定格動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的創(chuàng)意理念教學(xué)

柳永春,李娟

（阜陽(yáng)師范學(xué)院信息工程學(xué)院，安徽阜陽(yáng)236041）

1 定格動(dòng)畫(huà)的現(xiàn)狀

定格動(dòng)畫(huà)，英文全稱為stop-motion Animation，是對(duì)指生活中原有的物品進(jìn)行逐幀的進(jìn)行拍攝的動(dòng)畫(huà)作品，從而使畫(huà)面能夠展示出連續(xù)放映效果的制作方式。定格動(dòng)畫(huà)作為現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)三大門(mén)類(lèi)的一種，通過(guò)在拍攝制作方面的獨(dú)特性，其動(dòng)畫(huà)效果方面有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力[1]。它的表現(xiàn)力和感染力以及簡(jiǎn)單的拍攝材料，也為廣大群眾帶來(lái)了可嘗試探索的可能。隨著科技的進(jìn)步，動(dòng)畫(huà)專業(yè)的教育教學(xué)利用高科技軟件進(jìn)行教學(xué)，成為當(dāng)下一股不可阻擋的趨勢(shì)。而對(duì)于普通學(xué)生而言，定格動(dòng)畫(huà)也不再陌生，成為教學(xué)當(dāng)中的一種選項(xiàng)而已。如今動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)中不乏優(yōu)秀的定格動(dòng)畫(huà)，如：《僵尸新娘》、央視的《勤養(yǎng)德》系列公益廣告，都取得了很好的社會(huì)效應(yīng)，說(shuō)明定格動(dòng)畫(huà)并沒(méi)有退出市場(chǎng)。

2 創(chuàng)意時(shí)代下的生活

2.1 快餐式的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

當(dāng)今社會(huì)自進(jìn)入信息時(shí)代以來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)、智能終端等方便快捷的信息技術(shù)取得空前發(fā)展。高效快節(jié)奏的生活方式早已遍布都市生活的每一個(gè)角落，快捷高效的生活方式成為了一種生活的主題。據(jù)此，如何將簡(jiǎn)單便捷的生活理念融入產(chǎn)品成為每一個(gè)設(shè)計(jì)者首要思考的問(wèn)題。McDonald's、KFC等為代表的速食快餐品牌就是這一理念的完美體現(xiàn)。

2.2 減壓的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

小到一個(gè)掛件、一個(gè)GIF動(dòng)圖，大至一部電影，一個(gè)場(chǎng)體育賽事、所有的創(chuàng)意設(shè)計(jì)著眼點(diǎn)必須是服務(wù)生活、服務(wù)社會(huì)。精彩的創(chuàng)意設(shè)計(jì)會(huì)打破常規(guī)思維，排解人們的憂愁、緩解緊張的心情，減輕生活的壓力，帶給體驗(yàn)者更多的身體舒適和精神愉悅。

2.3 快節(jié)奏下生活對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的需求

通過(guò)簡(jiǎn)單的藝術(shù)形式與適當(dāng)?shù)男畔⒘康淖匀唤Y(jié)合，集感性與理性為一體，進(jìn)而滿足當(dāng)今社會(huì)快節(jié)奏生活對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的需求?？旃?jié)奏生活下的娛樂(lè)生活是讓人能夠充分休息、娛樂(lè)的一種生活方式，這種生活包容、自由、開(kāi)放，是伴隨著創(chuàng)意和高回報(bào)的生產(chǎn)與消費(fèi)。在現(xiàn)代城市快節(jié)奏的生活中，對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)提出了更廣泛的概念，其既可以像以往生活中一樣，在事物形式上直接體現(xiàn)；同時(shí)，也可以與文化藝術(shù)相聯(lián)系。

3 定格動(dòng)畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)

3.1 定格動(dòng)畫(huà)的概括

定格動(dòng)畫(huà)所產(chǎn)生的連續(xù)放映效果，則是特殊的拍攝手法和播放方式形成的。首先它是在一個(gè)畫(huà)面拍攝完成后，由動(dòng)畫(huà)師把拍攝對(duì)象進(jìn)行輕微地移動(dòng)變化，然后再繼續(xù)拍下一個(gè)鏡頭，實(shí)質(zhì)上制作者每次也就只拍攝一幀也就是一格，通過(guò)逐幀地拍攝對(duì)象而后使之連續(xù)放映的,從而使動(dòng)畫(huà)角色活靈活現(xiàn)一般[2]，這就制作成一部完整作品。這是一種由觀察者的本身視覺(jué)機(jī)能反應(yīng)速度造成的視覺(jué)形象暫停，其時(shí)值小于0.1秒，所以當(dāng)24張圖像在一秒內(nèi)進(jìn)行播放的時(shí)候，觀眾就會(huì)因?yàn)槲捶磻?yīng)過(guò)來(lái)而產(chǎn)生連續(xù)的感覺(jué)，這也便是動(dòng)畫(huà)、電影等視覺(jué)媒體形成和傳播的根據(jù)所在。但是近年來(lái)筆者在從事動(dòng)畫(huà)專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有著很豐富的想象力，但是無(wú)法和作品聯(lián)系在一起，形成了直奔結(jié)果而去的一種固有方式。

3.2 定格動(dòng)畫(huà)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)

第一，簡(jiǎn)單易學(xué)。對(duì)于定格動(dòng)畫(huà)來(lái)說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)門(mén)檻低是其與3D動(dòng)漫最大的不同，在定格動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程中學(xué)生根本不需要大量的專業(yè)知識(shí)便可以直接上手制作。拿拍攝部分的動(dòng)作師來(lái)說(shuō)，一般經(jīng)過(guò)半年左右培養(yǎng)的學(xué)生便能處理大部分中低難度鏡頭，兩三年就能成長(zhǎng)為合格的定格動(dòng)畫(huà)動(dòng)作師了。而三維動(dòng)漫動(dòng)作師則遠(yuǎn)遠(yuǎn)需要更久的時(shí)間才能具備上崗資格。這樣一來(lái)就可以在制作的人力成本上節(jié)省可觀的資金及時(shí)間成本。

第二，投資成本低。與三維動(dòng)漫相比，定格動(dòng)畫(huà)的投資成本相對(duì)較低，制作材料簡(jiǎn)單，只需相機(jī)架、相機(jī)、電腦以及連接電腦的數(shù)據(jù)線就可以完成[3]。2D制作需要大量的人力投入繪畫(huà)工作，一秒2D短片需要24張圖，3分鐘的短片就需要4320張圖，就單純以繪圖數(shù)量來(lái)看就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了定格動(dòng)畫(huà)，而且還要進(jìn)行上色、剪輯等工作。與之相比，3D則需要配備專業(yè)電腦由專業(yè)人員經(jīng)過(guò)建模、腳本編寫(xiě)等才能完成制作，而這個(gè)過(guò)程不僅對(duì)工作人員的專業(yè)要求高，而且也需要耗費(fèi)相當(dāng)?shù)牧獠拍茼樌瓿?，其面臨的難度系數(shù)和想要制作完成對(duì)影片的成本投入更是高出許多。

4 定格動(dòng)畫(huà)教學(xué)在創(chuàng)意時(shí)代下的新結(jié)合、新發(fā)展

4.1 定格動(dòng)畫(huà)與電影創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的結(jié)合

隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，人民的生活消費(fèi)水平不斷提高，感官視覺(jué)的享受也提出了更高的需求。定格動(dòng)畫(huà)的制作方式雖然費(fèi)時(shí)費(fèi)力，卻擁有經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力,它繼承了傳統(tǒng)技藝,對(duì)推動(dòng)影視媒介的發(fā)展具有不可忽視的作用。定格動(dòng)畫(huà)在不斷完善自身的同時(shí)也在不斷借鑒和融入新興科技因素,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。[4]

電影同定格動(dòng)畫(huà)關(guān)系相當(dāng)密切，定格技術(shù)在電影的制作過(guò)程中常得到靈活地運(yùn)用，現(xiàn)階段許多電影的特技效果表達(dá)方面都會(huì)看到定格動(dòng)畫(huà)的身影；另外，在定格動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程中，其語(yǔ)言形式的表達(dá)也常常會(huì)有帶有電影語(yǔ)言表達(dá)形式的痕跡。將定格動(dòng)畫(huà)的發(fā)展與電影產(chǎn)業(yè)聯(lián)合起來(lái)，其技術(shù)的相互滲透結(jié)合不單單給電影業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，同時(shí)電影快速傳播效應(yīng)也加強(qiáng)定格動(dòng)畫(huà)在觀眾中的影響力。[5]在2012年在內(nèi)地上映的電影《巴特拉爾傳說(shuō)》（圖4-3）在人物制作和某些靈感表達(dá)方面就是融入了定格動(dòng)畫(huà)技術(shù)，它是我國(guó)現(xiàn)代第一部真正意義上的偶動(dòng)畫(huà)院線電影，這部影片中的上映對(duì)我國(guó)定格動(dòng)畫(huà)行業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大。

圖4 -3電影《巴特拉爾傳說(shuō)》截圖

4.2 定格動(dòng)畫(huà)與玩具創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的結(jié)合

產(chǎn)業(yè)化的到來(lái)宣告了一個(gè)新興的時(shí)代的誕生——?jiǎng)勇r(shí)代。這一指稱或許可以看作是一種環(huán)境。一個(gè)充斥著各種動(dòng)漫產(chǎn)品的時(shí)代：網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)畫(huà)片、漫畫(huà)書(shū)，以及相關(guān)的副產(chǎn)品如動(dòng)漫海報(bào)、動(dòng)漫造型玩具、動(dòng)漫圖樣的T恤衫、書(shū)包、筆記本，甚至真人的動(dòng)漫造型比賽。[6]在定格動(dòng)畫(huà)類(lèi)型眾多的創(chuàng)意衍生產(chǎn)品之中，兒童玩具幾乎占據(jù)了半壁江山是其諸多衍生產(chǎn)品中的重要組成部分，究其原因最為重要的是兒童創(chuàng)意玩具行業(yè)利潤(rùn)高、制作工藝簡(jiǎn)單、產(chǎn)品更新周期快、市場(chǎng)前景廣闊以及擁有眾多的消費(fèi)者。

定格動(dòng)畫(huà)中的角色本身就是實(shí)物為表現(xiàn)對(duì)象，更容易成為真實(shí)的玩具載體，當(dāng)作品中的人物真實(shí)地出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，并能夠完成相當(dāng)部分故事里的任務(wù)，它的優(yōu)點(diǎn)就很明顯了。傳統(tǒng)玩具僅僅是有形但是很難表現(xiàn)故事當(dāng)中特有的本領(lǐng)。與我國(guó)相比，國(guó)外在兒童玩具的銷(xiāo)售制作方面一直走在前列，他們?cè)谙盗械亩ǜ駝?dòng)畫(huà)片設(shè)計(jì)制作的同時(shí)，往往還在同步進(jìn)行周邊衍生的相關(guān)玩具產(chǎn)品的研發(fā)并進(jìn)行市場(chǎng)宣傳運(yùn)作[7]。近期以來(lái)，該模式在我國(guó)也有了成功的運(yùn)作典范。浙江和信玩具集團(tuán)―是一家玩具制造企業(yè)，在2012年10月份的戛納電視節(jié)上，成功簽約5家歐洲參展商。

（圖4-4）和信玩具集團(tuán)創(chuàng)意制作團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的木偶動(dòng)畫(huà)《木木部落》

4.3 定格動(dòng)畫(huà)在創(chuàng)意廣告中的發(fā)展

定格動(dòng)畫(huà)廣告是商業(yè)元素與藝術(shù)元素的完美結(jié)合，現(xiàn)階段出現(xiàn)在電視熒屏上的不少國(guó)際品牌產(chǎn)品廣告中，在香奈兒的廣告片中通過(guò)定格動(dòng)畫(huà)拍攝的廣告鏡頭動(dòng)感十足，廣告中融入了強(qiáng)烈的動(dòng)感與功能感，帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，視覺(jué)效果極為強(qiáng)烈[8]。

4.4 創(chuàng)意定格動(dòng)畫(huà)在社會(huì)教育的發(fā)展

本節(jié)中所闡述的教育產(chǎn)業(yè)是指從6周歲起直到18周歲以下的中小學(xué)生的學(xué)生教育，不同于幼教，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，學(xué)生的動(dòng)手能力很強(qiáng)，思維活躍。孩子們的想象力是不可估量的、對(duì)于所有新鮮事物充滿了好奇，恰恰定格動(dòng)畫(huà)能給學(xué)生源源不斷的新感受，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)學(xué)生完全可以熟練掌握定格動(dòng)畫(huà)所需要的設(shè)備，在教學(xué)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生完全可以通過(guò)自己的努力做出完整的動(dòng)畫(huà)?，F(xiàn)階段我國(guó)對(duì)定格動(dòng)畫(huà)人才缺口為80萬(wàn)人，不得不說(shuō)和我們的學(xué)生教育，人才培養(yǎng)體系有很大關(guān)系。假如我們能從小培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力則應(yīng)包括它們形成、發(fā)展中那些積極的、有利于創(chuàng)造才能發(fā)揮的素質(zhì)，防止、克服消極的、妨礙發(fā)揮創(chuàng)造才能的不良因素[9]。充分利用現(xiàn)有的教師資源對(duì)學(xué)生的作品加以創(chuàng)意性的引導(dǎo)，必將使我國(guó)的定格動(dòng)畫(huà)必定會(huì)走入一個(gè)嶄新的動(dòng)畫(huà)時(shí)代，我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)正處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，也必然會(huì)帶動(dòng)定格動(dòng)畫(huà)走入一個(gè)新時(shí)代。促進(jìn)創(chuàng)意定格動(dòng)畫(huà)改革，比如，在高校中成立定格動(dòng)畫(huà)的制作社團(tuán)；加大社會(huì)對(duì)定個(gè)動(dòng)畫(huà)的認(rèn)可成立有體系的動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；加大動(dòng)漫大賽中定格動(dòng)畫(huà)的獲獎(jiǎng)比例，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)；將定格動(dòng)畫(huà)設(shè)為素質(zhì)教育的一個(gè)方面等。如果這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我相信我國(guó)的定格動(dòng)畫(huà)一定會(huì)走出低谷迎接新的未來(lái)。

5 結(jié)論

雖然定格動(dòng)畫(huà)經(jīng)歷了悠久漫長(zhǎng)的歲月，雖然2D動(dòng)畫(huà)的細(xì)膩筆觸和3D動(dòng)畫(huà)的逼真都對(duì)它產(chǎn)生過(guò)不少的影響，雖然它還是或多或少受限于拍攝素材。人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入信息化、人工智能化的飛速發(fā)展時(shí)代，科技日新月異機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，媒體傳播和資源獲取也日益迅速便捷，越來(lái)越多的人在這片定格動(dòng)畫(huà)的領(lǐng)域上進(jìn)行不斷地探索學(xué)習(xí)，開(kāi)始自己制作定格動(dòng)畫(huà)作品，以他們?nèi)粘Ｉ钪斜虐l(fā)的靈感，用簡(jiǎn)單的工具和多樣的拍攝手法，為更多的人帶來(lái)一部部具有創(chuàng)意的作品，促使定格動(dòng)畫(huà)朝著更多元化的方向大力發(fā)展前進(jìn)。定格動(dòng)畫(huà)的材料的真實(shí)性永遠(yuǎn)是無(wú)法超越的,而且制作材料非常多,幾乎可以全部來(lái)源于生活,而且定格動(dòng)畫(huà)正以這種獨(dú)有的以真實(shí)材料為特點(diǎn)的藝術(shù)風(fēng)格吸引著眾多的藝術(shù)家和觀眾。[10]堅(jiān)持創(chuàng)新，立足簡(jiǎn)約、夸張、幽默等特點(diǎn)，定格動(dòng)畫(huà)在不久的將來(lái)，定會(huì)迎來(lái)新的發(fā)展。

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