比到中國(guó)留學(xué)更幸福的，是來(lái)當(dāng)外教

秋褲

年薪近60萬(wàn)，享受住房伙食補(bǔ)貼、保險(xiǎn)等福利，匯率有變化還可能漲工資，把這樣的酬勞擺出來(lái)，估計(jì)沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得這是國(guó)內(nèi)一名普通教師能擁有的待遇。但若將目光放在外教身上，這樣的待遇并不算稀奇。

誘人的薪資吸引著大批的外籍教師

近日，深圳公立學(xué)校丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校一外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班班主任發(fā)布一則通知，稱(chēng)因課時(shí)增多、匯率走高，外教工資增加至人民幣約58.8萬(wàn)元/年，要求家長(zhǎng)在已繳納7000元分?jǐn)傎M(fèi)用的基礎(chǔ)上，再補(bǔ)交近千元人民幣。學(xué)校的通知下發(fā)后，有家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)理由表示不滿(mǎn)，并質(zhì)疑起了收費(fèi)的合理性和課堂效果。對(duì)此，班主任解釋道，“外教上課和我們上課不一樣”。

如果說(shuō)家長(zhǎng)們是因?yàn)橘M(fèi)用高而表示不滿(mǎn)，好像也有點(diǎn)兒說(shuō)不過(guò)去。畢竟，早在學(xué)費(fèi)漲了近千元之前，舍得分?jǐn)?000元的家長(zhǎng)，其實(shí)并不少。

為孩子花錢(qián)，家長(zhǎng)是不怕貴的，誰(shuí)不希望讓子女能享受更好的教育？想讓小孩出國(guó)的，早早就高價(jià)讓他上了“國(guó)際班”;能報(bào)得起一對(duì)一教學(xué)的，肯定不會(huì)讓孩子去擠幾十上百人的大教室;能請(qǐng)得起外教的，自然也不會(huì)讓孩子跟著中國(guó)老師學(xué)Clunglish（中式英語(yǔ)）……當(dāng)下，英語(yǔ)培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)，最不缺的就是市場(chǎng)。

根據(jù)博思數(shù)據(jù)發(fā)布的《2017-2022年中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資前景分析及投資前景研究咨詢(xún)報(bào)告》，2015年我國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約1042億元。預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模將突破2200億元。

在如此大的需求之下，外教的待遇自然不會(huì)低。有外教向媒體透露，在一線城市工作，月薪能拿到三萬(wàn)元左右，二三線城市的平均月薪也能上萬(wàn)，相當(dāng)于當(dāng)?shù)仄胀ń處熓杖氲膬杀哆€多。如果是按課時(shí)收費(fèi)的一對(duì)一培訓(xùn)項(xiàng)目，每小時(shí)則能達(dá)到四五百元甚至更高。

誘人的薪資吸引著大批的外籍教師，但相對(duì)我國(guó)龐大的市場(chǎng)來(lái)看，外教仍是供不應(yīng)求。有數(shù)據(jù)顯示，2017年在中國(guó)從事教育行業(yè)的外國(guó)人已達(dá)40余萬(wàn)，但按照目前的政策標(biāo)準(zhǔn)，合法外教數(shù)量?jī)H占三分之一。

“黑外教”能有多“黑”？

現(xiàn)實(shí)中，為了填補(bǔ)外教需求的缺口、賺取憑借外教的名頭而打出的高額學(xué)費(fèi)，有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里請(qǐng)來(lái)的外國(guó)人，是所謂無(wú)證上崗的“黑外教”。

外教課的高學(xué)費(fèi)確實(shí)讓人心疼，但那些并無(wú)相關(guān)資質(zhì)的“黑外教”，才是英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)中更大的隱患。

“黑外教”帶來(lái)的最直接的損害，便是教學(xué)質(zhì)量難以保證。

有的“外教”自己并未從事過(guò)教育，卻能花幾千元從中介機(jī)構(gòu)買(mǎi)到外教資格證;有人被包裝成更受歡迎的歐美國(guó)家的國(guó)籍，收取更高的費(fèi)用;有的甚至是留學(xué)生或背包客，只有短期的學(xué)生簽證和旅游簽證，且不論教得好不好，能教多久都是個(gè)問(wèn)題。

南非的無(wú)業(yè)者搖身一變就成了“紐約的Michael”，“倫敦的Neil”其實(shí)來(lái)自東歐……教學(xué)水平參差不齊，怎能保證教學(xué)效果？

早前，哈爾濱警方就曾在對(duì)市內(nèi)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的查處中，揪出了涉及4個(gè)國(guó)家的“黑外教”7人，他們普遍存在發(fā)音不清、語(yǔ)法不通、拼寫(xiě)不準(zhǔn)的問(wèn)題。杭州、武漢等地的家長(zhǎng)也曾向媒體反映過(guò)類(lèi)似問(wèn)題，口音不地道、教學(xué)內(nèi)容過(guò)于淺顯敷衍、播放影片來(lái)湊課時(shí)，都是家長(zhǎng)們對(duì)不合格外教的控訴。

而比教學(xué)隱患更嚴(yán)重的，是安全隱患。一些經(jīng)歷離奇、來(lái)路不明的“黑外教”，“黑”得讓人毀三觀。

前不久，在《人民日?qǐng)?bào)》一則題為《美國(guó)通緝犯到中國(guó)競(jìng)成“萬(wàn)人迷”》的報(bào)道中曾指出，一名來(lái)自上海、現(xiàn)居美國(guó)南加州的王女士發(fā)現(xiàn)，自己當(dāng)年大學(xué)時(shí)代最受歡迎的外教老師，竟然是美國(guó)15名最想被緝拿歸案的兇殺案嫌疑犯之一。

去年8月，溫哥華太陽(yáng)網(wǎng)也曝出過(guò)類(lèi)似案例：一位名為羅伯遜的外國(guó)人曾因性侵女孩而被取消教師資質(zhì)，可他卻在北京一所著名私立學(xué)校教授英語(yǔ)、體育等課程，并同時(shí)擔(dān)任女生足球、排球、壘球項(xiàng)目的教練，執(zhí)教時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6年。

實(shí)際上，我國(guó)對(duì)外教的從業(yè)規(guī)定有明確的要求：外籍語(yǔ)言教師必須具有大學(xué)學(xué)士以上學(xué)位;具有2年以上相關(guān)工作經(jīng)歷;取得國(guó)際認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)教師資格證書(shū);申請(qǐng)獲得由國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局頒發(fā)的《外國(guó)專(zhuān)家工作證》。

當(dāng)外教的生意有利可圖，而達(dá)標(biāo)的老師又供不應(yīng)求時(shí)，有人就弄出了“黑外教”這一招數(shù)，不得不說(shuō)是相關(guān)機(jī)構(gòu)在審查方面出現(xiàn)了漏洞。

可社會(huì)對(duì)“外教”的追捧，甚至到了“洋面孔就是好”的地步，這也無(wú)形中縱容了外教群體混亂這一現(xiàn)象。

有了外教，學(xué)好英語(yǔ)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

從僅僅出現(xiàn)在少數(shù)高校外語(yǔ)系的課堂上，到成為國(guó)際學(xué)校，語(yǔ)言培訓(xùn)班等機(jī)構(gòu)里的普遍身影，外教隊(duì)伍在我國(guó)教育行業(yè)中的逐漸龐大，也不過(guò)用了二三十年的時(shí)間。

幫助孩子拓寬視野、深入了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情、感受不一樣的思維方式等，都是不少家長(zhǎng)舍得花錢(qián)的理由。仿佛選對(duì)了一個(gè)外教，就能給子女鋪好一條康莊大道。

在英語(yǔ)培訓(xùn)圈內(nèi)，也存在一條關(guān)于國(guó)籍的鄙視鏈：中國(guó)科學(xué)院一份關(guān)于少兒英語(yǔ)教育的報(bào)告顯示，在外教的選擇上，有73.6%的家長(zhǎng)傾向于選擇北美外教，22.1%的人愿意選擇英國(guó)或澳洲外教，愿意選擇亞洲（菲律賓、越南、印尼）外教的比例僅為4.3%。

歐美最佳，亞非勉強(qiáng)，而即便同等資歷的中國(guó)教師具有足夠的雙語(yǔ)教學(xué)能力，“本國(guó)人”這一身份也會(huì)讓人卻步。

其實(shí)也不難理解，被飽受詬病的中式英語(yǔ)折磨已久、學(xué)了多年的“啞巴英語(yǔ)”之后，有條件的人，當(dāng)然想迫不及待地逃離“苦?！保断蛲饨塘?。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，外教意味著教學(xué)品質(zhì)的“根本提升”。而對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，外教則是生意和門(mén)面。雙方會(huì)心一笑，達(dá)成共識(shí)：有了外教，學(xué)好英語(yǔ)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？