高校大學體育選修課開展氣排球項目的可行性分析

劉丹青　吳佑年

【摘要】氣排球作為一項完全由中國創(chuàng)設(shè)的特色體育項目，其自身就包含有適合在中國本土發(fā)展的優(yōu)勢。相比硬排球來說，其具有柔軟度適宜，球體大、易于控制，運動強度適中，更適合在群眾中推廣，場地限制較少等優(yōu)點。同時氣排球也具有較大的健身價值。近幾年襄陽市雖也舉行了氣排球運動，但并沒能全面推廣。本文通過文獻資料法、調(diào)查訪問等方法了解到學生群體對于排球項目的需求及傳統(tǒng)排球體育選修課在高校課程開展中遇到的問題，并以湖北文理學院為例分析氣排球項目在高校選修課開展的可行性。

【關(guān)鍵詞】大學體育；氣排球；選修課；可行性；分析

前言

為了更加普遍的開展群眾性體育項目，增強我國國民體質(zhì)，加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，我國政府于1995年頒布《全民健身計劃綱要》。并計劃在2010年全面實現(xiàn)體育與國民經(jīng)濟和社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高國民的體質(zhì)與健康水平，基本建成具有中國特色的全民健身體系。氣排球作為一項中國特色體育項目，雖根植于傳統(tǒng)排球，但因其特點，能夠推動大眾體育的發(fā)展，促進全民參與。湖北文理學院作為一所綜合性的院校，對于學生的全方位發(fā)展有較高的要求，但通過走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)體育課存在著諸多問題。這就要求高校的體育選修課開展的課程內(nèi)容應(yīng)符合學生的興趣：加之湖北文理學院各學院對于排球項目也有需求，所以湖北文理學院具有發(fā)展排球項目的較大潛力。借著2016年里約奧運會中國女排奪冠在國內(nèi)掀起的排球熱潮，排球?qū)俏磥韼啄陣耜P(guān)注的焦點，這為在高校推行氣排球項目提供了有力支撐。

一、襄陽市氣排球開展的簡況

襄陽市的氣排球運動仍然局限于中老年人群。這跟近幾年襄陽市開展氣排球賽的承辦單位有關(guān)，都是中老年協(xié)會承辦，參賽隊伍也都是中老年群體，因此襄陽市氣排球的受眾主要是中老年群體。在襄陽市的中小學基本沒有教授氣排球運動的老師，部分小學的體育課中雖有軟排球的教學活動，但大部分初高中并沒有氣排球相關(guān)的教學活動，打排球的少年兒童、青年學生所占比例也是微乎其微。本應(yīng)是運動主流青少年兒童，其運動習慣卻并未養(yǎng)成。

二、氣排球發(fā)展的可行性分析

（一）氣排球項目自身特點分析

1.材質(zhì)優(yōu)勢

氣排球主要由軟塑料制成，球質(zhì)比較軟，富有彈性，手感舒適，運動中不易受傷。它球體大，在空中飄游的速度緩慢、容易控制。球網(wǎng)比硬排低，在打球時可以減少跳躍，運動比較安全。所使用的場地小，室內(nèi)外均可開展活動。運動量適宜：氣排球運動中包含有跑、跳、蹲、轉(zhuǎn)身以及運用腦、眼睛、手、腰、腳等部位的配合，雖不是激烈的對抗，但運動量已足夠達到健身強體。其比賽所用的場地是13.4×6.1米（采用羽毛球場地也可以），比普通排球場地長寬各少約5米和3米：且打法和記分方法與競技排球基本相同。以上氣排球所具有的特點，貼合了大多數(shù)高校學生對于體育運動項目的需求，在很大程度上能夠規(guī)避運動對身體造成的損傷。

2.賽制靈活，易于各種程度的練習者參與

傳統(tǒng)的競技排球因為球的硬度大，造成大部分初學者在開始練習時，因技術(shù)不熟練，使得排球運動的對抗性、趣味性降低；與此同時傳統(tǒng)排球男女分開，局限于雙方6人對抗，因男性先天的身體優(yōu)勢，使得傳統(tǒng)硬排男女很難混打。而氣排球5～8人，男女混合亦可，趣味性得到了增強；氣排球賽制基本與硬排相同，前幾局21分，每一局的時間縮短，一定程度上節(jié)省了體能，能進行更多場的比賽，對抗性得到增強。初學者因此能更快上手，并且融入到運動中去：球來回較多，讓參與者體會氣排球運動的樂趣，促使練習者自發(fā)參與到氣排球運動中。

（二）氣排球在高校發(fā)展的可能性分析

1.高校學生對于體育課的需求方向分析

通過對湖北文理學院部分學生的走訪，大部分學生希望在參與體育運動中體會運動樂趣的同時避免身體上的疼痛及不適。由于湖北文理學院每年有開展大學生排球賽的活動，使得各二級學院（除體育學院）對于排球項目有所需求：但是傳統(tǒng)硬排所具有的缺憾，導致大部分學生反映一次排球運動后，胳膊不適很久，影響參與延續(xù)性：而且排球初學學生在球場上往往幾個來回就要滿場撿球，出現(xiàn)撿球比打球還累的情況。氣排球項目則不會，能夠滿足學生需求。

2.高校氣排球?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)可行性分析

氣排球從傳統(tǒng)排球衍生而來，其規(guī)則與傳統(tǒng)排球相似，對于持球、連擊等的要求較松，使得其領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)所需時間更短。湖北文理學院具有較為雄厚的師資力量，體育學院的老師、學生通過簡單的培訓就能夠掌握氣排球的規(guī)則，具有較大的潛力。全民健身熱潮的蔓延，高校對于學生身體素質(zhì)的重視程度不斷加深，對于氣排球的推廣以及氣排球?qū)I(yè)人才的需求將不斷增加，為高校氣排球?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)提供不竭的動力。氣排球在襄陽的歷史悠久，人才結(jié)構(gòu)不斷地完善，專業(yè)性也不斷加深，高校氣排球?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)，將人力、物質(zhì)資源從社會引入高校中，使高校能夠更快捷、便利的發(fā)展氣排球項目。

（三）湖北文理學院體育選修課開展氣排球項目可行性分析

1.“運動校園”建設(shè)的需要

作為襄陽市唯一一所綜合性高等學府，湖北文理學院非常重視校園文化的建設(shè)，在推進學生德智等方面發(fā)展的同時也著重強調(diào)了“運動校園”的建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。氣排球能夠作為一個契機、一種媒介，讓更多的學生參與到運動中去，湖北文理學院每年開展各種集體運動項目，但學生的積極度仍不高、參與群體仍有局限：學校期望通過每年的體質(zhì)測試掌握全體學生的身體狀況，進而推動學生參與運動，通過各種活動鍛煉身體；可即便如此學生的運動熱情仍然不高，校園的運動氛圍仍不濃厚。氣排球因其自身所具有的特點能夠滿足學生的運動需求，規(guī)避學生不愿意進行運動的缺陷，不同層次的學生都可能參與到運動中去，推動“運動校園”的建設(shè)，促使學生具備參與運動的自發(fā)性。

2.學生心理健康建設(shè)的需要

湖北文理學院非常重視學生的心理健康，每年的心理健康測試，是學校掌握學生心理健康的主要手段。據(jù)相關(guān)研究表明運動能夠促進內(nèi)啡肽的分泌，促使運動者心情愉悅，釋放壓力：在運動中特別是集體項目中，在與同伴間的交流協(xié)作中體會集體的樂趣。氣排球增加學生的運動的參與度，促使更多的學生參與運動，進而有利于學校學生工作的開展，使學校的氛圍更加融洽，學習氛圍更加濃厚。當今許多校園暴力問題，家庭、學校、社會都有不可推脫的責任，體育運動能夠教會學生正確解決問題的方式：學會團結(jié)友善的處世方式：在運動中發(fā)現(xiàn)自身的潛能，形成向上的三觀。氣排球是一項很值得在高校推廣的運動，學生不僅會通過這門選修課體會特別的運動形式，培養(yǎng)運動興趣、形成運動習慣，擁有積極健康的態(tài)度。

3.襄陽市的整體經(jīng)濟狀況以及對體育發(fā)展的態(tài)度

襄陽市的經(jīng)濟呈逐年增長的態(tài)勢，襄陽市政府對于體育也越來越重視。近幾年襄陽市承辦了大中小型的排球賽，特別是2016—2017中國排球聯(lián)賽，可見襄陽市對于體育的重視與日俱增，對于排球的普及力度也是不斷地增加，各種層次的排球比賽，將排球不斷推入到襄陽市民的生活中，越來越多的人也從高水平的比賽中萌生了參與這種運動項目的想法，但是硬排所需技術(shù)水平高，使得很多人對排球項目望而卻步：而氣排球正好滿足了這種需求，借著政府重視的“東風”，氣排球能更好的推廣，加之良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，在高校推行氣排球項目，應(yīng)該是順風順水。湖北文理學院具有發(fā)展氣排球項目的有利條件，開展運動校園文化活動的同時，響應(yīng)政府號召，促進辦學水平的提高。

4.國家的方針政策對氣排球推廣的促進作用

隨著《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見》（以下簡稱《意見》）的頒布，將全民健身上升為國家戰(zhàn)略。《意見》的頒布昭示著我國體育的轉(zhuǎn)型，改變體育的過度集中化，旨在將我國由體育大國轉(zhuǎn)變成為體育強國。全民健身是體育大眾化的主要途徑之一，選擇合適的體育項目進行推廣，能夠吸引更多的群眾參與其中。高校作為國家重點關(guān)注對象，在高校開展氣排球不僅能夠使學生擁有健康的體魄，更能為我國大眾體育的發(fā)展提供不竭動力：2016年里約奧運會中國女排站上最高領(lǐng)獎臺，喚醒國人心中的排球熱情，國內(nèi)刮起了一陣排球“旋風”：越來越多的群眾渴望參與到排球運動中來，高校中的情況也是如此，有越來越多的學生想?yún)⑴c其中：氣排球雖沒有硬排激烈的對抗性，但也因其易控制、易上手的特點更加適合高校學生，學生能夠通過氣排球掌握排球技術(shù)，了解并喜愛上排球運動，成為推動我國全民健身事業(yè)發(fā)展的中堅力量，對于排球運動的推廣也具有積極作用。

三、結(jié)語

乘著全民健身的“東風”，加上中國女排崛起的催化，高校發(fā)展氣排球運動也會越來越好。在湖北文理學院體育選修課開展氣排球運動，不僅給學生提供了更多的選擇，更加能夠通過這種方式潤物細無聲，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會人才，同時也使校園內(nèi)的運動蔚然成風，越來越多的學生參與到運動中去，才不會讓那么多、那么好的運動場地閑置無人問津。（指導老師：吳佑年）