讓“陽(yáng)光教育”浸潤(rùn)校園

胡海軍　陸建勇

摘 要：湖南省岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)通海路中學(xué)堅(jiān)持“陽(yáng)光學(xué)子、快樂課堂、幸福教師”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“陽(yáng)光教育育陽(yáng)光學(xué)子”的工作方針，以一門課程為引領(lǐng)、兩個(gè)評(píng)選強(qiáng)動(dòng)力、三項(xiàng)活動(dòng)顯真意、四大節(jié)日添精形，積極開展德育工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光教育；海納百川；通達(dá)人生

中圖分類號(hào)：G637 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2017-12-12

作者簡(jiǎn)介：胡海軍（1971—），男，湖南省岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)通海路中學(xué)校長(zhǎng)，研究方向：學(xué)校管理；

陸建勇（1979—），男，湖南省岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)通海路中學(xué)教師，研究方向：學(xué)生教育。

湖南省岳陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)通海路中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“我校”）校園，環(huán)境優(yōu)美，綠草成茵，隨處可見一張張洋溢著自信的燦爛笑臉，隨處可聞一聲聲飽含熱情的溫暖話語(yǔ)。這里教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，一走進(jìn)這里，定會(huì)親身感受“陽(yáng)光學(xué)子”的濃郁氣息，定會(huì)真切體會(huì)“幸福教師”的無(wú)比快樂。

在胡海軍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校堅(jiān)持“陽(yáng)光學(xué)子、快樂課堂、幸福教師”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“陽(yáng)光教育育陽(yáng)光學(xué)子”的工作方針，努力探究德育新方法，不斷開拓德育新渠道，一批表現(xiàn)為積極、樂觀、善良、勤奮，思想向善的；健康強(qiáng)壯、吃苦耐勞，身體向強(qiáng)的；語(yǔ)言講文明、行為守規(guī)矩、做事有目標(biāo)，習(xí)慣向美的；擁有獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)能力，具備團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)向上的陽(yáng)光學(xué)子脫穎而出，促使學(xué)校面貌發(fā)生巨變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

一、一門課程作引領(lǐng)

我校堅(jiān)持統(tǒng)一時(shí)間（每周五第7節(jié)課）、統(tǒng)一主題（德育處、年級(jí)組確定主題）上好班會(huì)課，用主題班會(huì)引領(lǐng)學(xué)生日常行為的開展。如本學(xué)期我們開展的“我文明我懂禮”“我講普通話、我做文明人”“學(xué)生文明習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查”“我心中的十大不文明行為評(píng)選”“告別十大不文明行為”等系列主題班會(huì)，摸清了學(xué)生文明習(xí)慣現(xiàn)狀，總結(jié)出了學(xué)生中普遍存在的“十大不文明行為”，并由此敦促學(xué)生反躬自問(wèn)，進(jìn)而在班會(huì)課上談感受、表決心、定措施，使廣大學(xué)生逐漸告別了不文明行為，杜絕了不良習(xí)氣，凈化了心靈，優(yōu)化了校園環(huán)境。

二、兩個(gè)評(píng)選強(qiáng)動(dòng)力

我們堅(jiān)持做好了兩個(gè)評(píng)選。一是星級(jí)少年評(píng)選。我們堅(jiān)持班級(jí)周評(píng)、年級(jí)組月評(píng)、德育處學(xué)期評(píng)，對(duì)星級(jí)少年披紅綬帶、拍宣傳照、出光榮榜、發(fā)榮譽(yù)證、行頒獎(jiǎng)禮，用先進(jìn)樹立學(xué)習(xí)榜樣，用儀式渲染莊嚴(yán)氛圍。星級(jí)少年評(píng)選，讓學(xué)生行為有了方向標(biāo)，讓文明行為有了加速器。二是文明班級(jí)評(píng)選。按學(xué)?？荚u(píng)細(xì)則，每個(gè)年級(jí)每月評(píng)選3～4個(gè)文明班級(jí)，文明班級(jí)評(píng)選數(shù)據(jù)是班主任津貼發(fā)放的唯一依據(jù)，是班主任聘任的重要依據(jù)，是年度優(yōu)秀班主任評(píng)選的直接依據(jù)。通過(guò)文明班級(jí)評(píng)選，我們創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)，讓肯干事、會(huì)干事的又有了舞臺(tái)，有了地位，也有了動(dòng)力；我們也樹立了標(biāo)桿，讓不肯干事、干不好事的又有了比較，有了危機(jī)，也有了壓力。

三、三項(xiàng)活動(dòng)顯真意

首先是“升國(guó)旗儀式”強(qiáng)向上之志。每周一的升國(guó)旗儀式，在雄壯激昂的進(jìn)行曲中，威武莊嚴(yán)的國(guó)旗班，步伐是那樣的鏗鏘有力，動(dòng)作是那樣的整齊劃一，神態(tài)是那樣的莊嚴(yán)肅穆，令人眼睛為之一亮。

整齊嘹亮的呼號(hào)響起：“我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)”“今天我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我為榮”“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、自強(qiáng)、創(chuàng)新”。這不但陶冶了學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義情操，也強(qiáng)化了學(xué)生的斗志。

其次是“學(xué)雷鋒活動(dòng)”育善良之花。一年來(lái)，我們帶領(lǐng)學(xué)生去敬老院做義工，去水源地做環(huán)保，走進(jìn)湖南省新化縣捐款捐物，走進(jìn)湖南省平江縣結(jié)對(duì)扶貧。一次次學(xué)雷鋒活動(dòng)中，“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”的理念得到認(rèn)同，“服務(wù)社會(huì)、助人為樂”的思想得以形成，一陣陣文明之風(fēng)吹遍校園，一朵朵善良之花開遍校園。

最后是“文明在校園”勁文明之風(fēng)。我們堅(jiān)持開展了“四個(gè)三”的文明在校園活動(dòng)，也就是：①以“三講”為主題。講普通話、講文明語(yǔ)、講新風(fēng)尚。②以“三崗”為措施。年級(jí)組學(xué)生監(jiān)督崗、團(tuán)支部團(tuán)員示范崗、德育處日常行為輪值崗。③以“三管”為抓手。管住自己的手，不亂丟亂扔紙屑，不損壞公物，不攀折花草樹木；管住自己的口，講普通話，講文明語(yǔ)，不講臟話痞話，不抽煙喝灑；管住自己的腿，不踐踏花草，不擁擠追趕，不進(jìn)網(wǎng)吧歌廳。④以“三到”為亮點(diǎn)：看到果皮紙屑伸伸手，伸出的是素質(zhì)是高雅；碰到安全隱患彎彎腰，彎下的是責(zé)任是態(tài)度；遇到師生客人點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)來(lái)的是朋友、是友誼。

隨著活動(dòng)的深入推進(jìn)，如今學(xué)校衛(wèi)生變得干凈了，環(huán)境變得安靜了，一股文明之風(fēng)強(qiáng)襲校園。

四、四大節(jié)日添精彩

一是“科技節(jié)”求新創(chuàng)新，讓人喜出望外。“三小”作品評(píng)選、科幻美術(shù)畫競(jìng)賽一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取了科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)造欲望。

二是“讀書節(jié)”書香濃郁，叫人心醉神迷。閱讀課的開設(shè)，圖書角的創(chuàng)建，書法大賽、演講及征文大賽、漢字大賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在書海中遨游，也成就了“書香溢校園”的特色。

三是“體育節(jié)”激情飛揚(yáng)，令人熱血沸騰。全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、全區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、全市中小學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，不但激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，也提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)，使“陽(yáng)光體育”真正深入人心。

四是“藝術(shù)節(jié)”熱力四射，使人目不暇接。成建制班合唱比賽、校歌合唱比賽、迎元旦文藝匯演、校運(yùn)會(huì)開幕式表演、全區(qū)教職工文體節(jié)表演，為全體學(xué)子搭建了才藝展示、心靈放飛、能力提升、素養(yǎng)積淀的平臺(tái)，充分展示了通海學(xué)子陽(yáng)光向上的風(fēng)貌。尤其是校歌合唱比賽，同一首歌曲，五十個(gè)班級(jí)；同一首歌曲，五十種唱法；精彩紛呈，同中有異。同的是全校師生用辛勤的汗水在演唱，同的是全校師生用智慧的心靈在演繹；異的是班班有亮點(diǎn)，班班有創(chuàng)新。

校長(zhǎng)胡海軍在多種場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)：讓教育的陽(yáng)光溫暖每位學(xué)生稚嫩的心，讓教育的陽(yáng)光照亮每位學(xué)生成長(zhǎng)的路，我們要讓陽(yáng)光教育浸潤(rùn)通海校園！

的確，如今我校校園環(huán)境更美了，文明氛圍更濃了，人心團(tuán)聚得更緊了，辦學(xué)質(zhì)量更優(yōu)了，一批批“思想向善、身體向強(qiáng)、習(xí)慣向美、學(xué)習(xí)向上”的陽(yáng)光學(xué)子，正以“海納百川、通達(dá)人生”的姿態(tài)闊步向前！