，不是簡單的說法，而是一個非常重大的政治判斷，是一個關(guān)系全局的戰(zhàn)略考量。第二，提出中國特色社會主義進入新時代，不是歷史學上時代劃分的概念，而是從黨和國家事業(yè)發(fā)展的意義上提出來的。第三，提出中國特色社會主義進入新時代，不僅僅是從黨內(nèi)國內(nèi)發(fā)展來考慮的，而是從世情、國情、黨情變化的大格局來分析提出的。中國特色社會主義進入新時代，在中華人民共和國發(fā)展史上、中華民族發(fā)展史上具有重大意義，在世界社會主義發(fā)展史上、人類社會發(fā)展史上也具有重大意義。

新起點，開啟全新的篇章；新時代，需要新的理論指導；新征程，需要肩負新的使命。這些都需要我們有一個全新的氣象和良好的形象。作為黨校教師，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，守規(guī)矩、重品行，清正干凈干事業(yè)，主動接受監(jiān)督，樹立黨校教師干凈新形象。這就需要心存敬畏、嚴守法紀、嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，扛住黨和人民交給的責任，守住政治生命線。作為黨員教師，從我做起，率先垂范，堅決貫徹執(zhí)行黨的政治紀律，嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格落實黨員領(lǐng)導干部廉潔勤政各項規(guī)定，更好地落實黨風廉政建設(shè)第一責任人的職責。堅持自重、自警、自省、自勵，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，正確對待權(quán)力、金錢和名利，做無愧于黨、無愧于人民的領(lǐng)導干部。不斷加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀，自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，厲行勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費。弘揚科學精神，充分認識邪教的反動本質(zhì)和對社會的極端危害，堅決同一切邪教作斗爭。作為黨校教師，在工作和生活中自覺遵守中央八項規(guī)定和廉潔自律一系列規(guī)定，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督，從自我做起，從小事做起，防微杜漸，不越雷池，筑牢拒腐防變防線，切實改進作風，保持黨校教師為民、務實、清廉的良好形象。

三、矛盾轉(zhuǎn)化，全面把握，勇于承擔責任，樹立黨校教師擔當新形象

黨的十九大在深入研究、廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，把我國社會主要矛盾的表述修改為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，明確了今后一個時期，全黨工作的戰(zhàn)略重點和主攻方向。作出這樣的修改，主要依據(jù)如下。一是經(jīng)過改革開放近40年的發(fā)展，我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會生產(chǎn)能力在很多方面進入世界前列。這說明，我國長期所處的短缺經(jīng)濟和供給不足狀況已經(jīng)發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，再講“落后的社會生產(chǎn)”已經(jīng)不符合實際。 二是人民生活水平顯著提高，對美好生活的向往更加強烈，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。這說明，人民群眾的需要在領(lǐng)域和重心上已經(jīng)超出物質(zhì)文化的范疇和層次，只講“物質(zhì)文化需要”已經(jīng)不能真實全面反映人民群眾的愿望和要求。三是影響滿足人民美好生活需要的因素很多，但主要是發(fā)展不平衡不充分問題，其他問題歸根結(jié)底都是由此造成或派生的。

作為基層黨校的教師，更應該全面把握我國主要矛盾轉(zhuǎn)化，更深刻地明確黨和國家工作的戰(zhàn)略重點和主攻方向，學深悟透，樹立忠誠擔當?shù)男滦蜗?。敢于擔當是共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格，是黨員干部的職責所系、使命所在。是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一名黨員身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。在黨性原則面前要敢于擔當，涉及大是大非的原則問題，要旗幟鮮明、立場堅定；在矛盾困難面前要敢于擔當，面對矛盾和困難，要堅定信心、頂住壓力、沉著應對；在各種危機面前，敢于挺身而出，敢于決斷、敢于負責；在歪風邪氣面前要敢于擔當，不做老好人；在依法治理上要敢于擔當，黨員干部要依法治權(quán)，強化權(quán)責法定的理念，堅決貫徹“法定職責必須為、法無授權(quán)不可為”。敢于擔當需要勇氣，更需要能力。要善于用戰(zhàn)略思維和辯證思維觀察分析問題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干工作、樹形象、聚民心、促發(fā)展。進一步提高群眾工作能力，深入群眾，摸實情、聽真話、解難題。進一步提高調(diào)查研究能力，使各項決策和各方面工作更加符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿。要把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，用心用情用力做好工作，真正做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。作為黨校教師，我們深感使命高貴，自覺堅持黨校姓黨原則，勇于擔當，切實做好高調(diào)做事低調(diào)為人、謀事創(chuàng)業(yè)，為黨的干部教育事業(yè)盡到綿薄之力。