怡然散章

向“白字先生”說再見

漢字，是中華幾千年優(yōu)秀文化的載體，是中華民族智慧的結(jié)晶。然而，受到科技進(jìn)步浪潮的影響，受到信息網(wǎng)絡(luò)化的沖擊，這一傳統(tǒng)地位已經(jīng)開始動(dòng)搖。

微信、微博、QQ、視頻，人們的日常交流成了指間飛舞的印記，聊天成為圖片、表情包的舞臺(tái)，越來越多的人開始提筆忘字，錯(cuò)別字比比皆是，書信從原來最主要的交流形式變成基本無人問津。背后體現(xiàn)出的，不只是科技的進(jìn)步，信息化的普及和社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)還折射出我們傳統(tǒng)文化正面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，因?yàn)椤鞍鬃窒壬痹絹碓蕉唷?/p>

在當(dāng)今社會(huì)，除了學(xué)生老師以及類似工作的人們，很多人不用筆了，更別談?wù)?guī)規(guī)地去書寫漢字。部分人甚至振振有詞地說：文檔靠打字，筆記靠拍照，多么快捷和方便，何必費(fèi)心費(fèi)力呢？誠然，現(xiàn)代化的交流方式我們要學(xué)習(xí)、宣傳和推廣，不過傳統(tǒng)的精神和文化永遠(yuǎn)值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。我國高等學(xué)府里大多專家教授，盡管面臨的多媒體教室設(shè)備越來越先進(jìn)，卻時(shí)常不用ppt，堅(jiān)持用板書這一傳統(tǒng)的交流形式，用漢字寫下授課要點(diǎn)和重點(diǎn)，同時(shí)禁止學(xué)生用手機(jī)拍攝教學(xué)內(nèi)容。這種身教與言教并重的做法，體現(xiàn)的正是他們對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和堅(jiān)守，對(duì)漢文字的崇拜和傳承。

一個(gè)“白字先生”的出現(xiàn)，似乎只代表個(gè)人形象，影響到個(gè)別的交流；眾多“白字先生”的出現(xiàn)，不僅威脅到中華民族的文化傳承，而且還有損中國形象。試想，如果大家都放棄漢字、放棄書寫，社會(huì)上的“白字先生”成千上萬，我們之間的交流會(huì)變得多么艱難，我們的社會(huì)會(huì)變得多么可怕！因此，告別“白字先生”刻不容緩。

近一段時(shí)間以來，漢字聽寫大賽、詩詞記憶大賽、漢字書法大賽異?；鸨＿@為傳承中華文化吹進(jìn)一股強(qiáng)勁的春風(fēng)。在我看來，這是一個(gè)好苗頭，都應(yīng)該參與進(jìn)來，推波助瀾。正如歌德所言“光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用；光有愿望是不夠的還要行動(dòng)”。相信中國漢字的未來越來越輝煌。

讓我們一起行動(dòng)，每天少發(fā)一張表情包，多寫一個(gè)漢字，每天少發(fā)一段視頻，多寫一段漢語，攜起手來，向“白字先生”說再見。

披勇識(shí)之鎧跨荊棘之林

為了追求光和熱，仁人志士寧愿舍棄自己的生命。生命是可貴的，但寒冷的、寂寞的，困在圍城里的生，卻不如披上勇識(shí)之鎧，來一場(chǎng)跨越荊棘之林的生死搏斗。

人生如圍城，就像深埋地底的一粒種子。種子被黑暗所包圍，如果它聽之任之，就這樣消寂，是永遠(yuǎn)體味不到它沖出束縛，綻放后的芬芳。懦弱者會(huì)固步自封，勇敢者會(huì)勇往直前。倘若馬化騰沒有勇氣，他怎能在創(chuàng)業(yè)之初，選擇投身看似無人問津的即時(shí)通訊軟件領(lǐng)域，并從此開創(chuàng)了屬于自己的商業(yè)帝國？倘若雷軍沒有勇識(shí)，又怎會(huì)有其投身于低端手機(jī)市場(chǎng)，并創(chuàng)下全國銷量第一的奇跡？倘若鄧小平?jīng)]有膽識(shí)，他又怎會(huì)在內(nèi)憂外患之時(shí)堅(jiān)決叫停階級(jí)斗爭(zhēng)，而投身于改革開放發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使中國從此騰飛？正因?yàn)榉N子有面對(duì)漫長黑夜的勇氣，才會(huì)有其不斷向上、沖破桎梏，最終收獲光與熱的滋養(yǎng)，獲得證明自己的機(jī)會(huì)。

膽識(shí)固不可少，恒心也不能缺。恒心是事情成功之源，是前行之路上的不竭動(dòng)力。當(dāng)你疲憊、倦怠，想要放棄時(shí)，恒心能為你注入一針強(qiáng)心劑，助你重新邁開腳步，穿越荊棘。屠呦呦團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)幾十年，一次次嘗試，一次次失敗，從不氣餒從不放棄，持之以恒，最終借助古人智慧，從中草藥中提取出的青蒿素救治了數(shù)百萬病患者，為世人所稱道，并最終摘得了醫(yī)療界桂冠——諾貝爾獎(jiǎng)。以鐵腕著稱的俄總統(tǒng)普京年少時(shí)為了鍛煉自己的口才，日復(fù)一日年復(fù)一年，從不懈怠，最終成就了他如今風(fēng)趣幽默的偉人形象?？梢?，恒心是你成功跨越荊棘林的第二不可或缺的重要因素。

人生如圍城，圍城無處不在，打開這厚重城墻之后，以堅(jiān)定的腳步征服荊棘之林，沖出圍城之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，城外別有一番洞天。

披上勇識(shí)之鎧，緊握恒心之盾，跨越荊棘之林，勝利的凱歌等你奏響。

暫收鋒芒 細(xì)嗅芳香

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。

剛?cè)胄５拇笠恍律?，面?duì)新的寢室、新的校園、新的老師同學(xué)們，面對(duì)新的環(huán)境和發(fā)生新的問題，他們雖滿懷激情滿載理想，卻有時(shí)很茫然。在脫離父母管教之后，一些年輕人就好似一個(gè)個(gè)放縱的猛虎，過度釋放的個(gè)性在傷害了他人之后只會(huì)令人避而遠(yuǎn)之，使自己難以與人相處。

這絕不是個(gè)別現(xiàn)象，也不是近年來才有的現(xiàn)象，基本上全國各校都有，甚至還有漫延之勢(shì)，被大家稱為“大一社交焦慮綜合癥”。剖析起來，原因有很多，更多的在內(nèi)因。

作為新生一代的我們，大多是獨(dú)生子女，缺少人生經(jīng)歷、社會(huì)閱歷，受家庭的寵愛于一身，自我有時(shí)十分膨脹，換位思考能力不強(qiáng)，所以很容易發(fā)生類似的問題。具體表現(xiàn)為，要么與同學(xué)斤斤計(jì)較，要么不與同學(xué)老師交流，要么自我孤立，要么一味地求救于家長，根本沒辦法和方法去解決遇到的問題。

人生不可能不遇到問題，重要的是要善于分析問題和解決問題。要想徹底解決這類問題，必須從源頭入手，從小培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，從自我做起，讓我們心中的猛虎安靜下來、正確面對(duì)。

誠如長輩的建議，要學(xué)會(huì)愛人、敬人、寬恕人。曾讀過這樣一個(gè)故事，一工人在樹林里砍柴時(shí)聽到一聲凄厲的嚎叫，逐聲尋去，是一只母狼被捕獸夾夾住后腿，工人想把它放走，可狼十分警覺，不準(zhǔn)他靠近半步。順著腳印他找到了幾只嗷嗷待哺的狼寶寶，思考片刻，幾經(jīng)努力將小狼帶回母狼身邊喂奶，并就近駐扎在寒冬中守護(hù)著這個(gè)狼家庭。終于，在第五天早上，當(dāng)工人靠近時(shí)，母狼溫順地向其搖搖尾巴表示歡迎和接受，于是順勢(shì)將母狼救出并為其敷上藥放生，狼噙著淚花，離開時(shí)一步三回頭，久久不愿離開他們的救命恩人。試想，兇猛的野獸都能如此，何況當(dāng)今的我們？只有我們經(jīng)常換位思考，與人為善，即使在別人犯錯(cuò)時(shí)也有一顆寬闊的胸懷，理解別人，原諒別人，我們心中的老虎就會(huì)變成可愛的羔羊，那么與別人和睦相處的快樂就會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，所謂的“大一社交難”也就不復(fù)存在了。

莫做語言上的巨人、行動(dòng)上的矮子，長輩經(jīng)常告誡我們。新時(shí)代的天之驕子又怎能視而不見？光懂得這個(gè)道理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是踐行這個(gè)道理。如果只是停留在懂得這一層面，那么問題永遠(yuǎn)就是一個(gè)問題，甚至是更加嚴(yán)重，將來也許會(huì)有更多的“畢業(yè)工作難”、“同事相處難”、“上司交往難”等著你。所以，不要猶豫，不要駐足不前，改變，應(yīng)從現(xiàn)在開始。

每個(gè)人的心中都住著一只老虎，當(dāng)你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)愛人敬人寬恕人時(shí)，學(xué)會(huì)與人為善，學(xué)會(huì)正確面對(duì)，你的眼界、心胸、氣度就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，你就會(huì)贏得更美好的人生。

暫收鋒芒吧！你會(huì)嗅到同伴的芳香！

（作者介紹：周怡然，湖北省襄陽市第五中學(xué)學(xué)生）