水情教育需入腦入心

隨著春回大地，以“實施國家節(jié)水行動，建設節(jié)水型社會”為宣傳主題的活動在“世界水日”“中國水周”前后蓬勃展開。

近年來，各地在引導群眾惜水愛水方面，可謂是活動形式多樣，內容豐富多彩，電視、廣播、網站、微信公眾號、展板、講課、進學校、進社區(qū)等等不一而足，所取得的節(jié)水宣傳成效也是可圈可點。進入新時代，面對黨的十九大作出的實施國家節(jié)水行動的戰(zhàn)略部署，我們的水情教育工作無疑也增加了一份更為沉甸甸的責任。

如何讓全民都能夠牢固樹立在水資源利用上過緊日子的思想？如何通過水情宣傳促進全過程的用水嚴格管理、構建全覆蓋節(jié)水格局？如何通過水情宣傳凝聚全社會節(jié)水合力等等，都需要我們以仁者見仁、智者見智的敬業(yè)精神進一步創(chuàng)新水情教育工作方式，以入腦入心的水情宣傳工作成果不斷夯實國家節(jié)水行動的社會思想基礎。

首先，開展以實施國家節(jié)水行動為主題的水情宣傳，應建立在對不同宣傳對象用水習慣的真實了解上。隨著當今社會人們生活方式的日益多元，不同群體所關注的熱點問題差異很大。在各自的用水習慣上也是如此，許多年輕人熱情奔放、生活幸福，自小無憂無慮，不知道水危機是什么，用起水來大手大腳，不考慮那么多。歲數(shù)大一些的人群，經歷過艱苦，同時也經歷過肩挑手提省著水過日子的歲月。面對不同的年齡段人群，開展水情教育自然需要采取不同的宣傳方式。這種方式如何確立？筆者認為，最好的辦法莫過于開展隨機調查，在面對面調查中逐漸尋找水情宣傳教育的最佳切入點。對于年輕人群體，他們對節(jié)水的知識到底了解多少，需要加強的宣傳重點在哪里？和年輕人相比，中老年人群開展節(jié)水工作的優(yōu)勢在哪里，還有哪些短板需要補齊等等。只有知己知彼，把不同人群各自不同的用水心理和習慣“脈搏”都較好地把準了，才能有的放矢，制定不同的宣傳方案和活動方式，使我們的節(jié)水宣傳活動取得事半功倍的成效。

其次，要讓大家真正樹立起用水過緊日子的思想，就有必要向公眾開展水資源緊缺“家底”的教育，并不時讓居民進行缺水、無水的情境體驗。近年來，黨和國家高度重視包括生產生活用水在內的各類民生問題，不惜投巨資建設南水北調這樣的世紀水利工程來滿足人民群眾的用水需求。因此，盡管各地的水資源“家底”都不厚，有的甚至是很薄，但是作為黨和政府來講，無論克服多大的困難，也要保障屬地人民群眾的生活用水，不能讓群眾感到用水的不方便。在充分肯定黨和政府民生為先情懷的同時，也應對公眾尤其是青年人群體節(jié)水意識缺乏等問題保持清醒的認識。作為保障城鄉(xiāng)群眾用水需要的各地黨委和政府，一方面在努力滿足人民群眾生產生活用水需求的同時，還應向當?shù)孛癖娙骈_展經常性的水危機意識教育，向他們全面展示當?shù)夭⒉回S沛的用水現(xiàn)狀和用水隱憂，用看得見、摸得著、感覺得到的缺水情境體驗，有力觸動公眾心中應有的那根節(jié)水意識的“弦”。

再次，要構建全覆蓋的節(jié)水格局，節(jié)水教育就應先行實現(xiàn)全過程、無死角的宣傳覆蓋。我們常說“節(jié)水要從娃娃抓起”。但是，青少年節(jié)水意識的樹立更多程度上還需要依賴家庭和社會上濃厚節(jié)水氛圍的形成。成年人許多不好的用水習慣，會逐漸消耗青少年在學校學到的有限的節(jié)水知識；社會上形形色色的水資源浪費問題，會逐漸顛覆青少年心中比較脆弱的節(jié)水意識。因此，開展節(jié)水宣傳教育應當是全覆蓋、無死角的工作。在這方面，黨政機關、國有企事業(yè)單位應當發(fā)揮好節(jié)水教育工作“領頭羊”作用，從水資源利用各環(huán)節(jié)的查缺補漏工作抓起，從健全完善節(jié)水工作獎懲機制抓起，不僅要抓主干環(huán)節(jié)的節(jié)水，還要抓諸如凈水機尾水利用、水龍頭跑冒滴漏之類“細枝末節(jié)”的節(jié)水問題；城鄉(xiāng)社區(qū)的水情教育重點，應放在城鄉(xiāng)自來水的來之不易和家庭節(jié)水小竅門的普及教育上，放在對政府部門實施缺水環(huán)境體驗的工作配合上；對于民營企業(yè)，則應將其對員工節(jié)水意識的教育納入到企業(yè)履行社會公益責任方面的工作加以考核。總之，只有節(jié)水教育實現(xiàn)全覆蓋了，才能夠為全覆蓋節(jié)水格局的形成打下較為扎實的社會思想基礎。