立德樹人 無私奉獻(xiàn)
——淺談立德樹人的幾點(diǎn)體會

趙衛(wèi)琴

浙江省大田中學(xué) 浙江臺州 317000

作為一名高中教師，該如何深刻領(lǐng)會黨的十八大精神，該如何堅持立德樹人呢？總結(jié)18年的教育教學(xué)實(shí)踐工作，我對我們高中教師要做到立德樹人有以下幾點(diǎn)體會：

一、堅定理想信念，堅守師德底線

老師的道德水準(zhǔn)和人生價值取向直接影響學(xué)生的道德認(rèn)知和對現(xiàn)實(shí)社會的感知，對學(xué)生的健康成長起著非常重要的作用；而學(xué)生則是祖國的未來和希望。所以，教師的職業(yè)性質(zhì)決定了教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)必須走在社會各行各業(yè)的前列。然而在這市場經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)和商品化程度越來越高的時代，面對著金錢和物欲的誘惑，我們老師怎樣才能經(jīng)受得住考驗(yàn)?zāi)兀咳藗兂Ｕf：“教師的工作是一個良心活兒?！睕]錯！做一個有良心的教師，這就是我們必須要堅守住的師德底線。一個有良心的教師就必須要精心備課，精心設(shè)計好每一堂課的教案，精心上好每一堂課，使學(xué)生們能夠?qū)W懂、學(xué)活所講授的知識；還要精心布置學(xué)生的課外習(xí)題，并及時認(rèn)真地批閱。一個有良心的教師不僅要有豐富的知識，更要有敬業(yè)的精神，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心；要為人師表，要認(rèn)真地遵守職業(yè)道德規(guī)范，要成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生思想的導(dǎo)航燈；要堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一；要以德立身、以德立學(xué)、以德施教，不斷提升教書育人的能力和水平，真正成為學(xué)生成長發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人。

二、堅決克服困難，堅持平等公正

“立德樹人”要求我們必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中也要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一個學(xué)生。這也是教師必須遵守的最基本的師德要求，也是作為一名合格教師所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的品質(zhì)。只有公正平等地面向全體學(xué)生，公正平等地看待每一個學(xué)生，我們才會贏得學(xué)生的心，我們的教育才會有說服力，有感染力！所以我們教師要堅決克服困難，堅持平等公正地對待每一位學(xué)生。

那么，如何才能做到平等公正地對待每一位學(xué)生呢？作為教師，要在教育活動中對學(xué)生持民主與尊重的態(tài)度，對每一位學(xué)生都要關(guān)心、愛護(hù)，無偏見、不偏袒，不以個人的好惡作標(biāo)準(zhǔn)，要一視同仁，正視差異；要學(xué)會體諒和寬容，要設(shè)身處地從學(xué)生角度考慮他們的感受和行為，要體諒學(xué)生，同時對于學(xué)生身上發(fā)生的一些不盡如人意的事情，要予以寬容；在教育教學(xué)中，我們應(yīng)該承認(rèn)差異、適應(yīng)差異、追求多樣性，盡可能的提供適合學(xué)生發(fā)展的機(jī)會，保證學(xué)生有機(jī)會獲得適合其特點(diǎn)的教育，要給學(xué)生提供多樣的發(fā)展機(jī)會；要多鼓勵少批評學(xué)生，不僅要表揚(yáng)表現(xiàn)好成績好的學(xué)生，更要創(chuàng)造機(jī)會表揚(yáng)平時表現(xiàn)不好成績不好的學(xué)生，這就是我們教師的愛，愛是教育教學(xué)的起點(diǎn)與基礎(chǔ)，我們必須具備。這種“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);這種“愛”要一視同仁，持之以恒;這種“愛”要面向全體學(xué)生。

三、善于團(tuán)結(jié)合作，樂于無私奉獻(xiàn)

團(tuán)結(jié)是一個組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，在高度分工合作的現(xiàn)代社會，任何單打獨(dú)斗的個人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。我們要千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優(yōu)勢互補(bǔ)中爭取更大的突破。現(xiàn)代教育也是如此，要求每所學(xué)校、每個班級、每個教研組等每個教師群體內(nèi)部都必須建立起一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的新型道德關(guān)系，這樣才能優(yōu)勢互補(bǔ)、形成強(qiáng)大的教育合力，共同完成好立德樹人的根本任務(wù)。所以我們教師要與同事之間彼此溝通，努力營造“心理支持、思維創(chuàng)新、合作示范、集體智慧、減負(fù)增效、鞭策激勵、變革動力”良好工作氛圍。剛工作時，我年輕氣盛，覺得只要通過自身努力，哪怕是單槍匹馬，將自己的教學(xué)工作出色完成便可以了。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我，只有善于與同事團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，資源同享，彼此交流，樂于幫助，無私奉獻(xiàn)，才能真正將教學(xué)工作做好，共同培養(yǎng)好學(xué)生，實(shí)現(xiàn)立德樹人之目標(biāo)。為此，我們與同事相互間要坦誠相見，贊美欣賞，少爭多讓，善于傾聽，容忍異己，理解寬容，巧用語言，珍惜情誼，溝通時要多一些藝術(shù)，要謙虛為懷，自知之明，嚴(yán)以律已，以誠待人，相互幫助，通力合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高。我們教師要勤于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，要真正做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”。生活工作在這樣的集體環(huán)境中，我們的心情是舒暢快樂的，工作的源泉與動力是取之不盡用之不竭的，我們的人生價值也不時在增值的！

心動不如行動，說得好不如干得好，喊破嗓子不如甩開膀子。讓我們一起志存立德樹人的高遠(yuǎn)目標(biāo)，共同普渡我們的學(xué)生，腳踏我市教育這方熱土，以擼起袖子的鮮明態(tài)度，以擼起袖子的精氣神，擔(dān)當(dāng)起教育人應(yīng)有的責(zé)任，為我們的教育事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)！