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    妙用對比襯托,彰顯個性色彩

    2018-03-25 16:16:16
    作文周刊·七年級版 2018年1期
    關(guān)鍵詞:掛件境遇襯托

    海倫·凱勒雖身陷黑暗,卻依然深愛著這個世界;鄧稼先“鞠躬盡瘁,死而后已”的品質(zhì),更是讓世人欽佩不已……他們一個從不向命運低頭,一個則把自己的一生獻(xiàn)給了祖國。這,全都源于一種信仰——“堅持”。其實,每個成功的人,都比常人多了一點努力,多了一點堅持。

    且看下面這篇文章,文中的“她”為自己的丈夫所做出的堅持,是否也同樣帶給你些微感動呢?

    美文在線

    我用我的明媚等著你

    她是我在住院時認(rèn)識的。

    因闌尾發(fā)炎,我住了一陣子院。她和她的丈夫,與我在一個病房。一次意外的交通事故,她的丈夫被撞成重傷。經(jīng)過搶救,人雖已脫離危險,卻沉睡不醒。醫(yī)生說,他可能要變成植物人。

    這樣的災(zāi)難落到誰身上,誰都要呼天搶地一番,從此,愁云籠罩,天崩地塌,生活中再沒有歡樂。我見到她時,委實吃了一驚,她太時髦、太漂亮了。初冬的天,她身著一襲薄呢裙,臉上化著淡妝,口紅卻抹得鮮艷,像一朵開得正艷的花。她把長發(fā)盤起來,劉海卷卷的,覆在額前,顯然是經(jīng)過精心打理的。

    她在病房內(nèi)唱歌,唱得很開心。她講很多的趣聞,說到開心處,便大笑不已。大家看她的眼神有些怪怪的,背后沒少議論,說這個女人沒心沒肺,丈夫這個樣子了,她還有心思打扮說笑。大家對睡在病床上、毫無知覺的那個男人抱了極大同情,不停地感嘆:夫妻本是同林鳥,大難臨頭各自飛。倒是她,仿佛對眼前的不堪視而不見。每天,她總要抽出一些時間,溜出醫(yī)院去?;貋頃r,手里準(zhǔn)會帶回一些“寶貝”——淘來的衣服,有丈夫的,有她的;或一些打折的首飾;或搬一盆花回來,一路燦爛著。

    午后時光,人容易犯困。她把淘來的“寶貝”披掛在身上,在我跟前走起T臺步,臉卻朝向她的丈夫,頻頻笑著問他,你看我漂亮嗎?很漂亮的,是不是?她的丈夫自然沒有反應(yīng),她卻樂此不疲地走著她的T臺步,樂此不疲地問著這些話。

    深夜,我一覺睡醒,發(fā)現(xiàn)她不在病房內(nèi)。我推開陽臺門,看見她坐在陽臺上,淡淡的月光,在她身上鍍了一層銀光。她看上去像幽暗處的瓷器,閃著清冷的光。她聽到門響,轉(zhuǎn)過臉來,我看到,一行“明月珠”墜在她的腮旁。她在哭。

    我愣住了。她的苦痛原來藏在深夜里,藏在無人處。她抱歉地對我說,吵醒你了?我說,沒有。我只能這樣安慰她:他會醒過來的,一定會的。

    她伸手抹抹眼睛,笑了,說,我知道他會醒的。他喜歡我打扮得漂漂亮亮的,他喜歡我開開心心的,所以,我要打扮得好看些,用我的明媚等他醒過來。

    我為之動容。再看看月下的她,身上竟有了圣潔的光芒。

    兩星期后,我出院了。她送我到醫(yī)院門口,把一款淘來的掛件塞到我手里,告訴我搭配什么顏色的衣服會好看。她像是對我說,又像是對她自己說:無論什么時候,都要漂亮啊,這樣才會有好心情,好好活。

    …………

    春暖花開時,我把她給的掛件找出來戴上,配了她說的那種顏色的衣服,果真漂亮。電話在這時突然響起,電話那端,她喜極而泣地告訴我,他醒了!

    我笑了。這是我意想中的結(jié)果。我從來不曾懷疑過,她一定會用她的明媚喚醒他。因為生命真正的奇跡,在于不放棄,努力好好活。

    (作者丁立梅,選自《暖愛》,有改動)

    心香一瓣

    “我用我的明媚等著你”,多么富有韻律的題目。作者以在醫(yī)院認(rèn)識的“她”守護(hù)丈夫的感人故事為素材,生動形象地展示了一個女子對丈夫的赤誠之愛,表現(xiàn)了她在艱難境遇下的堅強與執(zhí)著;同時也告訴讀者,真情能攻克世間最險峻的山峰,令人感受到人生的美好與溫暖。

    選文中,作者運用了對比襯托的手法,一方面以大家看她的眼神、議論等進(jìn)行襯托,另一方面,通過對同一境遇下不同人的表現(xiàn)進(jìn)行對比,突出表現(xiàn)了她的堅強、執(zhí)著的性格特征。

    技法提煉

    俗話說得好:“不見高山,不知平地。”寫作時,將人物、事件、場景的好與壞、善與惡、美與丑、喜與悲、剛與柔等放在一起,對照著寫,可以鮮明、突出地揭示寫作對象外在特征和內(nèi)在本質(zhì),表現(xiàn)作者的傾向性,從而更生動、深刻地表現(xiàn)文章的主題。

    通常情況下,對比手法分為以下兩種類型:

    兩體對比。即把兩種相對或相反的人、事、物放在一起進(jìn)行對照、比較,給讀者留下深刻的印象或給予一定的啟示。

    一體兩面對比。即把人、事、物相反或相對的兩面放在一起進(jìn)行對照、比較,或把同一事物的今與昔、前與后、盛與衰、憂與樂等方面進(jìn)行對比,從而增強作品的藝術(shù)感染力。

    在運用對比手法寫作時,同學(xué)們應(yīng)注意以下兩點:1.不可平均用力。2.要明確對比、襯托的點。即要明確使用對比襯托后達(dá)到的目的,也就是對比襯托的“點”;然后再根據(jù)這個“點”來選擇所需要的材料入文。

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