淺析事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)工作的不足與對(duì)策

李玉杰

摘要：現(xiàn)階段，事業(yè)單位在發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制已無法滿足現(xiàn)在的發(fā)展需求。職工培訓(xùn)是人力資源管理的重要部分，有利于人力資源知識(shí)的更新和技術(shù)的進(jìn)步。通過職工培訓(xùn)可以提高職工的職業(yè)技能，改進(jìn)思想觀念和工作態(tài)度，進(jìn)而提高事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)事業(yè)單位在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。文章主要對(duì)當(dāng)前事業(yè)單位職工培訓(xùn)存在的不足進(jìn)行了分析，并對(duì)如何加強(qiáng)事業(yè)單位培訓(xùn)工作提出了幾點(diǎn)意見，希望能夠?yàn)槲覈?guó)事業(yè)單位職工培訓(xùn)做一些參考。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；職工培訓(xùn)；現(xiàn)狀；對(duì)策

引言

事業(yè)單位想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須要加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)。因此，在事業(yè)單位發(fā)展過程中，要高度重視職工教育培訓(xùn)。加強(qiáng)事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)，可以提高其思想政治覺悟，增強(qiáng)其服務(wù)意識(shí)，提高其專業(yè)水平和能力，進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)單位的更好發(fā)展。

一、加強(qiáng)事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)的重要性

就目前來看，事業(yè)單位對(duì)職工教育培訓(xùn)工作還不夠重視，再加上事業(yè)單位面臨著嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，在競(jìng)爭(zhēng)壓力下，事業(yè)單位極有可能出現(xiàn)較大的人才流動(dòng)現(xiàn)象。再加上職工教育培訓(xùn)不到位，使得一些員工在進(jìn)入事業(yè)單位后，沒有晉升的機(jī)會(huì)，職工能力得不到提升，職工思想問題得不到解決，影響到事業(yè)單位的發(fā)展。由于職工教育的不重視，一些優(yōu)秀的人才得不到重用，從而造成人才的流失，進(jìn)而不利于事業(yè)單位自身的發(fā)展?，F(xiàn)如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高職工職業(yè)素養(yǎng)已成為事業(yè)單位發(fā)展的核心工作之一。事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)，結(jié)合現(xiàn)行社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，不斷提高職工的思想水平和職業(yè)能力，從而為事業(yè)單位培養(yǎng)一支專業(yè)、高素質(zhì)職工隊(duì)伍，推動(dòng)事業(yè)單位的更好發(fā)展。

二、當(dāng)前事業(yè)單位職工培訓(xùn)存在的不足

（一）培訓(xùn)體系不健全

目前大部分事業(yè)單位的職工培訓(xùn)還處于較低的水平，培訓(xùn)體系尚未完善。大多數(shù)事業(yè)單位沒有從戰(zhàn)略發(fā)展的角度來考慮職工培訓(xùn)，沒有考慮到單位長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，對(duì)職工的培訓(xùn)主要是對(duì)新職工進(jìn)行培訓(xùn)，在職職工很少有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)，并且培訓(xùn)的范圍很小，過程比較單一乏味，而且主要是對(duì)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，只能滿足暫時(shí)的工作需要，關(guān)于行業(yè)文化、職工的心理健康各綜合素質(zhì)的培訓(xùn)比較匱乏，沒有考慮到職工自我實(shí)現(xiàn)的需要，忽略了對(duì)職工整體素質(zhì)的提升。

（二）培訓(xùn)目標(biāo)不夠明確

一些事業(yè)單位雖然能夠認(rèn)識(shí)到職工教育培訓(xùn)的重要性，但是在開展培訓(xùn)工作過程中，存愛目標(biāo)不夠明確的情況。比如，在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)內(nèi)容不夠明確，存在重理論、輕實(shí)踐的情況。同時(shí)，在具體培訓(xùn)過程中，一些培訓(xùn)手段只表現(xiàn)為形式，而培訓(xùn)的實(shí)際效果不強(qiáng)，這就進(jìn)一步弱化了職工教育培訓(xùn)的作用。總之，需要在明確培訓(xùn)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能夠?yàn)槁毠そ逃嘤?xùn)工作的有效開展提供保障依據(jù)。

（三）思想上缺乏正確認(rèn)識(shí)。

（1）一些事業(yè)單位管理人員未認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)的重要性，并且覺得這極大地增加了相關(guān)成本；（2）職工未意識(shí)到其重要意義，反而以為其浪費(fèi)了時(shí)間，缺乏參與熱情。其次，培訓(xùn)方式過于傳統(tǒng)、死板。

三、加強(qiáng)事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)的建議

（一）思想上引起重視

在現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，事業(yè)單位職工面臨的生活、工作壓力越來越大，而在雙重壓力下，職工的思想問題也會(huì)隨之出現(xiàn)。為了避免職工拋錨，事業(yè)單位就必須對(duì)職工教育培訓(xùn)工作重視起來，要將職工教育培訓(xùn)工作上升到戰(zhàn)略高度，成立專門的部門負(fù)責(zé)職工教育培訓(xùn)工作，從而將職工教育培訓(xùn)工作全面落實(shí)下去。

（二）明確培訓(xùn)目標(biāo)

在對(duì)職工進(jìn)行教育培訓(xùn)過程中，必須要明確培訓(xùn)目標(biāo)。一方面，需在了解職工知識(shí)水平、接受教育的能力的基礎(chǔ)上，對(duì)職工進(jìn)行有針對(duì)性的教育培訓(xùn)。將目標(biāo)設(shè)置為通過教育培訓(xùn)，使職工的個(gè)人潛力得到有效激發(fā)，進(jìn)而使職工的知識(shí)、技術(shù)能夠有效應(yīng)用到日常工作當(dāng)中，以此使工作效率的提升得到有效保障。另一方面，需制定重視過程培訓(xùn)的目標(biāo)，使職工教育培訓(xùn)避免“流于形式”狀況的發(fā)生。在過程培訓(xùn)中，既要做好職工在理論知識(shí)方面的培訓(xùn)，又需要加強(qiáng)職工的實(shí)踐技能培訓(xùn)，以此使職工能夠在教育培訓(xùn)過程中學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)，進(jìn)一步在自身崗位工作中發(fā)揮積極作用。

（三）不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)方法

對(duì)于培訓(xùn)方式的創(chuàng)新則主要體現(xiàn)在，實(shí)際工作過程中，必須善于將理論和實(shí)際聯(lián)合起來，要在切合實(shí)際的基礎(chǔ)上運(yùn)用有關(guān)理論，只有將兩者有效結(jié)合起來，才能夠使員工在實(shí)際工作過程中不斷提升自身的能力，在工作中為單位創(chuàng)造更好的效益。單位還應(yīng)積極引入各種先進(jìn)的教育培訓(xùn)方式，不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，激發(fā)員工的興趣，使員工在培訓(xùn)過程中有更強(qiáng)的參與性，更好地提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）建立健全的激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人們生活水平和物質(zhì)條件的提高，職工的需求已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)需求，除了物質(zhì)需求以外，更多的職工注重精神需求。職工自我實(shí)現(xiàn)的愿望越來越強(qiáng)，希望在集體中找到歸屬感，獲得關(guān)心和支持。所以，事業(yè)單位在保證提供物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上，更多地滿足職工的精神需求，不斷激勵(lì)職工的工作積極性，有利于提高績(jī)效水平。與此同時(shí)，要保證職工晉升的可能性。按照職工的需求和職工的優(yōu)秀程度來提拔職工，不僅能夠?qū)β毠ぎa(chǎn)生激勵(lì)作用，還能為單位選拔出優(yōu)秀的人才，促進(jìn)事業(yè)單位更好地發(fā)展。事業(yè)單位要制定標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)威的考核規(guī)范，保證晉升渠道的公平性、公開性和公正性，確保全體的職工能夠公平競(jìng)爭(zhēng)。要對(duì)職工進(jìn)行全方位考核，除了對(duì)工作績(jī)效考核，還有日常的為人處事等等。綜合來說，事業(yè)單位將物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)充分結(jié)合起來，能夠激起職工的上進(jìn)心，促進(jìn)職工主動(dòng)去參加培訓(xùn)來提升自身的能力。

結(jié)語

綜上所述，我們可以得知，現(xiàn)階段事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)工作非常重要。事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)的目的在于促進(jìn)職工的發(fā)展和提升，是提高事業(yè)單位競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。職工是事業(yè)單位發(fā)展的中堅(jiān)力量，通過職工教育培訓(xùn)，可以提高職工的能力和素質(zhì)，調(diào)動(dòng)職工的工作熱情，使其主動(dòng)投入到自身的工作崗位中去，貢獻(xiàn)其應(yīng)有的作用，進(jìn)而更好地服務(wù)事業(yè)單位的發(fā)展，推動(dòng)事業(yè)單位朝著更好的方向邁進(jìn)。

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