淺談如何做好博物館的宣傳教育工作

李洋

摘要：傳統(tǒng)的博物館定義，其公共的職能，在過去是將保管放在第一位，研究第二位，教育第三位。而在十幾年前，博物館協(xié)會聯(lián)合國教科文組織，將教育放在博物館職能的第一位，明確我們應(yīng)該在教育方面，可以加大且永無止境的往前面走?，F(xiàn)本篇論文淺析博物館教育的重要性，從多方面入手，提出博物館宣傳教育工作的策略與方法。

關(guān)鍵詞：宣傳教育;青少年活動;宣傳策略

引言：傳統(tǒng)博物館的一個功能，主要是文物的收藏、保管、研究、展示和教育這五大功能，新時代重點應(yīng)該不斷加強文物的展示和教育的功能，因為隨著社會的發(fā)展，通過博物館，賦予博物館的職能，提高廣大人民群眾的文化素質(zhì)。在社會中各類博物館的開放，人們對其宣傳教育工作也有了更高的要求。如何讓博物館利用自身的文化資源，去更好地實現(xiàn)文化服務(wù)工作等教育工作，這就要做好宣傳。

一、博物館的宣傳教育工作的重要意義。

博物館被認為是一個偉大的國家、一個民族、宣傳自己的文明成果和發(fā)達國家的重要窗口。它主要用來保護并陳列人類的歷史文化遺產(chǎn)及其在人類生態(tài)環(huán)境中的物證。中共中央《關(guān)于進一步加強博物館宣傳展示和社會服務(wù)工作的通知》提出了明確的指導(dǎo)，它緊密地貼近人們的生活，貼近廣大群眾的利益，順應(yīng)了經(jīng)濟社會進步的要求，滿足全中國現(xiàn)代化人們的生活方式需求，把握了時代的脈絡(luò)，充分體現(xiàn)博物館文化的先進性，科學(xué)性和群眾性。在大多數(shù)人看來，博物館是一個旅游景點。然而，它更肩負著保護民族遺產(chǎn)，弘揚民族精神，提升國民素質(zhì)的重要使命，是社會主義公益文化中非常重要的組成部分之一，為了博物館可以更充分實現(xiàn)它的目的，首先需要對博物館的教育作用進行加強，也就是說是來博物館的游客懂得博物館中所陳列的文物的歷史。

二、博物館宣傳教育工作中的問題。

2.1少年兒童博物館參觀學(xué)習(xí)不夠深入。

俗話說：“了解一座城市，就從它的博物館開始?！蹦壳懊鎸ψ疃嗟氖巧鐓^(qū)和青少年的教育。對于一些家長，節(jié)假日喜歡帶孩子去參觀各種各樣的博物館，因為博物館不僅好玩有趣，還能學(xué)到各種知識。但是理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，我們經(jīng)常碰到一些家長吐槽，孩子在博物館就是放飛自我，走馬觀花，對各種展品陳列視而不見，這對于博物館建立的初衷背道而馳。

2.2 教育資源不均衡。

我國的教育資源分布不均衡，博物館的分布更加不均衡，我們像很多城市北京、西安、成都、洛陽，那么我們博物館的數(shù)量已經(jīng)過百，還在不斷的發(fā)展中，也有很多地方特別農(nóng)村地區(qū)，他連一個正規(guī)的、規(guī)范的博物館可能都沒有，那么如何實現(xiàn)管校的合作，怎么能惠及到農(nóng)村的學(xué)生，是我們需要克服的問題。

三、博物館宣傳教育工作的具體措施。

3.1.合理設(shè)置官網(wǎng)的內(nèi)容活動。

官網(wǎng)確定開館時間，一般周一閉館，對于熱門展區(qū)，設(shè)置預(yù)約門票，及時更新官網(wǎng)的特色展、臨時展、巡回展，提前預(yù)約館內(nèi)的特色活動或?qū)＜抑v座，例如中國科技館的中科館大講堂，定期都會邀請各領(lǐng)域的科普專家做講座。

3.2.建立知識連接。

博物館的簡介和主要產(chǎn)品特色，比如中國古動物館，定位生命的進化，官網(wǎng)有全景導(dǎo)覽，提前建立熟悉度，該管還收藏了國內(nèi)最完整的拉蒂邁魚，關(guān)于這條魚更感興趣的話題，可以進一步查找資料，激發(fā)孩子的探索欲望。在參觀者游覽過程中，提供一些筆、紙、小相機，對于展館感興趣的可以記錄下來，點的聚焦比面更重要，所以可以建議參觀者參觀過程中，每次選擇一兩個主題，重點有選擇的參觀一兩個主題展區(qū)，因為博物館是終身學(xué)習(xí)的場所，可以多次重復(fù)式的參觀。

3.3設(shè)置不同的主題，讓參觀者帶著問題去參觀。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要?！北３趾闷嫘模屑氄J真觀察，主動尋找答案。在參觀者參觀完博物館后，可以去博物館的前臺領(lǐng)取體驗小卡片，回答問題可以領(lǐng)取一些小獎品作為紀念，問題設(shè)置可以是開放性或經(jīng)驗性的問題，不一定是知識性的問題去難倒參觀者，比如“你觀察到了什么？有什么樣的感受等等”故宮有得天獨厚的條件，許多老師組織學(xué)生在庭院內(nèi)做手工，研發(fā)的故宮知識講堂，次次爆滿，孩子們可以串龍珠、繪龍袍、畫盤子、做堆繡、做結(jié)彩、包粽子、做拓片。

3.4.調(diào)動多感官互動。

有效深度的學(xué)習(xí)，需要建立多種感官通路，建立聯(lián)覺、全面的參與，建議打通參觀者的“五感”：眼睛仔細看、耳朵仔細聽、嘴巴勤提問、動手多體驗、大腦多思考，參觀完之后，可以寫圖文日記，和孩子討論這次參觀印象最深的事情，孩子小一點，可以通過畫畫方式，孩子大一點，可以用文字或思維導(dǎo)圖的方式記錄下來。還可以爭做小小講解員，讓孩子通過講解的方式，將這次的參觀過程，與爺爺奶奶等其他家庭成員去分享，很多博物館都有小小志愿者的活動，在官網(wǎng)以及公眾號等媒體平臺，選拔表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，利用假期去當(dāng)志愿者，合理安排講解時間，爭取更多優(yōu)秀的孩子參與進來。還可以帶領(lǐng)孩子參觀一些相關(guān)的紀錄片，讓知識邊界得到更深層次的拓展。第一部，《如果國寶會說話》共100集，每集五分鐘，寓教于樂，輕松講述文物故事，第二步，《國家寶藏》共30集，演繹文物前世今生，舞臺劇代入感很強，讓國寶活了起來。第三部，《我在故宮修文物》共三集，講述各種文物被修復(fù)的過程，培養(yǎng)孩子的工匠精神，第四部，《當(dāng)盧浮宮遇見紫禁城》共12集，以藝術(shù)史為時間線索，探索中西方文化的碰撞。推薦一些特色的博物館：中國消防博物館，亮點是有地鐵逃生、地震模擬、消防演練等等這些體驗。中國園林博物館，涉及植物、建筑、園林景觀等等，亮點是非常適合冬天去。中國印刷博物館，世界上最大的印刷專業(yè)管，亮點是探尋我們這些書背后的故事。國家動物博物館，各種動物標本的收藏，亮點是博物館非常大，而且非?，F(xiàn)代化。

3.5.利用現(xiàn)代信息技術(shù)。

現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)達，越來越多的偏遠農(nóng)村可以運用多媒體教學(xué)，可以開設(shè)一些“云直播”或短視頻，讓孩子去學(xué)習(xí)。自稱博物館看門人“單霽翔”，曾說對于博物館的員工，應(yīng)該承擔(dān)起對社會宣講的責(zé)任。將自己能夠所了解的比別人更多的文物信息，管理方面的一些體會，更多的告訴觀眾，在這方面，今天是有更多的渠道，例如，我們通過制作應(yīng)用程序?，F(xiàn)在很多應(yīng)用程序已深受年輕人的喜愛，像韓熙載夜宴圖，在這幅畫上做了220個知識點，人們根據(jù)不同的需要，了解歷史背景，了解它的藝術(shù)造詣，了解他的人物角色，由淺入深，一點點進去，利用兩到三個小時可以將一副畫看透。靜心制作，可以聽到圖畫中的琴聲，可以看到當(dāng)年的舞姿，使畫且生動活了起來。

結(jié)束語：總之，在新的一個歷史階段，博物館的宣傳和教育是推進我國文化事業(yè)繁榮和發(fā)展的一個重要方向和組成部分，也是滿足廣大人民群眾多元文化需要的重要途徑?；诖耍┪镳^在開展宣傳和教育的過程中，我們應(yīng)主動地面對各種挑戰(zhàn)與考驗，加強宣傳活動的策劃，塑造一個文化產(chǎn)品的知名度，打造一支專業(yè)性的講解和培訓(xùn)隊伍，搭建一個信息化的平臺，以便于支撐和促進宣傳教育實踐工作的不斷深入和推進，擴大宣傳和教育的工作實施效果，更好地落實和履行文化服務(wù)的根本功能。

參考文獻：

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