新媒體影響大學(xué)生政治參與的實證研究
——以微博為例

張偉鋒， 陳 耀

（浙江工業(yè)大學(xué) 保衛(wèi)處，浙江 杭州 310014；浙江工業(yè)大學(xué) 學(xué)校辦公室，浙江 杭州 310014）

新媒體影響大學(xué)生政治參與的實證研究
——以微博為例

張偉鋒1， 陳 耀2

（浙江工業(yè)大學(xué) 保衛(wèi)處，浙江 杭州 310014；浙江工業(yè)大學(xué) 學(xué)校辦公室，浙江 杭州 310014）

理性、有序、健康的大學(xué)生政治參與，對于促進大學(xué)生自身成長和國家民主政治建設(shè)具有重要意義。在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下，大學(xué)生的政治參與程度、動機和內(nèi)容等都發(fā)生了顯著變化。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生政治參與在新媒體環(huán)境下呈現(xiàn)出載體使用頻率高、內(nèi)容豐富、目的模糊、信念性參與強以及制度化參與水平低等特點，并存在由新媒體、大學(xué)生和社會等多方帶來的諸多問題。推進新媒體環(huán)境下的大學(xué)生政治參與，需要政府、社會、高校的協(xié)同努力，切實加強新媒體建設(shè)，為大學(xué)生政治參與提供良好的外部環(huán)境；高校要創(chuàng)新理念，改進教育手段和方式，將人才培養(yǎng)過程與新媒體應(yīng)用緊密有機結(jié)合；大學(xué)生要樹立科學(xué)的政治參與意識，不斷提高自身的媒介素養(yǎng)。

新媒體；大學(xué)生；政治參與；影響

大學(xué)是人的一生中政治觀和政治人格形成的關(guān)鍵階段。對大學(xué)生而言，政治參與不僅是政治實踐，更是有效的政治學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間通過新媒體等有效途徑參與政治生活，主動體認社會主義政治規(guī)范，形成社會主義政治態(tài)度，不斷提高自身政治素質(zhì)，是應(yīng)然之勢。根據(jù)以往研究[1]，受教育程度較高、公共意識較強、結(jié)社較多的群體選擇政治參與的可能性大于其他社會群體。通過政治參與，可激發(fā)大學(xué)生政治學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)如何發(fā)揮自己的政治作用，并在正確的政治參與過程中獲得一種滿足感。同時，大學(xué)生的政治參與也是現(xiàn)代政治文化形成的重要基礎(chǔ)。因此，研究新媒體影響下的大學(xué)生政治參與具有重要的現(xiàn)實意義。

廣義的政治參與包括表明政治興趣、參與政治討論和辯論、參與相關(guān)結(jié)社活動等[2]。結(jié)合大學(xué)生的群體特征和實際的政治參與經(jīng)驗，本文認為，新媒體環(huán)境下的大學(xué)生政治參與，具體是指大學(xué)生在手機媒體、微博、網(wǎng)站等“技術(shù)數(shù)字化、交流互動化”的平臺上，學(xué)習(xí)政治理論知識，關(guān)注社會政治問題，參加政治活動，加入政治團體，投身政治實踐。由于微博已經(jīng)是公民參選人大代表、參與政治活動的一個重要載體，并已有此類現(xiàn)實案例為證，因此，本文以微博中大學(xué)生的政治參與現(xiàn)象作為主要研究內(nèi)容，以實證研究的方法，探究新媒體環(huán)境下大學(xué)生政治參與的現(xiàn)狀與問題，以尋求推進大學(xué)生利用新媒體的政治參與的能力和水平。

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生政治參與的現(xiàn)狀

本研究采用結(jié)構(gòu)式問卷分析法，選取浙江省內(nèi)6所普通本科院校的學(xué)生進行抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷共1023份，回收有效問卷990份。調(diào)查的內(nèi)容分為：基本情況調(diào)查、新媒體使用狀況調(diào)查、政治常識調(diào)查、政治價值觀調(diào)查、政治參與傾向調(diào)查以及利用新媒體參與政治實踐調(diào)查等。

（一）大學(xué)生對新媒體環(huán)境下的政治參與認知目的明確

新媒體在大學(xué)生中的覆蓋面十分廣泛，新媒體生活已經(jīng)成為大學(xué)生的一種生活方式。大學(xué)生在新媒體環(huán)境下對政治參與內(nèi)容定義得更為豐富，也更加符合公民社會中政治素質(zhì)提升的要求。根據(jù)調(diào)查顯示，約69.3%（687人）的學(xué)生認為利用新媒體進行政治意愿表達是最直接的政治參與；約54.6%（541人）的學(xué)生認為積極參與政策決策和執(zhí)行的全過程，監(jiān)督政策實施的效果，以個人的力量、公民的身份去影響決策，是一種更具積極意義的政治參與；約51.6%（511人）的學(xué)生認為在新媒體上對黨的政策、政治常識、時事政治的了解和學(xué)習(xí)也是政治參與的重要內(nèi)容。此外，還有17.3%（171人）的學(xué)生認為通過新媒體進行非正式結(jié)社是政治參與的有效途徑。

（二）大學(xué)生在新媒體環(huán)境下的實際政治參與意識模糊

政治意識是政治生活和政治活動的心理反映，作為一種無形的精神力量，左右著政治主體的行為，影響社會的政治面貌，促進或制約政治發(fā)展[3]。調(diào)查顯示，大學(xué)生在實際的新媒體運用過程中，政治參與意識并不清晰，呈現(xiàn)去中心化特征。

調(diào)查中，從大學(xué)生關(guān)注新媒體信息的類別可以看出，僅有8.3%（85人）的青年學(xué)生關(guān)注政治事件，其他包括：學(xué)術(shù)知識488人（47.7%）、生活便利189人（18.5%）、情感交流149人（14.6%）、政治事件85人（8.3%）、社會事件79人（7.7%）。而面對當(dāng)下方興未艾的政務(wù)微博，僅有24.0%的學(xué)生進行了關(guān)注，打算關(guān)注也只占18.2%，沒有關(guān)注甚至以后也不打算關(guān)注的達到57.8%。在對瀏覽政治類微博的頻率分析中可以看出，經(jīng)常瀏覽政治微博的僅為13.0%（133人）、有時瀏覽的為41.2%（421人），其余為很少瀏覽、偶爾瀏覽或從不瀏覽。經(jīng)常探討、評論政治類微博信息的僅為7.2%，而很少或從不探討評論的占了50.1%。在微博上最關(guān)注的人為現(xiàn)實生活中的朋友和同學(xué)的占35.5%（360人），關(guān)注名人明星的占28.0%（284人），而關(guān)注政界官員的僅占2.1%。這表明，由于受自身發(fā)展特點和微博社交媒體特征的影響，大部分大學(xué)生雖然對政治的認知從單純模仿趨向于理性思考，關(guān)注政治本體、政治理念和政治規(guī)范的形成，但在新媒體環(huán)境下的政治參與意識還顯得非常不成熟，表現(xiàn)出一定程度的“政治隨意”和“政治冷漠”。

（三）新媒體環(huán)境下大學(xué)生以信念性政治參與為主

大學(xué)生政治參與動機可分為信念性政治參與和利益性政治參與。在傳統(tǒng)的政治參與中，大學(xué)生表現(xiàn)出利益性政治參與的傾向，但在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生的政治參與實踐以信念性參與為主。信念性參與方式是中國青年學(xué)生政治參與最富有特色的方式，其內(nèi)涵是指為實現(xiàn)某種理想、原則而參與政治生活的實踐[4]。

在本課題調(diào)研期間，恰逢第十二屆全國人民代表大會第二次會議和政協(xié)第十二屆全國委員會第二次會議（以下簡稱“兩會”）召開，問卷特意設(shè)置關(guān)于大學(xué)生“參與兩會”的問題。根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生通過微博關(guān)注兩會的程度不高：經(jīng)常關(guān)注134人（13.2%）；有時關(guān)注347人（34.3%）；其余為很少關(guān)注或從不關(guān)注。利用微博對提案發(fā)表意見的頻率較低，僅有359人（35.5%）；不會關(guān)注的占62.3%。其中認為微博不能代表真實民意而不參與的有269人（26.6%）；認為微博議政沒有實際作用而不愿意參與的有361人（35.7%）。

由于微博作為一種大眾媒介和新型社會網(wǎng)絡(luò)，相關(guān)管理制度尚未規(guī)范，加之微博先天不足等因素，還不能被采用為利益性政治參與方式的渠道。也就是說，大學(xué)生不能在微博等新媒體上進行選舉活動、利用知識資源去創(chuàng)造自身生存所需要的政治環(huán)境，提出利益訴求，以及參與政府對社會利益的分配。因此，大學(xué)生對“兩會”等政治事件的關(guān)注度并不高。

（四）民主監(jiān)督成為新媒體環(huán)境下政治參與的主要內(nèi)容

當(dāng)代大學(xué)生具備一定的理性選擇能力和自主性，容易從較多理想成分的政治理想中去評價政治現(xiàn)實，尤其在新媒體環(huán)境下，許多關(guān)乎公眾利益的事件進入了公眾視野，民主監(jiān)督逐漸發(fā)展成為大學(xué)生維護公共利益的新途徑。通過設(shè)置“當(dāng)你或你身邊人的利益受到侵害時，你會采取哪種方式進行解決”這一問題進行調(diào)查，最能夠被大學(xué)生接受和采用的方式是“通過大眾媒介反映”（如表1所示）。

表1 大學(xué)生對維護利益所采取的途徑分析

這表明，以互聯(lián)網(wǎng)和手機為代表的信息技術(shù)，極大地促進了大學(xué)生政治表達渠道的豐富，形成了基于現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用普及的網(wǎng)絡(luò)政治參與。非正式結(jié)社和通過網(wǎng)絡(luò)、微博等新媒體進行的政治意愿表達和直接接觸，成為當(dāng)代大學(xué)生政治參與方式的最明顯變化。同時，以新媒體進行政治參與，為不同利益群體提供了表達相應(yīng)經(jīng)濟要求和政治訴求的快捷通道，極大增強了政治信息的傳導(dǎo)和反饋系統(tǒng)，尤其是在微博環(huán)境下，信息的海量傳遞與傳遞渠道的多元化，使任何一個網(wǎng)民的信息都有可能在短時間內(nèi)擴大到地方層面甚至國家層面。因而，在新媒體環(huán)境中大學(xué)生政治參與的主要內(nèi)容就是參與輿論，進行民主監(jiān)督。

（五）新媒體環(huán)境下大學(xué)生政治參與制度化水平較低

政治參與制度化是指政治參與的制度規(guī)范在政治社會化的過程中和人們參與的時間過程中獲得價值認同的模式化過程[5]。政治參與制度化的水平高低不僅是參與者政治成熟度的衡量標(biāo)準，也直接關(guān)系到政治的穩(wěn)定。

目前，大學(xué)生在新媒體環(huán)境中的政治參與主要停留在參與輿論、發(fā)表意見，成為政務(wù)微博或政治名人的“粉絲”發(fā)表回帖的階段，沒能真正全面、深刻地表達大學(xué)生的政治愿望和政治主張。同時，由于新媒體環(huán)境中的權(quán)力結(jié)構(gòu)更加扁平化，傳統(tǒng)政治權(quán)威被大大削弱，個體權(quán)力極度膨脹，嚴重影響了大學(xué)生對政治參與制度化的效用信任。另一方面，新媒體政治參與的隱匿性和管理體系的不嚴謹性，弱化了大學(xué)生政治參與的責(zé)任感，造成任何人都可以按照自己的意愿發(fā)表政治言論，參與政治評價，進行政治表達。同時由于新媒體具有即時交互性和感染性，大學(xué)生很容易對未經(jīng)證實的言論發(fā)表意見，甚至參與或發(fā)起非制度化的政治參與，或者出現(xiàn)一些新媒體語言暴力行為等。

另外，大學(xué)生過度沉溺新媒體世界，容易對現(xiàn)實生活中的政治參與產(chǎn)生疏離感或排斥感。新媒體環(huán)境中的政治參與方式單一、參與路徑簡單、參與效果及時，而現(xiàn)實社會中的政治參與必須將時間、程序、環(huán)境和利害關(guān)系等諸多因素考慮在內(nèi)。如果大學(xué)生將新媒體環(huán)境下的政治參與看作唯一的政治參與方式，反而不利其政治社會化的進程，使他們的政治參與與現(xiàn)實脫節(jié)。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生政治參與存在的問題

與傳統(tǒng)的政治參與不同，大學(xué)生也意識到在新媒體環(huán)境中的政治參與存在局限和問題。通過相關(guān)原因調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生普遍比較認同新媒體政治參與受到新媒體自身限制、新媒體管理缺失、意見領(lǐng)袖泛濫、信息真假難辨、新媒體受眾不夠理性、政府管制過多等因素影響（如表2所示），造成了新媒體政治參與難以走向制度化、長效化。

（一）新媒體作為政治參與的媒介自身具有難以突破的局限性

有學(xué)者指出，公民對政治參與熱情還是冷漠，其態(tài)度受制于四個因素，即報酬的估量、選擇的判斷、政治效能感和對結(jié)局的滿意感[6]。新媒體減弱了信息控制，讓政治信息由縱向單維度傳播向橫向多維度傳播發(fā)展，與傳統(tǒng)的家庭教育、學(xué)校教育和大眾媒介在信息傳播上出現(xiàn)不一致性。新媒體這種信息傳播方式，使大學(xué)生的政治參與方式由傳統(tǒng)的政治型動員參與轉(zhuǎn)變?yōu)閭€體自主型政治參與。新媒體中的“關(guān)注”、“粉絲”、“轉(zhuǎn)發(fā)”、“群組”等功能，都是基于共同興趣、利益或意識形態(tài)的新型參與的非正式結(jié)社。這種結(jié)構(gòu)使大學(xué)生的社會交往變得緊密，利益聚合變得更加自由。此外，新媒體政治參與幾乎沒有成本，基于“投入—產(chǎn)出”的利益原則，大學(xué)生可以使用零成本的投入，換回全社會的關(guān)注以及促成民主監(jiān)督或利益表達向積極的方向發(fā)展。但同時，新媒體信息的碎片化、真實的不可控性和管理的疏漏，則會引導(dǎo)大學(xué)生的政治參與向負面方向發(fā)展。一旦大學(xué)生缺乏理性控制，則會偏離正確的方向，產(chǎn)生非制度化政治參與的行為，或失范的政治參與。

表2 大學(xué)生認為微博政治參與存在的問題

（二）大學(xué)生在新媒體政治參與方面存在諸多誤區(qū)

新媒體的局限性可以隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展而完善，但大學(xué)生政治參與素質(zhì)不健全和政治參與的水平低下卻是更為關(guān)鍵的重要原因。首先，大學(xué)生的政治價值觀雖然符合主流，但在新媒體環(huán)境中容易出現(xiàn)政治認知模糊的現(xiàn)象。新媒體世界中的言論多元化，加之大學(xué)生的政治認知正處于學(xué)習(xí)和完善階段，許多大學(xué)生還未將中國特色社會主義理論體系內(nèi)化為自身固有的政治價值觀，一旦面對新媒體中的多元化言論，便容易迷失方向，從而影響其政治參與行為。其次，大學(xué)生的政治鑒別力不強，許多青年學(xué)生在新媒體上對國內(nèi)外的重大政治事件和政治問題十分關(guān)注，對社會上一些關(guān)系國計民生的熱點問題表現(xiàn)出相當(dāng)高的關(guān)注熱情，但在實際的政治參與過程中，卻表現(xiàn)出目的性不明確，參與熱情不高的狀態(tài)。再次，在新媒體環(huán)境下傾向于信念式參與，但在實際中傾向于利益性參與，在現(xiàn)實生活中將自身利益如入黨、推優(yōu)、找工作與參與政治緊緊結(jié)合在一起，現(xiàn)實中造成了大學(xué)生實際的政治參與與新媒體政治參與分割開來。這樣的方式割裂了學(xué)校教育、家庭教育與大眾媒介教育對大學(xué)生政治社會化的功能合一，也造成了大學(xué)生在新媒體政治參與過程中的種種弊病或非制度化政治參與行為出現(xiàn)。

（三）全社會對新媒體政治參與的氛圍營造不充分

新媒體為公眾參與社會公共事務(wù)開拓了一種新方式。新媒體的興起使得越來越多的公眾關(guān)注政治生活，原先分散的個人力量也可以因為新媒體而迅速發(fā)展成一種社會普遍力量，并從單純的社交工具發(fā)展到輿論監(jiān)督利器。各級政府也對新媒體極其關(guān)注，將“微博問政”、“微博施政”等作為創(chuàng)新社會管理方式的新思路、新手段。但就目前而言，新媒體政治參與的社會運行環(huán)境尚不理想。首先，沒有建立有效的新媒體政治參與的管理模式和長效機制。新媒體政治參與還僅僅停留在公眾意見表達和政治輿論監(jiān)督的階段，這只是政治參與的第一階段，而只有制度保障才能使新媒體政治參與常規(guī)化、常態(tài)化。其次，數(shù)字鴻溝的巨大，使得新媒體政治參與只能集中于城鎮(zhèn)，偏遠農(nóng)村和山區(qū)的公民在新媒體使用上存在硬件和技術(shù)困難，這使得新媒體上的話語權(quán)其實集中于極少部分輿論精英手中，而不能讓全社會參與其中。最后，整個社會誠信缺位，公民缺乏理性上網(wǎng)的態(tài)度，在新媒體環(huán)境中缺乏自律，在新媒體方面的媒介素養(yǎng)有待提高。

三、新媒體環(huán)境下大學(xué)生政治參與的途徑

以互聯(lián)網(wǎng)和手機為代表的信息技術(shù)的興起，極大地豐富了大學(xué)生政治參與的方式和途徑。新媒體作為新型網(wǎng)絡(luò)工具，其影響不容小覷，尤其作為政治參與的有效途徑，其未來對大學(xué)生的影響更應(yīng)當(dāng)重視。根據(jù)大學(xué)生政治參與的意識、動機、行為內(nèi)容等方面的分析和歸因分析，本文認為，應(yīng)當(dāng)重點從以下四個方面推進大學(xué)生在新媒體環(huán)境下的政治參與工作方面的建設(shè)。

（一）政府部門應(yīng)切實重視大學(xué)生新媒體政治參與的建設(shè)工作

作為互聯(lián)網(wǎng)管理的重要主導(dǎo)力量，政府部門應(yīng)發(fā)揮有效的管理職能，對大學(xué)生政治參與進行積極有效的管理和引導(dǎo)。首先, 要加強網(wǎng)絡(luò)立法工作，及時研究制定出臺網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的政治參與的政策法規(guī)，增強執(zhí)法力度，推進新媒體環(huán)境下政治參與制度化的進程，營造良好的政治參與環(huán)境。其次，政府各級部門應(yīng)重視新媒體建設(shè)，積極推進“微博問政”，改變微博政治參與成效低微的現(xiàn)狀，引導(dǎo)大學(xué)生合理的科學(xué)的在微博環(huán)境下進行政治參與。再次，要注重培養(yǎng)和團結(jié)新媒體尤其是微博上的“意見領(lǐng)袖”。微博特有的傳播模式凸顯意見領(lǐng)袖的重要作用，要培養(yǎng)有潛力的大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)達人和“意見領(lǐng)袖”，團結(jié)已經(jīng)具備一定影響力的意見領(lǐng)袖進行正面引導(dǎo)，以最緊貼時代潮流的方式與青年溝通，以代表正面主流聲音的信息去影響廣大新媒體用戶。最后，政府相關(guān)職能部門要加大對新媒體的監(jiān)管力度和效度，防止個人和組織利用微博、手機等發(fā)布虛假、反主流的不良信息，防止各類新媒體從信息傳播的利器淪為傳播謠言和進行人身攻擊的工具。同時，政府還應(yīng)提高應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的快速反應(yīng)能力，消解微博等網(wǎng)絡(luò)工具可能帶來的負面效應(yīng)。

（二）社會各界要為大學(xué)生在新媒體環(huán)境下的政治參與提供良好的外部環(huán)境

一定程度上，大學(xué)生在新媒體環(huán)境下的政治參與是對社會綜合發(fā)展環(huán)境的直接評價和回應(yīng)。因此，對大學(xué)生新媒體環(huán)境下的政治參與，應(yīng)進一步優(yōu)化社會輿論環(huán)境和氛圍。首先，包括廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和平面媒體等在內(nèi)的各類新聞媒體，要加強對大學(xué)生利用新媒體進行政治參與的正面宣傳，積極關(guān)注大學(xué)生的社會化過程和成長發(fā)展趨勢，引導(dǎo)社會各界主動關(guān)心大學(xué)生的利益訴求，努力為大學(xué)生微博政治參與等營造積極寬松的輿論氛圍。其次，廣大網(wǎng)絡(luò)運營商尤其是微博運營商應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，堅定正確的價值觀和道德取向，明晰企業(yè)發(fā)展定位，積極協(xié)助政府部門加大對大學(xué)生在新媒體環(huán)境下政治參與的有效管理，并優(yōu)化相關(guān)技術(shù)支持與服務(wù)，在處置網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件過程中不推波助瀾，努力起正面的促進作用。最后，社會其他各類公益性組織和有關(guān)團體應(yīng)發(fā)揮特色優(yōu)勢，借助各自在大學(xué)生當(dāng)中的影響力，設(shè)計和開展有利于促進大學(xué)生政治參與的網(wǎng)絡(luò)公益性活動，將活動與微博等新媒體載體進行有機結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注有助于產(chǎn)生和集聚網(wǎng)絡(luò)正能量的活動、事件，幫助和激發(fā)大學(xué)生在新媒體環(huán)境下政治參與的熱情。

（三）高校人才培養(yǎng)尤其是學(xué)生工作要與新媒體緊密有機結(jié)合

正視互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給高等教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，是當(dāng)前我國高校人才培養(yǎng)面臨的一項現(xiàn)實課題，而科學(xué)有效地運用大學(xué)生微博政治參與，同樣也將為處理這一課題帶來新的契機。首先，學(xué)校創(chuàng)新教育管理理念，積極組織大學(xué)生參與制度化的政治參與活動，高度重視大學(xué)生的各類正當(dāng)利益訴求，積極關(guān)注大學(xué)生成長發(fā)展過程中面臨的實際困難和問題，推進成效監(jiān)管，讓大學(xué)生真正看到其政治參與的實際成效。其次，積極創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)之外的大學(xué)生現(xiàn)實社交環(huán)境。目前，許多大學(xué)生樂于在網(wǎng)絡(luò)上表達，習(xí)慣在微博上圍觀，卻總是耽于行動。因此，要密切關(guān)注新媒體上的信息動態(tài)和趨勢，了解和把握當(dāng)代大學(xué)生最真實的生活狀態(tài)和思想走向，從新媒體中準確研判大學(xué)生的發(fā)展需求，努力為其營造一個健康積極的現(xiàn)實社交環(huán)境，從而提供網(wǎng)絡(luò)之外更多的社交選擇。最后，要充分發(fā)揮黨、團組織在大學(xué)生中的凝聚、組織和協(xié)調(diào)作用，組織開展豐富且有吸引力的各類集體活動，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的政治參與意識，并通過典型示范等方式，秉承公平公開公正的原則，在推優(yōu)、入黨、推薦參加社會政治活動的機會上，引導(dǎo)大學(xué)生去除功利化的政治參與動機。

（四）促進大學(xué)生樹立科學(xué)的政治參與意識，不斷提高自身媒介素養(yǎng)

大學(xué)生既是新媒體使用的主要群體，也是政治參與的主體。因此，從源頭上提高大學(xué)生的政治參與意識和網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，強化他們在網(wǎng)絡(luò)世界中的主體地位和作用，是應(yīng)對大學(xué)生在新媒體環(huán)境下政治參與的根本有效途徑。一方面，大學(xué)生在微博、手機、數(shù)字電視等各類新媒體的使用過程中，要養(yǎng)成有序政治參與的意識和習(xí)慣，合理設(shè)置參與的期望值，培養(yǎng)和端正政治參與的動機，科學(xué)掌握適度參與、有序參與的原則，學(xué)會理智地看待政治參與結(jié)果和參與期望值之間存在的差距，從而不斷提高新媒體環(huán)境下政治參與的效能。另一方面，要切實提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。新媒體傳播的海量信息往往泥沙俱下，而其用戶又往往傾向于選擇與自己觀點一致的群體作為關(guān)注對象，這種信息聚合會導(dǎo)致偏見的加深。因此，高校要協(xié)助大學(xué)生加大自我教育、自我管理和自我引導(dǎo)的力度，提高對于各種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的分辨甄別能力和自我約束能力，始終保持健康的心理和正確的方向。

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（責(zé)任編輯：金一超）

An Empirical Case Study of Weibo on the Influence of New Media on College Students’ Political Participation

ZHANG Weifeng1, CHEN Yao2

（1. Security Services, Zhejiang University of Technology, Hangzhou 310014, China;2. President’s Office, Zhejiang University of Technology, Hangzhou 310014, China）

Reasonable, ordered and healthy political participation of college students is of conspicuous significance for the maturing of college students themselves and the democratization of the nation. With the emergence of new media, the extent to which college students participate in political affairs, as well as their motives and contents, has undergone formidable changes. Surveys demonstrate that the characteristics of college students’ political participation in the era of new media encompass high frequency, varied contents, vague objectives, firm belief and low institutional participation, and issues are typically related to new media, college students, the entire society, etc. In order to enhance college students’ political participation under new media, the coordinated efforts jointly made by the government, community and higher educational institutions are essential. The healthy development of new media is also necessary to provide college students with proper external environment for political participation. Universities and colleges should also strive to combine routine education and the application of new media using improved techniques. College students themselves should also develop correct values towards political participation and enhance their skills of dealing with new media.

new media; college students; political participation; influence

2015-04-13

張偉鋒（1982-），男，浙江嵊州人，助理研究員，碩士，從事高等教育管理研究；陳 耀（1981-），男，浙江寧波人，副教授，碩士，從事高等教育管理與大學(xué)生思想政治教育研究。

G206.2

A

1006-4303（2015）02-0213-06