新媒體傳播的語言特色分析

辛欣 新鄉(xiāng)廣播電視臺(tái)

人手一部智能手機(jī)已成了當(dāng)代社會(huì)的標(biāo)配，而依托便捷的互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端，新媒體發(fā)展勢(shì)頭越來越猛，也加速了媒體融合的趨勢(shì)。新媒體如雨后春筍般地冒出來，傳播語言豐富多元，且互動(dòng)參與性增強(qiáng)?？傮w來說，新媒體傳播的標(biāo)題、文字更加言簡(jiǎn)意賅，更具沖擊力和感染力，且常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)熱詞和流行語；視聽語言則輕松幽默，多呈現(xiàn)出口語化特點(diǎn)，同時(shí)，也孕育了“圖形動(dòng)畫”這種跨界融合的視聽語言，在新媒體傳播中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

一、新媒體傳播規(guī)律影響其傳播語言特色

新媒體傳播特點(diǎn)及受眾群體接受信息的偏好，是影響新媒體傳播語言特色的關(guān)鍵因素。

(一)新媒體傳播迅速，傳播語言言簡(jiǎn)意賅

新媒體傳播的最大優(yōu)勢(shì)之一便是傳播速度和擴(kuò)散速度的迅猛。同樣一個(gè)新聞事件，新媒體可以在幾分鐘之后就可以傳播出去，而傳統(tǒng)媒體如電視臺(tái)，往往要經(jīng)過報(bào)題目、拍攝剪輯、審片等多道程序，在時(shí)效性上要弱很多。由于對(duì)傳播時(shí)效性的高要求，新媒體傳播尤其是新聞傳播的標(biāo)題和文字信息都不會(huì)太長，多以言簡(jiǎn)意賅、短小精悍為主，再配上具有現(xiàn)場(chǎng)沖擊力的圖片或一段視頻，以達(dá)到吸引受眾眼球的目的。

(二)新媒體信息容量大，傳播語言豐富自由

同時(shí)，新媒體的容量大，可以稱為海量信息，而傳統(tǒng)電視廣播媒體都是有時(shí)間和時(shí)段限制的，表達(dá)空間的廣泛性賦予新媒體語言豐富自由的特點(diǎn)。

(三)新媒體互動(dòng)性強(qiáng)，傳播語言輕松隨意

新媒體是一種交互性媒體，新媒體傳播的受眾也可以成為信息的傳播者，由傳統(tǒng)的被動(dòng)接受信息到主動(dòng)參與到信息傳播中，改變了原有的“點(diǎn)對(duì)面”的“填鴨式”傳播模式，新媒體環(huán)境下的“一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)”、“多點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)”的橫向縱向多元互動(dòng)交流的傳播網(wǎng)絡(luò)加速了信息傳播的速度，也加速了輿論的形成。但由于新媒體時(shí)代的網(wǎng)民并不都接受過系統(tǒng)、專業(yè)的新聞報(bào)道培訓(xùn)，從而造成了新媒體傳播語言的口語化傾向和隨意性。

(四)新媒體受眾的偏好對(duì)傳播語言的影響

新媒體、傳統(tǒng)媒體的受眾具有共性，也有鮮明的差異。共性在于他們對(duì)新聞信息都有強(qiáng)烈的需求，但新媒體閱讀的受眾多以年輕人居多，他們生活節(jié)奏快、閱讀時(shí)間碎片化，具有追求潮流、新鮮刺激感的傾向，同時(shí)喜歡隨時(shí)隨地都可以自由閱讀，習(xí)慣“快餐式”的信息消費(fèi)，從而造成新媒體傳播語言風(fēng)格更隨意、更開放，傳播氛圍更輕松、更自由。

同時(shí)，從傳播語言形式來看，相較于文字信息，新媒體受眾更偏愛圖片、視頻、音頻等更加鮮活、更具現(xiàn)場(chǎng)感和互動(dòng)性的傳播語言形式。

二、新媒體傳播語言——圖形動(dòng)畫的特點(diǎn)

(一)篇幅短，表現(xiàn)手段多樣

新媒體傳播“短、平、快”的特點(diǎn)決定了圖形動(dòng)畫篇幅都比較短小，最常見在 30 秒到兩分鐘之間。像比較常見的《一分鐘看懂 XXX》或者《三分鐘告訴你XXX》為題，以“圖形演繹”的形式密集高效地傳遞信息。在說明性比較強(qiáng)的一些新媒體傳播中，圖形動(dòng)畫多以“語言解說敘述”呈現(xiàn)。

(二)圖形化視覺風(fēng)格

在視覺風(fēng)格上，圖形動(dòng)畫不同于傳統(tǒng)動(dòng)畫有人物有景色，它更講究點(diǎn)線面、構(gòu)圖、色彩等原則和規(guī)律，形成了圖形化的視覺風(fēng)格。

(三)獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)語言

圖形動(dòng)畫雖借鑒學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)動(dòng)畫和電影的藝術(shù)語言特色，但在圖形轉(zhuǎn)換、空間位移等運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)上，仍以信息輸出為目的來考究圖形的運(yùn)動(dòng)。

三、新媒體從業(yè)者如何適應(yīng)其語言傳播要求

新媒體的飛速發(fā)展，要求從業(yè)者不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，既要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)，也要順應(yīng)新媒體發(fā)展規(guī)律，不斷探索，與時(shí)俱進(jìn)，變“本領(lǐng)恐慌”為不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為新媒體有序發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。

(一)從“單面手”向“多面手”轉(zhuǎn)變

新媒體時(shí)代，媒體傳播越來越需要跨界傳播的“全才”，如果只有一技之長，往往很難適應(yīng)新媒體的需求。做好新媒體運(yùn)營，光會(huì)寫文章是不夠的，還需要具備策劃思維強(qiáng)、審美水平高、新聞敏感性、奇思妙想、對(duì)新鮮事物的快速接受能力、良好的綜合分析能力等專業(yè)素養(yǎng)，具體來說，從業(yè)者不僅要掌握OFFICE的功能，還要會(huì)拍照、會(huì)攝影、會(huì)剪輯音視頻等等。

(二)增強(qiáng)行業(yè)自律

當(dāng)下的媒體環(huán)境，新舊媒體融合的趨勢(shì)越來越明顯，新媒體從業(yè)人員錯(cuò)綜復(fù)雜，有傳統(tǒng)媒體人做新媒體的，也有專業(yè)從事新媒體運(yùn)作的；前者在新媒體運(yùn)營中，時(shí)常受到固有傳統(tǒng)思維的束縛，出現(xiàn)“放不開手”的現(xiàn)象；而一些沒有經(jīng)過系統(tǒng)、專業(yè)的新聞傳播培訓(xùn)的新媒體人也存在一些問題，比如單純?yōu)榱俗パ矍蛟谶x題和信息傳播中出現(xiàn)低端惡俗傾向，同時(shí)，新媒體傳播的快速和及時(shí)性，留給信息發(fā)布者考證其真實(shí)性的時(shí)間變短，一旦出現(xiàn)虛假信息傳播，造成的影響面之廣是不可估量的，甚至?xí)鹕鐣?huì)恐慌。

四、思考

在融合趨勢(shì)越來越強(qiáng)的媒體環(huán)境下，如何保持新媒體的鮮明特色，又能起到正確的輿論引導(dǎo)作用是需要不斷探討的問題。