馬云同學(xué)聚會，為了減少同學(xué)們的壓力，開路虎出門赴約！

我們都知道，馬云平時出門的座駕一般都是價(jià)值千萬的邁巴赫62s，但是馬云參加同學(xué)聚會的時候，坐的是一輛路虎，據(jù)說是給同學(xué)減輕壓力！

其實(shí)在普通人的生活里，能開寶馬奔馳或者路虎的人，都是有錢人的象征了，老百姓更有一句話是這么說的“吃的苦中苦，方為人上人”但是馬云如果是做路虎，在外人眼中看來已經(jīng)是低調(diào)的了！

多年未見的老同學(xué)，吃完飯后，未免想跟馬云拍張合影紀(jì)念一下，從照片中可以看到，馬云站在最中間，一臉的喜氣洋洋！

在學(xué)生時代的馬云是一個性格比較內(nèi)向的人，平時合照的時候都喜歡站在角落里，但是如今，如果他不站在中間，同學(xué)們都不知道怎么站了！

畢竟馬云今天的地位已經(jīng)不同往日了，已經(jīng)是世界聞名的商業(yè)大亨了，來的時候同學(xué)們門口迎接，走的時候也肯定是出門迎送！

延伸閱讀：

一場畢業(yè)20年的同學(xué)聚會，告訴你什么叫失敗的人生！

人生20年長跑之后，決勝千里的是什么，輸?shù)舻脑蛴质鞘裁矗?/p>

我最近還蠻熱衷參加老同學(xué)聚會，在聚會中，我可以很興味地觀察，這些跟我一同起點(diǎn)的人，20年前我們一起排名次的人，20多年來在時代洪流中被“優(yōu)勝劣汰”的人，究竟今天取得了什么人生成就？

是什么讓他們終生受益？

是什么讓他們停滯不前？

又是什么讓他們走到了今天的模樣？

我想先跟你講講一些過得比較好的同學(xué)的命運(yùn)，歸納一些所謂的規(guī)律；再講講為數(shù)極少的過得不太好的同學(xué)的命運(yùn)，再歸納一些規(guī)律，以我們切切實(shí)實(shí)走過的人生上半場給你以啟發(fā)。

先談那些大多數(shù)的過得挺好的同學(xué)

我可以給你講講一些同學(xué)的人生梗概：

甲同學(xué)是我們的班長，嚴(yán)于律己律人，但因?yàn)榕^猛，以至于高考并不怎么樣，上了一個普通之極的大學(xué)，據(jù)說她不服氣，考上了某一類大學(xué)的研究生。20多年沒有信息，再次知道她，是因?yàn)榫W(wǎng)上瘋傳一篇人物文章，是某估值千億美元公司的大高管，仔細(xì)核對之后，發(fā)現(xiàn)那位高管居然是她。

乙同學(xué)在中學(xué)時代不徐不疾，但大家都知道她成績不錯。她并沒有讀一個很好的大學(xué)，但她也不太著急。大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)槭?，為了打發(fā)時間她去讀了個會計(jì)證，后來發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)教室隔壁有個留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，于是化失戀的悲痛為學(xué)英語動力，她后來沒有出國，但在世界五百強(qiáng)做到了財(cái)務(wù)總監(jiān)。

丙同學(xué)除了作文寫得好幾乎沒有什么值得說的，讀了個三流大學(xué)，后來去廣州北京的新聞業(yè)工作，做到某門戶網(wǎng)站的總監(jiān)年薪五十萬。因該網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)氣氛濃厚，她也被拉著去當(dāng)創(chuàng)始人，然后現(xiàn)在成了一個估值幾十億公司的副總裁（她中學(xué)時代是我的同桌）。

丁同學(xué)的K12階段連續(xù)12年都在當(dāng)班長，現(xiàn)在她很愉快地辭職當(dāng)心理咨詢師以及全職媽媽?；仡欀袑W(xué)時代，她說很討厭當(dāng)班長的階段，“覺得自己壓力好大，一定要做得怎么樣怎么樣，我高考沒有發(fā)揮好，跟壓力大有關(guān)系。”

戊同學(xué)每天看武俠小說，自己還親自寫武俠小說，高考前都管不住自己，后來復(fù)讀讀了個稅務(wù)大專，之后到鄉(xiāng)鎮(zhèn)里、去縣里收稅。前幾年她當(dāng)了稅務(wù)所專門管人事的所長，她跟我說要辭去所長職務(wù)，因?yàn)椴荒茏鰳I(yè)務(wù)人生無趣。結(jié)果前幾周我聽說因?yàn)樗笊线M(jìn)，居然當(dāng)了稅務(wù)副局長。

己同學(xué)是我們的中隊(duì)長，一向嚴(yán)于律己律人，高考成績極好，現(xiàn)在是重慶法院一名剛正不阿伸張正義的法官。她從10歲我認(rèn)識她到42歲，30年間一直那么純真嚴(yán)肅，估計(jì)這一輩子都會這樣讓我等敬畏下去。

……

上面講的人生梗概，全都真實(shí)確信，其發(fā)生的人群，就是重慶一個縣城的中學(xué)畢業(yè)生。

我的同學(xué)里面，其實(shí)沒有誕生世界范圍內(nèi)稱得上杰出的人物，這其實(shí)是一些普通人在這個時代的主流命運(yùn)，你會發(fā)現(xiàn)，這些人活得還不錯。

這些同學(xué)大部分是我初中的同班同學(xué)，人群范圍在五十名左右。這些初中同學(xué)，如此這般人生境況的，占一半以上。

小結(jié)這些過得還可以的人生，我們不難看出這么幾個規(guī)律：

規(guī)律一：人生并非環(huán)環(huán)相扣，敲門磚并不可靠

不讀好幼兒園就沒有好小學(xué)，沒有好小學(xué)就沒有好中學(xué)，沒有好中學(xué)就沒有好大學(xué)，沒有好大學(xué)就沒有好工作，沒有好工作就沒有好人生——傳說中的環(huán)環(huán)相扣的人生，其實(shí)并不存在，我的同學(xué)們基本上過著隨時可能起飛的人生。

我們讀大學(xué)那年還沒有擴(kuò)招，能讀上大學(xué)就是勝利，我們一個班40幾個人，最后有30幾個讀上了大學(xué)，有些去了985、211，有些去了大專，有些去了當(dāng)年才剛剛成立的地方大學(xué)，這些同學(xué)剛剛大學(xué)畢業(yè)的時候起點(diǎn)不同，差異很大。

但長跑到如今40歲成為中年人之后，發(fā)現(xiàn)命運(yùn)的差異已經(jīng)不大，起碼沒有高考分?jǐn)?shù)相差那么大。

就像我們養(yǎng)孩子，開始還能準(zhǔn)確記得他每個月的身高體重，跟小區(qū)里的小孩瘋狂較勁兒，到孩子十幾歲之后，你已經(jīng)覺得這些并不重要，完全不太在意了。

我們把時間線拉長，這些暫時性的成績，都不是決定一個人最終成就的根本。

規(guī)律二：真正決勝千里的，是一些考試不考的能力

柯潔在阿法狗面前認(rèn)輸之后，大家照例討論起教育應(yīng)該培養(yǎng)的通往未來的能力是什么。

可以得出結(jié)論的是：凡是機(jī)器或者人工智能能夠代替的能力，就是不值得花時間去訓(xùn)練的能力；凡是不能遷移到其他領(lǐng)域的能力，也是不重要的能力。

我們的教育，花費(fèi)了大量，甚至是最大的時間和精力，去考核學(xué)生對知識的掌握——而不是真正的能力的提升。

美國曾統(tǒng)計(jì)過各大學(xué)畢業(yè)生的入職年薪，前10名，除了工科較強(qiáng)的斯坦福和以商科見長的賓夕法尼亞大學(xué)是綜合性大學(xué)之外，其余清一色是理工大學(xué)，如：麻省理工、加州理工、佐治亞理工等，哈佛、耶魯、普林斯頓等常春藤名校都不在其列。

但對比15年后的薪資情況時，那些以通識教育見長的大學(xué)，如：哈佛、普林斯頓就擠進(jìn)了前10，超越了以工科、商科為主的大學(xué)。收入雖然并不是衡量畢業(yè)生價(jià)值及大學(xué)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但至少可以說明通識教育的重要性。

在哈佛、耶魯、普林斯頓三座“大藤”（最著名的常春藤）里，耶魯尤其強(qiáng)調(diào)文科和藝術(shù)對學(xué)生一生的影響。在耶魯，本科生三年級以后才選專業(yè)，而且只要選夠36門課就可以畢業(yè)，不做畢業(yè)論文。因?yàn)?，學(xué)校不想讓學(xué)生用全部時間來準(zhǔn)備考試，以至于耽誤了他們的全面發(fā)展。

事實(shí)上，耶魯學(xué)生一半的時間都花在了課外活動中，因?yàn)檫@些看似和考試無關(guān)的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的各種優(yōu)秀品質(zhì)，比如拼搏精神、團(tuán)隊(duì)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、表達(dá)能力、全球視野和社會責(zé)任感，等等。如果在耶魯上學(xué)，卻沒學(xué)到這些，就失去了在那里讀書的意義。

哈佛強(qiáng)調(diào)其本科教育是“非職業(yè)專科”（Not Pre-professional），也就是說，一名本科生可以對商業(yè)和金融感興趣并修很多這方面的課，但哈佛并沒有一個所謂商業(yè)或金融的本科學(xué)位授予TA。

▲ 哈佛大學(xué)校門上的?；铡罢胬怼钡睦∥?/p>

和耶魯一樣，哈佛也不強(qiáng)調(diào)考試成績，會給大部分學(xué)生A，學(xué)校希望藉此向?qū)W生們透露一個信息——你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，你們應(yīng)該關(guān)注課程以外的東西。

普林斯頓的學(xué)生無論最后獲得哪一種學(xué)位，都需要修足夠多的人文和社會科學(xué)課程，以及基本的理科課程。

即使在盛產(chǎn)科技新秀的斯坦福本科實(shí)行的也是通識教育，學(xué)生必須在9個領(lǐng)域完成必修課，包括文化與思想、自然科學(xué)、科技與實(shí)用科學(xué)、文學(xué)與藝術(shù)、哲學(xué)、社會學(xué)科與宗教思想。

這正是通識教育的目的和好處——讓學(xué)生了解世界、擁有應(yīng)付復(fù)雜生活的本領(lǐng)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的信心，而這，會給學(xué)生的人生長跑帶來持久的后勁。

規(guī)律三：沒有絕對意義的成功，人生成就并非來自優(yōu)勝劣汰，幸福的來源參差百態(tài)

畢業(yè)20年之后再去看我們的來時路，你的心情會比較平和寧靜，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)當(dāng)年讓你妒火中燒的同學(xué)，其實(shí)并沒有影響你的人生；當(dāng)年膜拜的學(xué)霸學(xué)神，后來的人生竟然也跟你我類似，并非遙不可追。

一個班的孩子，通過了各種各樣的路徑，過上了自己的幸福生活——幾乎跟優(yōu)勝劣汰、雞血競爭關(guān)系不大。

你會發(fā)現(xiàn)沒有一個人的人生值得絕對去羨慕，也沒有一個人的人生可以絕對去鄙視，專心的過好你自己的人生就能走到人生豐盛的頂點(diǎn)。

所有人，包括你的孩子，很有可能過上一個沒有百分百參照系的人生。也就是說，每個人都應(yīng)該有屬于自己的獨(dú)特的幸福的生活。

人生從某種意義上來說，是一條孤寂之路，也是一條自我修行之路，是由你內(nèi)心的想法決定你走多遠(yuǎn)的路。那些在人生路上超越別人的人，不是因?yàn)樗嗝聪氤侥悖且驗(yàn)樗麤Q定去那個最遠(yuǎn)的地方。

如果不去構(gòu)筑自己真正強(qiáng)大的內(nèi)心，還執(zhí)迷不悟地相信優(yōu)勝劣汰，相信要搶奪最優(yōu)教育資源才能成功，那么孩子得到失敗的人生的可能性更大。

>>>再談那些極少數(shù)的過得不好的同學(xué)

我的同學(xué)里面，還有一些獲得了全班范圍廣泛同情和唏噓的同學(xué)，這樣的同學(xué)數(shù)量很少，但都集中在幾類人群里面，因?yàn)樯婕半[私，我不再一個個詳述人生歷程，而是直接談規(guī)律。

規(guī)律四：親密積極的家庭關(guān)系是對孩子最好的教育投入

我的同學(xué)里面，有一類過得特別不好，那就是原生家庭遭遇重大變故、父母夫妻關(guān)系惡劣的孩子。

孩子回到家就有父母關(guān)心、喜愛，這在我們眼中天經(jīng)地義的事情，其實(shí)在不少家庭很難做到。

父母不好好在一起過，也不好好分手的家庭，對孩子的傷害非常大。孩子成年之后會把這樣的相處模式帶到新的家庭中去，甚至選擇不結(jié)婚不成立家庭。

有些“對男人抱有深深不信任感”的單親媽媽，會霸占女兒的生活空間，會永遠(yuǎn)去考驗(yàn)女婿，這樣的家庭在隱忍-爆發(fā)-雞飛狗跳中循環(huán)，不要說有什么飛黃騰達(dá)的事業(yè)，連過上幸福平均線以上的生活都很難。

所以，比購買學(xué)區(qū)房、想辦法讓孩子接受課外培訓(xùn)班更要緊的事情，是好好經(jīng)營自己的家庭，經(jīng)營自己跟伴侶的關(guān)系，經(jīng)營自己跟孩子之間的親密關(guān)系。

“夫妻同心，其利斷金”，我見過太多同心同德的夫妻白手起家過上令人羨慕的豐盛日子。親密積極的家庭關(guān)系是對孩子最好的教育投入。

規(guī)律五：不按自己真實(shí)意愿生活的，人生沉沒成本非常高

你要相信我的同學(xué)里面真的有美若天仙的姑娘，她也早早地嫁入了豪門，看上去也過上錦衣玉食的生活。

但你能想到十五年后，這個姑娘會選擇離婚，幾乎凈身出戶，帶著女兒跟深愛的中學(xué)同學(xué)在一起嗎？

如果她從一開始就跟真愛在一起，十五年共同經(jīng)營事業(yè)家庭，能差到哪里去？經(jīng)常有人說最怕老房子起火，但是，最容易起火的，就是老房子，沉沒成本最大的，也是推翻以前所有的努力。

凡是不按自己真實(shí)意愿選擇工作的，后來都過得抱怨和消極；凡是不按自己的真實(shí)意愿走入婚姻的，婚姻多半像個墳?zāi)埂?/p>

有時候我們關(guān)于效率，關(guān)于性價(jià)比那些方面動的心思，耗費(fèi)的努力，基本上抵不過一句閃爍著向往光芒的“我愿意”。

我們經(jīng)常忽略了很重要的一條，就是生命的價(jià)值就在于選擇。

在不同的年齡，人會對不同的領(lǐng)域，有自己選擇的欲望：從穿衣吃飯，到閱讀游戲，到交友社交，最后，當(dāng)然是學(xué)業(yè)、工作、配偶等的全部自主的選擇了。

但是，很多時候，我們的選擇權(quán)從小就被父母、老師、學(xué)校、單位、領(lǐng)導(dǎo)、社會輿論等等給綁架了。

更可怕的，是很多人一直都沒有自我選擇的意識，從此就陷入了迷惘之中，再也找不到自己了。

什么是人生最寶貴的？

“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替”，參加中學(xué)同學(xué)的聚會，你就是在讀一部最近發(fā)生的歷史，對于你去如何設(shè)計(jì)孩子未來，如何規(guī)劃今天，最鮮活最有借鑒意義的歷史。

人生是一場馬拉松，起跑的那一瞬間道路是非常擁擠的，但跑完1/4以后，選手們的距離就拉開了，起跑時占得的一點(diǎn)點(diǎn)先機(jī)此時已蕩然無存了。

“很多中國的家長都在說不能讓孩子輸在起跑線上，因此他們會讓孩子在起跑線上盡可能地?fù)屛蛔?。但其?shí)，成功的道路并不像想象得那么擁擠，因?yàn)樵谌松鸟R拉松長路上，絕大部分人跑不到一半就主動退下來了。到后來，剩下的少數(shù)人不是嫌競爭對手太多，而是發(fā)愁怎樣找一個同伴陪自己一同跑下去。因此，教育是一輩子的事情，笑到最后的人是一輩子接受教育的人?！?/p>

回顧過去，我們發(fā)現(xiàn)中學(xué)、大學(xué)時期，有很多很有競爭力的同學(xué)，但到了博士畢業(yè)以后，還能堅(jiān)持學(xué)新東西的人就不多了。

“一些過去比我們讀書更優(yōu)秀，在起跑線上搶到了更好位置的人，早已放棄了人生的馬拉松，我們能夠跑得更遠(yuǎn)，僅僅是因?yàn)槲覀冞€在跑，如此而已?！?/p>

最后，沒有一個人的人生值得絕對去羨慕，也沒有一個人的人生可以絕對去鄙視，專心的過好你自己的人生就能走到人生豐盛的頂點(diǎn)。

來源 | 童書出版媽媽三川玲、塔木德、網(wǎng)絡(luò)等