淺談新媒體對(duì)高校思想政治教育新生態(tài)的構(gòu)建路徑

尹婷婷

一、高校思想政治教育下新媒體應(yīng)用情況

（一）新媒體的基本概述

20世紀(jì)60年代，新媒體主要指的是以圖像、聲音等為媒介進(jìn)行信息傳播的一種交流方式，與傳統(tǒng)紙質(zhì)信息傳播相比，具有顯著的優(yōu)勢。但是隨著近年來我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，相關(guān)科研工作者對(duì)新媒體的本質(zhì)進(jìn)行了完善，即從本質(zhì)上而言，新媒體主要指的是借助于電波以及網(wǎng)絡(luò)媒介等進(jìn)行傳播的一系列數(shù)據(jù)，具有可復(fù)制性、傳播速度快等特點(diǎn)。

（二）高校思想政治教育新生態(tài)路徑構(gòu)建過程中新媒體的應(yīng)用類型

近年來，隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用，各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，在豐富人們精神世界的同時(shí)也為高校思想政治教育工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。目前，高校思想政治教育新生態(tài)路徑構(gòu)建過程中，應(yīng)用的新媒體類型也較為廣泛，主要包括新浪微博、騰訊微博、微信、QQ、抖音、快手、美拍以及嗶哩嗶哩等。

（三）高校思想政治教育新生態(tài)路徑構(gòu)建過程中新媒體的發(fā)展方向

新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展在一定程度上為高校思想政治教育活動(dòng)的開展創(chuàng)造了良好的條件，但未來新生態(tài)路徑的構(gòu)建及教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向主要受傳播媒介發(fā)展情況、受眾群體信息接收情況的影響。即在未來的新媒體發(fā)展過程中，由于國際交流的廣泛性與普遍性，信息集中化發(fā)展趨勢對(duì)當(dāng)前新媒體的發(fā)展產(chǎn)生了一定影響，從而導(dǎo)致高校思想政治新媒體的面向受眾也發(fā)生了相應(yīng)變化。尤其是隨著我國教育水平的不斷提升，在國際間交流越發(fā)頻繁的同時(shí)也增大了視頻資料在新媒體發(fā)布與傳播中的比例，進(jìn)而為學(xué)生的正向發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、新媒體對(duì)高校思想政治教育的影響

（一）新媒體下高校思想政治教育的重點(diǎn)和特點(diǎn)

與其他階段的教育不同，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生未來思想內(nèi)涵的發(fā)展以及“世界觀”“人生觀”“價(jià)值觀”的樹立發(fā)揮了重要的作用。新媒體下，高校思想政治教育工作需將理論教育作為主要的教育內(nèi)容，并在開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)中謹(jǐn)遵“一切從實(shí)際出發(fā)”的原則，為學(xué)生思想與社會(huì)主流思想之間的融合以及馬克思主義理論的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，在新媒體不斷發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，高校思想政治教育工作的開展還需與社會(huì)的最新技術(shù)相結(jié)合，即通過新媒體交互性的運(yùn)用特征，改變傳統(tǒng)思政教育工作的單向性，從而在加強(qiáng)師生之間有效溝通和交流的同時(shí)，拓寬教育的宣傳出口。

（二）新媒體對(duì)高校思想政治教育的影響

改革開放以來，隨著我國電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用，企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率不斷提高，教育的發(fā)展現(xiàn)狀也有了顯著改善，新媒體作為一種新的教學(xué)手段，在拓寬高校思想者政治教育工作者的教學(xué)思路以及推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展等方面，發(fā)揮了顯著作用。（1）在拓寬高校思想政治教育工作者教學(xué)思路方面。近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為了人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活的重要工具之一，在一定程度上人們對(duì)于新媒體的接受度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的教育載體，尤其是在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，新媒體數(shù)量的不斷增加為思想政治教育工作者的教學(xué)工作提供了重要條件，同時(shí)也為其教學(xué)思路的拓展作出了重要的貢獻(xiàn)。在進(jìn)行高校思政教育工作過程中，一方面教育工作者對(duì)新媒體的大量運(yùn)用，降低了資料查閱的難度，便利了信息獲取，從而為各高校思想政治教育工作者視野的拓展奠定了良好的基礎(chǔ)。另一方面，新媒體視域下，高校思想政治教育工作者有了更多與社會(huì)外界接觸的機(jī)會(huì)，從而為其思想的轉(zhuǎn)變以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整創(chuàng)造了很好的外部條件。除此之外，新媒體的廣泛應(yīng)用，還拉近了高校思想政治教育工作者與學(xué)生之間的距離，打破傳統(tǒng)溝通交流過程中時(shí)間和空間束縛的局限，減少了師生間見面時(shí)的尷尬情緒。（2）在推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展方面。新媒體的運(yùn)用不僅打破了傳統(tǒng)思政教育過程中課堂學(xué)習(xí)及專業(yè)學(xué)習(xí)的限制，豐富了學(xué)生對(duì)外面世界的認(rèn)知，在強(qiáng)化民主意識(shí)、保障自身合法權(quán)益等方面也發(fā)揮了重要作用。新媒體的廣泛應(yīng)用，還為大學(xué)生心理情緒的疏導(dǎo)提供了重要渠道，制約了其在成長過程中負(fù)面情緒的進(jìn)一步擴(kuò)大，有利于大學(xué)生的心理健康。

三、新媒體對(duì)高校思想政治教育新生態(tài)的構(gòu)建路徑

（一）新媒體管理機(jī)制的建立

改革開放以來，電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用，不僅為企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)在提升高校思想政治教育工作教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率等方面也發(fā)揮了重要的作用。在各高校教育初期，新媒體技術(shù)只是作為一種實(shí)驗(yàn)推行的宣傳途徑，并非主要的教育教學(xué)方式，因此在某些如管理機(jī)制的構(gòu)建等方面存在著一些不足，進(jìn)而對(duì)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展造成了嚴(yán)重的影響。因此，為保障我國高校思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量，建立長效的新媒體管理機(jī)制尤為重要。例如，在新媒體廣泛應(yīng)用的當(dāng)代社會(huì)，新社交媒體的出現(xiàn)不僅打破了傳統(tǒng)教育空間和時(shí)間的限制，同時(shí)也為高校思想政治教育工作提供了新的方向，如“抖音、快手、美拍”等互動(dòng)性較強(qiáng)的APP，不僅擁有廣大的群眾基礎(chǔ)，同時(shí)也大大提高了學(xué)生的接受度。相關(guān)工作人員將某些相關(guān)信息通過上述軟件進(jìn)行傳播，不僅拓展了教育途徑，還有效地提升了宣傳效率，節(jié)約了人力資源。

（二）校園資源的整合和分配

在進(jìn)行校園資源的宣傳過程中，新媒體作為一種新的宣傳途徑，其交互性的應(yīng)用特征在一定程度上不僅能夠充分利用當(dāng)前有限的校園資源，同時(shí)在推進(jìn)高校政治思想工作中發(fā)揮著重要的作用。目前，在新的社交媒體中，各高校在通過某些APP進(jìn)行相互關(guān)注、了解實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的同時(shí)也進(jìn)行交叉宣傳，從而最大限度地提高了宣傳工作的效率，提高教育機(jī)構(gòu)社會(huì)效益，推動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。如“嗶哩嗶哩”這款A(yù)PP是目前大學(xué)生廣為應(yīng)用的一款社交軟件，在嗶哩嗶哩的公眾賬號(hào)中，共青團(tuán)中央這一宣傳賬號(hào)的關(guān)注度達(dá)到了幾百萬，這種軟件的出現(xiàn)與運(yùn)營在不僅有效地整合了世界各地的高校資源，同時(shí)在進(jìn)行思想政治教育的宣傳過程中也極大地?cái)U(kuò)大了宣傳的范圍。除此之外，在進(jìn)行校園資源整合和分配的過程中，另外一個(gè)較為重要的點(diǎn)在于思想政治教育工作必須以各高校的實(shí)際發(fā)展情況為基礎(chǔ)，而在提高學(xué)生對(duì)其關(guān)注度的同時(shí)也充分發(fā)揮了自身的主體作用，為提高高校思想政治教育工作效果奠定了良好基礎(chǔ)。例如，在新媒體的社交軟件中，各高?？梢詫⒈拘Ｄ承┚哂刑厥庖饬x的圖像資料經(jīng)整合后發(fā)布到上述軟件中，最大限度發(fā)揮資料資源的作用。

（三）結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的流行語言

每一個(gè)時(shí)代都有某些特殊的語言，這些語言具有極高的流傳度，被廣大學(xué)生群體所接納和吸收。為此，在新媒體不斷發(fā)展與應(yīng)用的過程中，高校思想政治教育工作者為保障教育工作的質(zhì)量和效率，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳的過程中，應(yīng)該積極聽取當(dāng)代學(xué)生的意見。目前，高校思想政治教育工作者的年輕化是高校教育發(fā)展的必然趨勢，為提高高校思想政治教育工作的質(zhì)量，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳時(shí)，還應(yīng)該選取一些符合年輕人語言特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)化語言，為各項(xiàng)教育工作的順利完成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）建設(shè)以思想政治教育為主題的網(wǎng)站

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為當(dāng)前推動(dòng)我國教育的基礎(chǔ)性力量之一，不僅提高了高校思想政治教育的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，同時(shí)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生參與熱情中也發(fā)揮了重要的作用。為切實(shí)保障高校思想政治教育工作宣傳的正向性、積極性和科學(xué)性，建設(shè)以“高校思想政治教育”為主題的網(wǎng)站工作顯得尤為重要。與新媒體軟件APP相比，以“高校政治思想”為主題的網(wǎng)站其安全性和規(guī)范性能得到充分的保障和控制，為學(xué)生的正向發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。除此之外，各高校通過定期在網(wǎng)站上發(fā)布關(guān)于“馬克思主義”“毛澤東思想”“鄧小平理論”的相關(guān)政治思想以及當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過程中的時(shí)政信息，不僅幫助高校學(xué)生及時(shí)了解時(shí)政信息和思想政治理論知識(shí)，還在保障各高校學(xué)生思想政治理論知識(shí)掌握度與理解度等方面也發(fā)揮著重要的作用，從而最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。