如何做好新形勢下的農(nóng)機培訓(xùn)工作

陳為鑄 馬清蘭

隨著國家農(nóng)機購置補貼及糧食生產(chǎn)補貼力度的加大，農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展。大量先進適用的農(nóng)機裝備越來越多的進入千農(nóng)萬戶。這就要求廣大農(nóng)機培訓(xùn)工作者在新形勢下，肩負起時代賦予的使命，想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，創(chuàng)新方式，靈活培訓(xùn)，緊跟時代步伐，走在培訓(xùn)前列，把農(nóng)民所需用的先進農(nóng)業(yè)技術(shù)送到他們手中，并使其能夠熟練操作新的農(nóng)機技術(shù)，更好的服務(wù)三農(nóng)，加快發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化，促進農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展。

一、農(nóng)機工作者要做新技術(shù)，新農(nóng)具的先知者和篩選者

1.在搞好傳統(tǒng)農(nóng)機培訓(xùn)的同時，要不斷加強學(xué)習(xí)，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道，了解和掌握國內(nèi)外農(nóng)機先進技術(shù)的發(fā)展趨勢，緊跟農(nóng)機先進設(shè)備發(fā)展制造的步伐，同時做好篩選工作，挑選出適合本地區(qū)實用的先進農(nóng)機技術(shù)和含有高科學(xué)技術(shù)的農(nóng)機具。從培養(yǎng)目標出發(fā)，及時引進新的農(nóng)機教材，貼近社會需求，增強應(yīng)用性，注重實際操作能力的培養(yǎng)，結(jié)合先進的教學(xué)方法，把教學(xué)內(nèi)容制成圖文并茂的光盤，通過電教設(shè)施到各地教學(xué)點邊播放邊講解，在學(xué)員聽講的同時將不便搬到課堂上的農(nóng)機實物零件，實地安裝檢查、調(diào)整方法，直觀的展現(xiàn)在學(xué)員面前。課后再通過實踐教學(xué)，把知識具體生動形象地傳輸給學(xué)員，提高其接受理解能力。同時也助于有條件的學(xué)員業(yè)余自學(xué)。通過教學(xué)指導(dǎo)來增加培訓(xùn)的效率和效果，使學(xué)員盡快掌握先進的農(nóng)機技術(shù)，從而提高學(xué)員的理論水平。

2.在對農(nóng)機技術(shù)人員培訓(xùn)的過程中，多交流、多溝通，從中發(fā)現(xiàn)對農(nóng)機事業(yè)特別熱愛，有超前意識，對新農(nóng)機培訓(xùn)充滿熱情的學(xué)員，進行重點培養(yǎng)，使之成為使用先進農(nóng)機具的帶動者。在起到示范作用的同時積極向其他學(xué)員傳授新技術(shù)，一幫一、手牽手，由點到面，讓先進的農(nóng)機技術(shù)迅速推廣開來，使含有先進技術(shù)的農(nóng)機具很快地進入千家萬戶，更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

3.積極和農(nóng)機大戶、農(nóng)機專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、土地專業(yè)合作社聯(lián)系，從中挑選出愿意接受新機具的技術(shù)骨干，對其加以培訓(xùn)，使其熟練操作先進農(nóng)機裝備，爭做農(nóng)機先進技術(shù)的領(lǐng)頭羊。

二、爭取財政資金及其它方面對農(nóng)機培訓(xùn)的支持

建議各級政府加強對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，出臺規(guī)范性文件，明確農(nóng)機科技培訓(xùn)工作的重要性和必要性，積極爭取財政部門支持，保證更多的農(nóng)機科技培訓(xùn)經(jīng)費及時到位。同時倡議對農(nóng)機科技培訓(xùn)支持的企業(yè)及個人加大對農(nóng)機先進技術(shù)培訓(xùn)的支持力度。一方面加大培訓(xùn)學(xué)校的硬件建設(shè)，增加先進的教學(xué)設(shè)備，另一方面提供一部分資金來資助農(nóng)機大戶、農(nóng)機合作社、科技示范園，化解其在新技術(shù)培訓(xùn)推廣中資金不足的問題，重獎率先使用先進農(nóng)機技術(shù)的農(nóng)戶，更好地推動培訓(xùn)工作。

三、創(chuàng)新方式靈活培訓(xùn)

利用“科技三下鄉(xiāng)”活動，開展送教下鄉(xiāng)，上門培訓(xùn)。打破原有的培訓(xùn)模式、采取靈活多樣的培訓(xùn)方式。利用“春耕”、“三夏”、“三秋”之際，深入田間地頭，農(nóng)家院落，開展面對面，手把手的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)，當場解決農(nóng)民群眾使用先進農(nóng)機設(shè)備中出現(xiàn)的問題。另一方面，根據(jù)各種作物種植區(qū)域分布情況，有針對性地開辦各種農(nóng)機培訓(xùn)班，靈活安排辦班地點、辦班時間、辦班內(nèi)容，將課堂放在農(nóng)機大院、農(nóng)機專業(yè)合作社、田間地頭，既方便群眾又擴大了影響。針對廣大農(nóng)民對農(nóng)機具的不同需要，可分別舉辦花生收獲機使用專題班、馬鈴薯收獲機專題班、玉米聯(lián)合收獲機專題班等，適時培訓(xùn)各種農(nóng)作物專業(yè)農(nóng)機技術(shù)人員，以滿足廣大農(nóng)民群眾對不同機具的需求，促進各地特色經(jīng)濟作物的生產(chǎn)。

四、借船出海，利用外部資源助力培訓(xùn)

積極和農(nóng)機銷售人員聯(lián)系，邀請農(nóng)業(yè)機械生產(chǎn)廠家的技術(shù)人員向購機人員傳授技術(shù)。農(nóng)機工作者利用自身優(yōu)勢，邀請先進地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)機手來本地區(qū)開展新技術(shù)、新機具現(xiàn)場培訓(xùn)演示。在新機具現(xiàn)場演示會上，農(nóng)機教師要配合廠家技術(shù)人員講解培訓(xùn)操作使用技術(shù)和農(nóng)機保養(yǎng)注意事項，開展現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)，講解新機具使用過程中容易出現(xiàn)的故障及失誤。

五、組織學(xué)員外出觀摩學(xué)習(xí)開闊視野

組織熱愛農(nóng)機事業(yè)、鐘情新技術(shù)、新機具的學(xué)員，在經(jīng)過培訓(xùn)后，到生產(chǎn)廠家實地觀看新農(nóng)具的生產(chǎn)過程，對各個零件的直觀形狀及組裝過程加深了解。另一方面組織新學(xué)員及農(nóng)機操作手觀看農(nóng)機田間作業(yè)情況，聽取外地優(yōu)秀農(nóng)機手介紹經(jīng)驗，從而提高本地農(nóng)機手使用新技術(shù)、新機具的積極性。

六、做好培訓(xùn)后的調(diào)查總結(jié)

利用“三夏”、“三秋”之后或冬閑時機，組織人員入戶或到田間地頭了解新機具的使用情況，在走訪農(nóng)機手的過程中將具易出現(xiàn)的故障以及保養(yǎng)過程中應(yīng)注意事項記錄下來，將各項內(nèi)容分類總結(jié)，通過銷售人員反映到廠家。通過電話、互聯(lián)網(wǎng)、科技大集、圖片展覽、農(nóng)機操作手互動等方式，廣泛普及新機具安全操作知識。提高新機具的使用效率，避免在使用中走彎路，使新機具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用。