有效利用網(wǎng)絡(luò) 服務(wù)教育教學(xué)

王曉惠

蘄春縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 湖北黃岡 435300

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)步入了尋常百姓家，電腦、手機(jī)、ipad成為人們生活不可缺少的重要的多功能工具。如果我們的教育教學(xué)活動(dòng)仍停留在一本書(shū)和一張嘴的說(shuō)教上，顯然束縛了教育活動(dòng)時(shí)空，教育活動(dòng)就顯得活力不足。那么，如何有效利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)呢？

首先，作為教師，要有選擇地瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容。有的老師成天沉迷于搶紅包，幾分錢也搶得津津有味；有的老師在微信中發(fā)布一些低級(jí)搞笑的視頻音像，在圈子里津津樂(lè)道；有的老師盯著股票，每天心情同中國(guó)股市一起跌宕起伏。這些事情偶爾消遣一下無(wú)妨。但作為教師，我們更應(yīng)該關(guān)注的是對(duì)我們自身發(fā)展有利，對(duì)自己教育教學(xué)有幫助的網(wǎng)絡(luò)信息資源。如，一次外出學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的老師加入“‘愛(ài)上課’行知寫作營(yíng)”這個(gè)教育群，群里每周三都有一些全國(guó)各地的優(yōu)秀教師舉行講座，平時(shí)大家也可以交流教育教學(xué)的困惑。在這個(gè)教育群里還有何捷、管建剛等國(guó)家級(jí)特級(jí)教師，時(shí)常會(huì)分享自己的教育教學(xué)觀點(diǎn)。群里將近兩千名一線教師，他們來(lái)自全國(guó)各地，有城市，也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的；有國(guó)家知名的教育專家，也有剛走上教育崗位的新秀；有如饑似渴的求知者，也有熱情洋溢的指路人。在這個(gè)群里，老師們對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的精神感染了我。在這個(gè)群里，我不僅學(xué)到了許多教育教學(xué)的方法，還了解到了教育科研前沿的許多信息，讓我的教育教學(xué)工作不再迷茫，讓我的教育教學(xué)更得心應(yīng)手，充滿了自信。

我常對(duì)我的學(xué)生講，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，用得好，它就如一位知識(shí)豐富的老師，可以幫助我們解決任何難題；用得不好，它就是一個(gè)害人精，耗費(fèi)你的時(shí)間和精力，消磨你的意志，使你毫無(wú)生活的熱情和斗志。其實(shí)對(duì)于我們成年人來(lái)說(shuō)也是如此。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們教師是否能有選擇地瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息，尤為重要。

其次，我們可以利用家長(zhǎng)積累的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于日常的教育教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容紛繁復(fù)雜，要從中選擇自己教育教學(xué)急需的網(wǎng)絡(luò)信息資料內(nèi)容，也不是一件容易的事。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)可以成為我們教師合作的好伙伴。去年我的一位學(xué)生給我講了一件很感人的事，我問(wèn)他是怎么知道的，他說(shuō)：“是我媽媽在微信發(fā)給我的，媽媽常常把在微信上看到的好的視頻或故事，轉(zhuǎn)發(fā)到我的QQ里，讓我看。”我說(shuō)：“那以后讓你媽媽把對(duì)你有幫助的視頻資料發(fā)給我，我再有選擇性地播放給同學(xué)們看。”在家長(zhǎng)會(huì)上，我表?yè)P(yáng)了這位家長(zhǎng)，同時(shí)我還說(shuō)：“我希望更多的家長(zhǎng)能把你們平時(shí)瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，看到一些健康的、能激發(fā)學(xué)生積極向上的信息內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)給我，我會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況在合適的時(shí)機(jī)與孩子們分享?！?/p>

例如，2016年新學(xué)年開(kāi)學(xué)不久，我覺(jué)得同學(xué)們有些浮躁，有點(diǎn)生在福中不知福，便在班會(huì)課上，播放了蔡佳晉家長(zhǎng)推薦的《瘋媽媽》視頻：一個(gè)九歲的女孩海萱，因?yàn)榘职钟悬c(diǎn)憨，媽媽是瘋子，九歲的海萱成了媽媽的媽媽，為媽媽做飯、洗衣服、梳頭……過(guò)著十分貧窮艱辛的生活，可是小女孩海萱非常努力，非常陽(yáng)光。班里的孩子看了后，眼睛里噙滿了淚水，心中既充滿了對(duì)小海萱的同情，又明白自己生活的幸福，應(yīng)該好好珍惜。前不久，我發(fā)覺(jué)班里孩子學(xué)習(xí)勁頭不足，目標(biāo)不明確，于是和同學(xué)們分享了吳千燁家長(zhǎng)推薦的《一位初中家長(zhǎng)的悔恨》，讓學(xué)生明白在小學(xué)打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。我還經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生觀看安徽電視臺(tái)綜藝節(jié)目《天才演說(shuō)家》，認(rèn)識(shí)了身殘志堅(jiān)的崔萬(wàn)志，人小志氣高杜兆澤川……

在今年進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)及習(xí)作中，我們通過(guò)家長(zhǎng)提供的視頻，認(rèn)識(shí)了生活在廣西隆林德峨鎮(zhèn)楊六斤同學(xué)，和他進(jìn)行通信與交流。我們五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第四單元學(xué)習(xí)的主題是《感動(dòng)》，很多同學(xué)從家長(zhǎng)的微信中了解到生活中許多感人的故事，彌補(bǔ)了學(xué)生在這方面情感的欠缺，在寫一件感人的事的習(xí)作中，學(xué)生信手拈來(lái)，感情真摯。

感謝親愛(ài)的家長(zhǎng)們給我和孩子們帶來(lái)了許多可以分享的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，使我和孩子們常?？梢缘玫揭馔獾捏@喜，使我的班會(huì)課總是那么富有生活氣息，充滿感染力。得益于精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)世界，使我們的孩子常?？梢允斋@到從課堂上學(xué)不到的知識(shí)，使我們的孩子有機(jī)會(huì)走向書(shū)本之外的更廣闊的天地。

網(wǎng)絡(luò)信息具有直觀、形象、時(shí)代性強(qiáng)的特點(diǎn)，善于利用網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)于我們的教育教學(xué)比我們教師空洞的說(shuō)教更具有感召力。善于利用網(wǎng)絡(luò)信息既是我們現(xiàn)代社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)具備的一種能力，也是一種生活的智慧，讓我們每個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)得更快，生活得更幸福。