主持人即興口語表達(dá)能力提升探討

即興口語表達(dá)是檢驗(yàn)主持人職業(yè)能力與綜合素質(zhì)的有效方式，需要主持人在沒有任何提示的情況下，快速而準(zhǔn)確地反應(yīng)，組織語言，并且流利準(zhǔn)確表達(dá)，最終高質(zhì)量完成播音主持工作。由此可見，即興口語表達(dá)能力對(duì)主持人是否能成功主持節(jié)目產(chǎn)生巨大影響。如何提升主持人即興口語表達(dá)能力，成為學(xué)界和業(yè)界需要研究的關(guān)鍵問題。

一、做好前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

(一)多聽

“聽”是主持人日常工作中應(yīng)該培養(yǎng)的一種專業(yè)能力，“聆聽他人，讓自己可以說得更好”是成長(zhǎng)中的主持人應(yīng)該始終堅(jiān)持的一種學(xué)習(xí)方式。因此，主持人要想切實(shí)增強(qiáng)自身的即興口語表達(dá)能力，就需要仔細(xì)聆聽業(yè)內(nèi)前輩和同行的優(yōu)秀節(jié)目案例，從中找出他們?cè)诩磁d口語表達(dá)方面的一些表達(dá)思路，分析他們的語言風(fēng)格及其在節(jié)目細(xì)節(jié)把控上的技巧等，對(duì)其加以學(xué)習(xí)和借鑒，從而形成自己的即興口語表達(dá)習(xí)慣和風(fēng)格，不斷擴(kuò)充自己的語言表達(dá)樣式。同時(shí)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，主持人可以實(shí)現(xiàn)與受眾即時(shí)溝通。多多聆聽受眾的想法和需求，從而調(diào)整自己的語言表達(dá)狀態(tài)，對(duì)主持人來說是非常有效的一種專業(yè)提升路徑。

(二)多看

主持人在實(shí)際的工作、生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)閱讀與觀看即興口語表達(dá)相關(guān)素材，盡可能多地獲得一些感性或理性認(rèn)識(shí)。一般來講，一名出色的主持人可在節(jié)目中和多種類型的受眾進(jìn)行順暢的交流與溝通，這就需要主持人具有廣博的知識(shí)，盡可能多地了解各個(gè)行業(yè)與領(lǐng)域中的熱門學(xué)科。這里所說的“多看”，不僅僅是“收入眼底”，還需要主持人將所看到的各種素材以鮮活的、新鮮的樣子印到心底，通過自己的個(gè)性化理解、提煉，融會(huì)貫通之后深刻記憶到腦海中，只有這樣才能將別人的東西真正轉(zhuǎn)變成自己的東西，從而為自身即興口語表達(dá)能力的提升創(chuàng)造條件。另一方面，“看”還應(yīng)涵蓋生活的多個(gè)方面。通常情況下，專業(yè)的主持人，都應(yīng)具有較高的洞察能力，不僅可從博覽群書中汲取大量有價(jià)值的信息，而且還應(yīng)十分關(guān)注國(guó)內(nèi)外各個(gè)行業(yè)及熱點(diǎn)事件及發(fā)展態(tài)勢(shì)，從而給即興口語表達(dá)能力的提升積累典型性實(shí)例。同時(shí)，主持人還應(yīng)積極了解行業(yè)中著名主持人的成功主持，借助把握他們節(jié)目主持中的說話細(xì)節(jié)與風(fēng)格，把其和自身特點(diǎn)恰當(dāng)結(jié)合在一起，讓自己可對(duì)其較好地借鑒，最終推動(dòng)自身即興口語表達(dá)能力的增強(qiáng)。

(三)多寫

語言修養(yǎng)涵蓋有寫文章與說話。從“寫”與“說”的創(chuàng)作步驟中我們可以得知，寫作一般可以劃分成“制定主題、仔細(xì)思考、分清層次、列出提綱、實(shí)施寫作”五大步驟。與之相類似，即興口語表達(dá)的過程基本是“捕捉信息、積極思考、確定核心、設(shè)計(jì)腹稿、即興表達(dá)”，兩者的差異主要彰顯在完成時(shí)間方面?！皩憽笔菍?duì)主持人所具有的“即興”水平進(jìn)行評(píng)價(jià)的客觀標(biāo)準(zhǔn)?！皩憽睂?duì)“說”有促進(jìn)作用。主持人積累有大量的相關(guān)主題知識(shí)，并且具有較高的寫作能力，能夠在話筒與鏡頭面前更加自如、輕松地完成主持任務(wù)，從而真正提高節(jié)目質(zhì)量。這就需要主持人在具體的節(jié)目主持過程中，努力做到“借助較高的文字功底推動(dòng)說話水平的提升”。

(四)多練

主持人是否具有較高的即興口語表達(dá)能力，和其是否具有良好的語言習(xí)慣、較高的邏輯思維、扎實(shí)的文字能力等密切相關(guān)。主持人所具有的即興語言表達(dá)能力雖然千差萬別，但是要想使得主持人的即興口語能力要想有質(zhì)的提高，是沒有任何捷徑可走的，需要主持人經(jīng)歷大量的長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能有所成效。簡(jiǎn)而言之，“練”其實(shí)就是“聽、看、寫”活動(dòng)的綜合實(shí)踐，把這幾個(gè)過程中獲得的相關(guān)知識(shí)借助訓(xùn)練途徑進(jìn)行鞏固。主持人的即興口語表達(dá)能力具有很強(qiáng)的實(shí)踐性特點(diǎn)，如果不經(jīng)過勤學(xué)苦練，是難以真正提高的。在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，主持人應(yīng)特別注重即興口語表達(dá)的實(shí)戰(zhàn)演練、表達(dá)訓(xùn)練及思維訓(xùn)練，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)，才能有針對(duì)性地加以改正與糾錯(cuò)，最終在不斷總結(jié)、歸納中突破自我實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

二、貫徹“三決定”基本原則

要想真正提高主持人即興口語表達(dá)能力，需要其在注重表達(dá)素材及技巧日常積累的同時(shí)，還應(yīng)始終遵循“三決定”基本原則，只有這樣才能為其即興口語表達(dá)能力的快速提升提供保障。

(一)保持良好心態(tài)

主持人要想在節(jié)目中展示出高超的即興口語表達(dá)能力，不僅應(yīng)重視自身的知識(shí)積累，而且還應(yīng)具有過硬的心理素質(zhì)。從某個(gè)層面上來講，良好的心態(tài)來源于主持人事前充分的準(zhǔn)備及相關(guān)知識(shí)的日常積累。主持人只有保持積極的工作心態(tài)，并且具備濃郁的創(chuàng)作熱情及充足的自信，才能在節(jié)目主持中更好地發(fā)揮自己的即興口語表達(dá)能力。因此，主持人在節(jié)目開始之前是否做了充分的心理準(zhǔn)備，對(duì)其即興口語表達(dá)效果的優(yōu)劣產(chǎn)生直接影響。一般來講，主持人要想保持積極的主持心態(tài)，就需要正確看待一般的生理現(xiàn)象，并且提高自信度，時(shí)刻激勵(lì)自我、肯定自我，認(rèn)定“我能行”。

(二)端正工作態(tài)度

通常情況下，一個(gè)人以什么樣的態(tài)度對(duì)待日常事物，那么他也同樣會(huì)用同樣的態(tài)度對(duì)待自己的人生。換句話說，一個(gè)人是否能用端正的態(tài)度對(duì)待各種日常事物，直接決定了他能否在自己所從事的領(lǐng)域中有所成就。對(duì)主持人來講，要想在日常工作中用熟練而流利的口語提高節(jié)目效果，就需要以積極的態(tài)度及執(zhí)著的情感投入到工作中，從而在正確價(jià)值觀的引領(lǐng)下更加出色。

(三)注重各種細(xì)節(jié)

通過對(duì)大量的即興口語表達(dá)類失敗案例的研究我們發(fā)現(xiàn)，這一檔節(jié)目之所以質(zhì)量不高、得不到受眾的認(rèn)可，并非在大方面存在問題，而是在細(xì)節(jié)上不夠講究、細(xì)致。一般來講，主人節(jié)目的策劃與組織在大方面不會(huì)有嚴(yán)重問題，而節(jié)目是否能迎合受眾的需求與心理主要取決于細(xì)節(jié)。如果節(jié)目中的某個(gè)小環(huán)節(jié)出現(xiàn)了紕漏或差錯(cuò)，那么整檔節(jié)目就會(huì)暴露出較大瑕疵。所以，主持人應(yīng)具有較高的掌握節(jié)目細(xì)節(jié)的能力，只有這樣才能敏感地捕捉到節(jié)目中的小缺點(diǎn)，并及時(shí)采取有效措施救場(chǎng)。另一方面，主持人在平常的即興口語表達(dá)經(jīng)驗(yàn)與技巧積累過程中，應(yīng)養(yǎng)成把握細(xì)節(jié)表達(dá)問題的習(xí)慣，尤其應(yīng)注意每一個(gè)字、詞的發(fā)音是否規(guī)范，所使用的音量是否合適、語速與語氣是否恰當(dāng)，只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的節(jié)目效果。

總之，即興口語表達(dá)是主持人應(yīng)該具備的一種基本與重要能力，對(duì)節(jié)目效果的優(yōu)劣、節(jié)目檔次的高低產(chǎn)生直接影響。因此，主持人應(yīng)依據(jù)節(jié)目主持的需求，積極而全面做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并依據(jù)“三決定”基本原則調(diào)整自己的工作態(tài)度與心態(tài)，并把握好各個(gè)細(xì)節(jié)問題，只有這樣才能切實(shí)提高主持人的即興口語表達(dá)能力，才能獲得更為理想的節(jié)目效果。

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