淺析AR技術(shù)在圖書(shū)出版領(lǐng)域的應(yīng)用
——價(jià)值、現(xiàn)狀與困境

張靜雯

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)終端以其3D立體的視覺(jué)呈現(xiàn)、虛實(shí)結(jié)合的感官空間和獨(dú)特的交互體驗(yàn)，被譽(yù)為繼紙媒、唱片、電影、電臺(tái)、電視、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)終端之后的第八類(lèi)媒體。當(dāng)前，我國(guó)的AR出版已實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的突破，正在經(jīng)歷AR圖書(shū)不斷涌現(xiàn)、市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大的過(guò)程。而根據(jù)易觀智庫(kù)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)行業(yè)AMC模型，2019年中國(guó)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)設(shè)備市場(chǎng)將進(jìn)入高速發(fā)展期，產(chǎn)品將被消費(fèi)級(jí)市場(chǎng)接受，行業(yè)盈利模式也會(huì)漸趨成熟。因此，對(duì)于出版機(jī)構(gòu)而言，如何在產(chǎn)業(yè)爆發(fā)前夕把握先機(jī)，將AR出版納入自身版圖，打響品牌，獲得市場(chǎng)認(rèn)可，已成為現(xiàn)階段必須面對(duì)的重要課題。

一、何為AR

AR（Augmented Reality）即增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，是一種將真實(shí)世界與虛擬信息“無(wú)縫”集成的技術(shù)，能夠創(chuàng)造出超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)，增強(qiáng)用戶(hù)與環(huán)境之間的聯(lián)系。[1]通俗地講，用戶(hù)可以使用AR設(shè)備或移動(dòng)設(shè)備中的AR應(yīng)用程序掃描現(xiàn)實(shí)中的特定圖像，與之相關(guān)的虛擬信息便會(huì)疊加在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景之中，并被人類(lèi)感官所感知，實(shí)現(xiàn)虛擬情境與真實(shí)環(huán)境的融合。

AR并不是一項(xiàng)新技術(shù)。早在20世紀(jì)70年代，AR技術(shù)便開(kāi)始被運(yùn)用在軍用飛機(jī)導(dǎo)航、醫(yī)學(xué)解剖等科學(xué)研究中。但直到近些年，隨著智能技術(shù)與各領(lǐng)域融合趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，AR技術(shù)才走出實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)入工業(yè)生產(chǎn)、游戲、商業(yè)等領(lǐng)域，很多出版機(jī)構(gòu)也敏銳地捕捉到AR技術(shù)在實(shí)現(xiàn)圖書(shū)立體化和閱讀互動(dòng)化方面的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始將此技術(shù)應(yīng)用到圖書(shū)出版領(lǐng)域中。

二、AR在圖書(shū)出版領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值

（一）形式上：三維立體、虛實(shí)結(jié)合的場(chǎng)景擴(kuò)展

一直以來(lái)，傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)都難以突破平面化、靜態(tài)化的單一形式，而AR技術(shù)的應(yīng)用為傳統(tǒng)圖書(shū)的轉(zhuǎn)型升級(jí)尋找到了一個(gè)新出口。AR技術(shù)在保留紙質(zhì)圖書(shū)實(shí)體的情況下，將圖書(shū)從二維環(huán)境帶入三維環(huán)境，從單一的現(xiàn)實(shí)環(huán)境帶入虛實(shí)結(jié)合的雙重信息環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)圖書(shū)向3D互動(dòng)型圖書(shū)的轉(zhuǎn)變。借助AR技術(shù)，科普書(shū)籍中的星云、恐龍、火箭都真實(shí)地出現(xiàn)在眼前，變得觸手可及；理科教材中抽象難懂的物理模型和化學(xué)分子結(jié)構(gòu)也能夠變得具體可感，輕松地被學(xué)生理解消化：過(guò)去在傳統(tǒng)圖書(shū)中不可能實(shí)現(xiàn)的事，正因?yàn)锳R的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

（二）內(nèi)容上：多媒體聚合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的內(nèi)容擴(kuò)展

紙質(zhì)出版物信息承載量有限，圖文形式較為單一，且內(nèi)容固定，擴(kuò)展能力差，一旦發(fā)行難以增補(bǔ)或修改。AR的應(yīng)用則使紙質(zhì)圖書(shū)變?yōu)橐话氲男畔⒖臻g，另一半虛擬空間既可展現(xiàn)平面圖文內(nèi)容，又可搭乘音視頻、超鏈接、3D圖像等聚合媒體資源，且能夠隨時(shí)進(jìn)行內(nèi)容更新。雙重信息空間中的內(nèi)容互相補(bǔ)充，大大擴(kuò)展了圖書(shū)承載的信息量。

另外，AR的應(yīng)用還在很大程度上減少了內(nèi)容被盜版的可能。AR圖書(shū)無(wú)法像傳統(tǒng)圖書(shū)那樣被簡(jiǎn)單復(fù)制，被盜版難度極大，加上AR出版物通過(guò)云平臺(tái)全面實(shí)現(xiàn)了“一書(shū)一碼”激活功能，幾乎能夠避免數(shù)字內(nèi)容被盜版行為的發(fā)生。[2]

（三）閱讀體驗(yàn)上：參與式、沉浸式閱讀

相較于在閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)時(shí)單方向的信息接收，讀者在閱讀AR圖書(shū)時(shí)，能夠以AR設(shè)備為交互工具，與3D模型產(chǎn)生交流與反饋，并調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)全方位沉浸到閱讀行為中，使閱讀超越了通常意義上的內(nèi)容獲取，并擺脫了枯燥與疲勞感，成為讀者與書(shū)籍之間雙向、主動(dòng)的參與式、沉浸式的活動(dòng)。

三、AR在圖書(shū)出版領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀

如果將AR技術(shù)在出版領(lǐng)域的應(yīng)用劃分為起步階段、發(fā)展階段和成熟階段，那么當(dāng)前AR技術(shù)在出版業(yè)的應(yīng)用尚處于起步階段，并正在努力向發(fā)展階段邁進(jìn)。從已有情況來(lái)看，目前AR圖書(shū)的市場(chǎng)反饋良好，如《企鵝萌萌涂色樂(lè)園》在京東已賣(mài)出3.9萬(wàn)冊(cè)，《超級(jí)飛俠3D互動(dòng)圖畫(huà)故事書(shū)》在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上的銷(xiāo)量達(dá)到6000余套，消費(fèi)者在商品評(píng)論中也普遍對(duì)AR圖書(shū)持樂(lè)觀態(tài)度。

在積極的市場(chǎng)反饋下，AR技術(shù)在圖書(shū)出版領(lǐng)域的應(yīng)用范圍也逐漸擴(kuò)大。目前，圖書(shū)市場(chǎng)上的AR出版物以“紙質(zhì)出版物+移動(dòng)終端APP”為主要形式，大眾出版、教育出版和專(zhuān)業(yè)出版領(lǐng)域都有涉及，其中AR大眾出版物，尤其是AR少兒出版物的種類(lèi)最多，市場(chǎng)份額占比也較大。

（一）大眾出版

國(guó)外的AR出版起步較早，在大眾出版領(lǐng)域已有一些較為成熟的AR出版物。如2012年，索尼公司與JK·羅琳合作，用AR技術(shù)打造的《奇幻之書(shū)：魔咒之冊(cè)》，讀者可以通過(guò)咒語(yǔ)喚醒書(shū)中的龍?jiān)诜块g里飛躥，或使用手勢(shì)熄滅書(shū)中燃燒的火焰；美國(guó)奧林公司還在《小美人魚(yú)》一書(shū)中增加了按壓感應(yīng)功能，小讀者在裝有AR軟件的終端屏幕上滑動(dòng)手指，便可在操作魚(yú)群游動(dòng)的同時(shí)傾聽(tīng)到海洋的聲音，將真實(shí)的海底世界盡收眼底。[3]

國(guó)內(nèi)的AR大眾出版雖然起步較晚，但發(fā)展勢(shì)頭迅猛，尤其是AR少兒讀物不斷涌現(xiàn)，目前占據(jù)國(guó)內(nèi)AR圖書(shū)市場(chǎng)90%以上的份額。[4]由于我國(guó)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展不夠成熟，在已出版的AR大眾讀物中，有相當(dāng)一部分出版物是引進(jìn)版權(quán)或合作開(kāi)發(fā)，如浙江少年兒童出版社引進(jìn)西班牙派拉蒙紙書(shū)版權(quán)并進(jìn)行AR開(kāi)發(fā)的少兒科普類(lèi)圖書(shū)《孩子的科學(xué)》，中信出版社直接引進(jìn)的英國(guó)Carlton Books出版社的“科學(xué)跑出來(lái)”系列AR圖書(shū)，以及長(zhǎng)江少年兒童出版社推出的德國(guó)兒童百科AR特別版——《什么是什么》。但隨著研發(fā)的跟進(jìn)，我國(guó)大眾出版市場(chǎng)上正涌現(xiàn)出越來(lái)越多的原創(chuàng)圖書(shū)。吉林電子音像出版社的“太空第一課”系列、安徽少年兒童出版社的《夢(mèng)舟少年志》、海豚出版社的《AR涂涂樂(lè)》、科學(xué)出版社的《科普院士卡》、鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)的生活類(lèi)AR圖書(shū)《智能菜譜》等，都是具有原創(chuàng)力和好口碑的AR讀物。

（二）教育出版

教育出版在我國(guó)整個(gè)出版產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值中所占的比例超過(guò)60%。傳統(tǒng)教材受形式所限，往往只能單向傳達(dá)信息。AR技術(shù)的應(yīng)用則極大地增強(qiáng)了教與學(xué)的趣味性、信息傳遞的有效性及教學(xué)有效性。目前圖書(shū)市場(chǎng)上的AR教育出版產(chǎn)品涵蓋了學(xué)前教育、K12教育和高等教育各個(gè)階段。

1.學(xué)前教育。在教育出版領(lǐng)域中，學(xué)前教育出版是結(jié)合AR最早也是最成熟的部分，其中最常見(jiàn)的是各種識(shí)字、識(shí)物類(lèi)卡片或卡片書(shū)。如廣受家長(zhǎng)和孩子歡迎的《小熊尼奧口袋動(dòng)物園》認(rèn)知卡片，小讀者只要用安裝了配套APP的手機(jī)去掃描卡片，就可以在屏幕上看到這張卡片圖案的3D圖形，并與它們游戲、互動(dòng)，跟讀真人雙語(yǔ)發(fā)音?？梢哉f(shuō)，這類(lèi)AR早教產(chǎn)品正在改變傳統(tǒng)的學(xué)前教育出版市場(chǎng)。

2.K12教育。K12教育在中國(guó)特指小學(xué)、初中、高中階段12年的教育。在小學(xué)階段，有江蘇鳳凰教育出版社與蘇州夢(mèng)想人軟件科技有限公司合作出版的“小學(xué)科學(xué)活起來(lái)”系列AR圖書(shū)，將豐富的視頻、音頻內(nèi)容融入小學(xué)科學(xué)教科書(shū)的課程內(nèi)容，并通過(guò)互動(dòng)功能極大地提升了小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣；在中學(xué)階段，有新華文軒、寰視乾坤科技和成都L2地理學(xué)科工作室聯(lián)合開(kāi)發(fā)的“地理學(xué)科教室”，以教育部課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容制作大綱，并在配套的“AR妙懂課堂”APP中預(yù)設(shè)課后題和知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化游戲，使初中地理的學(xué)習(xí)“活起來(lái)”。除此之外，北京師范大學(xué)出版社出版的《初中物理》、山東教育出版社出版的《暑假生活指導(dǎo)》、龍門(mén)書(shū)局出版的《黃岡小狀元》等教材教輔也都有AR技術(shù)應(yīng)用于其中。

3.高等教育。當(dāng)前AR技術(shù)在高等教育出版物中的應(yīng)用主要集中在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，其中使用最廣泛的當(dāng)屬科學(xué)出版社與蘇州夢(mèng)想人軟件科技有限公司合作研發(fā)的醫(yī)學(xué)教材及“愛(ài)醫(yī)課”APP。該APP上線的互動(dòng)課程達(dá)20門(mén)，適合于大學(xué)、高職、中職等多種層次的醫(yī)學(xué)類(lèi)教育。學(xué)生只需掃描課本上的插圖，屏幕上便會(huì)出現(xiàn)與該圖相關(guān)的立體解剖模型，模型的肌肉結(jié)構(gòu)、血管脈絡(luò)、臟器位置都清晰可見(jiàn)，并能夠在學(xué)生手中360°旋轉(zhuǎn)，便于觀察。

（三）專(zhuān)業(yè)出版

在專(zhuān)業(yè)出版領(lǐng)域，AR技術(shù)尤其適合應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、機(jī)械、天文、化學(xué)等學(xué)習(xí)理解較為困難的理工學(xué)科。早在2013年的江蘇書(shū)展上，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社便展出了融合AR技術(shù)的《采掘機(jī)械與液壓傳動(dòng)》一書(shū)。若將攝像頭對(duì)準(zhǔn)該書(shū)中普通的黑白挖掘機(jī)圖像，便可在屏幕中觀察到3D立體的紅色挖掘機(jī)，以及挖掘機(jī)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪。[5]

AR技術(shù)帶來(lái)的3D立體圖像和交互體驗(yàn)，以及專(zhuān)業(yè)出版物的專(zhuān)業(yè)、晦澀決定了AR技術(shù)非常適合應(yīng)用于專(zhuān)業(yè)出版。但當(dāng)前國(guó)內(nèi)圖書(shū)市場(chǎng)，借助AR技術(shù)的專(zhuān)業(yè)出版物寥寥無(wú)幾。因此，在AR出版的快速發(fā)展期，AR專(zhuān)業(yè)出版這一領(lǐng)域?qū)?huì)有非常大的發(fā)展空間。

四、現(xiàn)階段AR圖書(shū)出版面臨的困境

（一）技術(shù)成本和定價(jià)較高

目前，市場(chǎng)上的AR圖書(shū)定價(jià)普遍在200元以上，網(wǎng)店折后售價(jià)約100元。而相較于近百元的AR卡片書(shū)，類(lèi)似的傳統(tǒng)卡片書(shū)大概只需20元左右。根據(jù)艾瑞咨詢(xún)2016年對(duì)AR童書(shū)讀者家庭的調(diào)查，有53.37%的家長(zhǎng)認(rèn)為此類(lèi)圖書(shū)定價(jià)高于預(yù)期。[6]然而，在高定價(jià)的情況下，大部分圖書(shū)應(yīng)用了AR技術(shù)的頁(yè)數(shù)也較少，平均每?jī)?cè)32頁(yè)的圖書(shū)中只有4～5個(gè)跨頁(yè)才可以啟動(dòng)AR。[7]由此可見(jiàn)，就當(dāng)前中國(guó)家庭當(dāng)前的消費(fèi)能力而言，定價(jià)過(guò)高是制約AR圖書(shū)銷(xiāo)售的重要因素之一。

由于AR圖書(shū)制作的技術(shù)要求高、周期長(zhǎng)，成本比出版普通圖書(shū)高出很多，定價(jià)自然也高。其一，AR圖書(shū)在制作過(guò)程中需要針對(duì)書(shū)中某些圖像構(gòu)建3D模型，鏈接數(shù)字內(nèi)容，并將這些高精模型和數(shù)字內(nèi)容壓縮進(jìn)較小的存儲(chǔ)空間內(nèi)。一本書(shū)中AR技術(shù)運(yùn)用的場(chǎng)景越多、越復(fù)雜，成本就越高，而一本AR圖書(shū)的制作成本通常為5萬(wàn)～20萬(wàn)元之間。[8]其二，大多數(shù)出版AR圖書(shū)的出版社并沒(méi)有自己的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，只能采用外包的形式與技術(shù)公司合作，研發(fā)成本居高不下。因此，AR圖書(shū)的創(chuàng)作工具與平臺(tái)的研發(fā)，以及AR素材庫(kù)的建設(shè)是降低成本和規(guī)?；a(chǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)。[3]

（二）接受度和認(rèn)知度比較低，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)大

在當(dāng)當(dāng)、亞馬遜、京東等主流圖書(shū)電商平臺(tái)上搜索AR圖書(shū)可以發(fā)現(xiàn)，讀者大多對(duì)此類(lèi)圖書(shū)持謹(jǐn)慎態(tài)度，大多數(shù)AR圖書(shū)的銷(xiāo)量并不高。出版機(jī)構(gòu)以遠(yuǎn)高出傳統(tǒng)圖書(shū)的成本開(kāi)發(fā)的AR圖書(shū)，很有可能在圖書(shū)市場(chǎng)遇冷。而且，從爆款圖書(shū)的評(píng)論中看，AR并非是大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)時(shí)的吸引點(diǎn)，讀者也大多就書(shū)籍內(nèi)容做出評(píng)價(jià)，較少提及此書(shū)的AR效果及使用感受。由此可見(jiàn)，讀者對(duì)AR技術(shù)缺乏認(rèn)知，對(duì)AR圖書(shū)接受度一般，缺少購(gòu)買(mǎi)動(dòng)力。在讀者依舊將內(nèi)容視作主要購(gòu)買(mǎi)因素的情況下，出版機(jī)構(gòu)在出版AR圖書(shū)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持內(nèi)容為王，多在內(nèi)容上下功夫。

（三）技術(shù)水平參差不齊，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范缺失

除了成本較高和受眾接受度較低外，AR技術(shù)在應(yīng)用于出版過(guò)程中的技術(shù)水平不足也是限制AR圖書(shū)普及的一大因素。在AR圖書(shū)中，3D模型的精細(xì)度、與圖文的配合程度、操作的人性化等都會(huì)直接影響到讀者的閱讀體驗(yàn)。AR出版的鏈條很長(zhǎng)，在技術(shù)層面需要經(jīng)過(guò)底層計(jì)算機(jī)識(shí)別、渲染、內(nèi)容APP、AR圖書(shū)制作等步驟，因此AR出版涉及的不僅是技術(shù)問(wèn)題，更重要的是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范問(wèn)題。此外，標(biāo)準(zhǔn)化瓶頸還會(huì)限制AR圖書(shū)的產(chǎn)量，造成AR圖書(shū)出版成本難以攤薄，[8]應(yīng)盡快出臺(tái)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，突破AR圖書(shū)出版瓶頸。

五、結(jié)語(yǔ)

在媒介融合背景下，現(xiàn)已有越來(lái)越多的出版機(jī)構(gòu)選擇嘗試AR出版。作為出版方，一方面應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到技術(shù)手段改變的只是出版物形態(tài)，一本書(shū)的核心始終是內(nèi)容。將優(yōu)質(zhì)內(nèi)容借助AR技術(shù)完美呈現(xiàn)，這才是技術(shù)的價(jià)值。另一方面，出版機(jī)構(gòu)應(yīng)在開(kāi)發(fā)AR圖書(shū)時(shí)加入更多商業(yè)考量，形成產(chǎn)業(yè)鏈思維，在為讀者提供有價(jià)值的AR圖書(shū)的同時(shí)，探索可行的商業(yè)模式，為傳統(tǒng)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型尋找新思路，注入新活力。