盤點2017：甘肅教育重大新聞

甘肅教育系統(tǒng)掀起學習貫徹十九大精神新熱潮

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黨的十九大勝利閉幕以來，甘肅省教育廳（高校工委）組織了十九大報告宣講團，到各地各學校進行十九大精神宣講，深刻解讀了十九大報告中的新思想、新理念、新目標，對廣大師生準確理解和全面把握十九大報告，推動學校各項事業(yè)發(fā)展具有指導意義。甘肅省教育系統(tǒng)迅速掀起了學習貫徹十九大精神的新熱潮。廣大教育工作者明確表示，要按照十九大報告的要求，承擔起教育在中國特色社會主義新時代的歷史使命，全面落實教育方針，落實好立德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，建設(shè)教育強省，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

教育連續(xù)6年成甘肅最大財政支出

關(guān)注度：★★★★★

甘肅省委、省政府將“三個堅決、三個優(yōu)先”作為教育發(fā)展戰(zhàn)略——堅決落實教育優(yōu)先發(fā)展，堅決補齊鄉(xiāng)村教育突出短板，堅決筑牢教師隊伍基石；發(fā)展上優(yōu)先考慮教育事業(yè)，工作上優(yōu)先推進教育改革，保障上優(yōu)先支撐教育發(fā)展。對于“窮省”甘肅來說，教育實現(xiàn)了多年的超常規(guī)投入。數(shù)據(jù)顯示，2016年甘肅省財政教育支出達548.6億元，連續(xù)6年成為全省第一大公共財政支出，占公共財政支出的17%。

全面改薄投入逾193億 惠及學生257萬

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聚力“兜底線”，改善義務(wù)教育辦學條件。甘肅省抓住國家實施“全面改薄”工程的契機，積極改善農(nóng)村學校義務(wù)教育辦學條件，確保貧困地區(qū)義務(wù)教育學校教學、活動、生活等設(shè)施基本符合教學、安全和生活需要。截至2017年底，落實中央、地方“全面改薄”資金193.13億元，完成五年規(guī)劃總投入的90.2%，項目覆蓋全省1.18萬所義務(wù)教育學校的257萬學生，分別占義務(wù)教育階段學校數(shù)和學生數(shù)的89%和95%。改薄項目的實施，使甘肅農(nóng)村義務(wù)教育學校面貌煥然一新，義務(wù)教育階段學生人均校舍面積增加1.98平方米，生均室外運動場面積增加2.21平方米，寄宿學生人均宿舍面積增加1.59平方米，基本消除了D級危房。教學生活設(shè)備也得到了很大改善，實現(xiàn)1人1桌1椅的底線要求，消除了“大通鋪”現(xiàn)象；推進信息化優(yōu)質(zhì)資源共享，在貧困地區(qū)中小學和教學點建設(shè)“班班通”教室8.4萬個，3390個教學點實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共享，實現(xiàn)“班班通”設(shè)備全省全覆蓋。辦學條件的明顯改善。

2017年高考錄取率首次突破80%

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2017年，甘肅22.9萬余名考生通過普通高校招生錄取進入大學校門，高考錄取率首次突破80%，達到80.62%。其中本科錄取率達到39.54%，比2016年增加了1.18個百分點。

蘭州新區(qū)職教園區(qū)正式開園

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2017年秋季開學，蘭州新區(qū)職教園區(qū)開園，確保了首批4所高校3萬余名學生入駐學習、生活。蘭州新區(qū)職教園區(qū)總規(guī)劃面積16.1平方公里，建設(shè)用地1.3萬畝，總建筑面積414.17萬平方米，總投資189億元。建成后，將形成11所高校入駐，學生規(guī)模15萬余人的新型現(xiàn)代職業(yè)教育園區(qū)。自2015年6月23日職教園區(qū)開建以來，各部門、各單位按照省委、省政府要求部署，緊扣目標任務(wù)，戰(zhàn)酷暑、斗嚴寒，通力協(xié)作、攻堅克難，如期完成了一期建設(shè)任務(wù)。

14縣（區(qū)）義務(wù)教育均衡發(fā)展通過國家督導檢查

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去年9月底，國務(wù)院教育督導辦在蘭州召開甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展國家督導檢查反饋會，宣布甘肅省2017年申報的天水市麥積區(qū)、張掖市民樂縣等14個縣區(qū)均達到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準。至此，甘肅省已有58個縣區(qū)實現(xiàn)了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標，占全省中縣（市、區(qū)）總數(shù)的66.6%，這是我省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展取得的重大突破。

學校美育云平臺上線

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由甘肅省教育廳主管的“甘肅學校美育云平臺”正式開通運行。該平臺借助豐富的數(shù)字資源全面提升我省美育教育發(fā)展，對推動我省美育教育的發(fā)展具有里程碑式的意義，標志著我省美育人才培養(yǎng)有了新的陣地和舞臺，我省學校美育改革發(fā)展進入了全新篇章。“甘肅學校美育云平臺”不僅匯聚了與我省教材版本相適應(yīng)的義務(wù)教育階段音樂、美術(shù)等教學資源，促進我省青少年全面發(fā)展，還匯聚了音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等專業(yè)資源，重點補充我省農(nóng)村、邊遠、貧困和民族地區(qū)的學校美育教師，提升美育師資整體水平。

“一帶一路”高校聯(lián)盟2017大學校長論壇在敦煌開壇

關(guān)注度：★★★★☆

作為第二屆絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會的重要組成部分，“一帶一路”高校聯(lián)盟2017年大學校長論壇在敦煌開壇，來自國內(nèi)外各高校和教育界的校長、專家，圍繞“開放、交流、發(fā)展——強化‘一帶一路高校聯(lián)盟，助推一流大學建設(shè)”主題，共話合作交流發(fā)展，共商一流大學建設(shè)。“一帶一路”高校聯(lián)盟在蘭州大學的推動下應(yīng)運而生，迅速發(fā)展壯大。今年，又有23所來自國內(nèi)外的高校加盟，聯(lián)盟成員總數(shù)達到149個，涵蓋了亞、歐、非、北美、南美等6大洲的27個國家。地處絲綢之路經(jīng)濟帶核心節(jié)點城市的蘭州大學是聯(lián)盟秘書長單位，目前已成為中國西部地區(qū)高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)科學研究、高新技術(shù)研發(fā)、高層次決策咨詢的重要基地，國家和區(qū)域創(chuàng)新體系的重要組成部分和基本力量。

甘肅啟動高水平大學和一流學科建設(shè)工作

關(guān)注度：★★★★☆

省政府辦公廳下發(fā)《統(tǒng)籌推進高水平大學和一流學科建設(shè)實施方案》，提出在“十三五”期間，重點建設(shè)50個左右學術(shù)水平較高、優(yōu)勢特色明顯、服務(wù)能力強的一流學科，6所大學進入國際國內(nèi)同類院校高水平行列的總體目標，并對高水平大學和一流學科建設(shè)項目相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施給予重點支持。其中《方案》明確指出，支持蘭州大學建成世界一流大學。省教育廳下發(fā)的《關(guān)于啟動高水平大學和一流學科建設(shè)工作的通知》確定的27個一流學科，均來自蘭州大學、西北師范大學、蘭州理工大學、蘭州交通大學、甘肅農(nóng)業(yè)大學、西北民族大學等6所高校。

十年投入近500億 資助學生3811萬人（次）

關(guān)注度：★★★★☆

國家新資助政策體系從2007年建立，十來年間，中央到地方各級財政累計投入甘肅省學生資助資金498.58億元，累計資助各類學生3811萬人次。2015年起，甘肅省對全省在校中職學生免除學雜費，對建檔立卡家庭就讀省內(nèi)高職學生免除學費、書本費，對建檔立卡家庭就讀高中學生免除學費；從2016年春季學期開始，在全國率先對公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒按每年1000元標準免（補）保教費，在此基礎(chǔ)上，建檔立卡貧困家庭還可以再補1000元。

教育精準施策“斬窮根”

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31、75、33.2%，分別是甘肅的2016年人均GDP全國排名、貧困縣數(shù)量以及貧困發(fā)生率。這是甘肅辦教育的難處。90%、94%、93%，分別是2016年甘肅學前三年毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學率，這三項指標均高于全國平均水平。這是甘肅教育交出的成績單。近年來，甘肅省委、省政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，通過實施“9+1”計劃，即學前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍、民族教育、學生資助、高校招生、留守兒童等9個教育精準扶貧專項支持計劃和支持革命老區(qū)教育跨越發(fā)展行動計劃，舉全省之力辦好每一所老百姓家門口的學校，保障貧困地區(qū)孩子接受公平有質(zhì)量的教育。

網(wǎng)絡(luò)直播課為農(nóng)村小規(guī)模學校“補缺”

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目前甘肅義務(wù)教育階段僅有一名學生的學校為284所，5名學生以下的學校近千所，百名學生以下的學校有4000余所。這些就是人們常說的小規(guī)模學校。這些學校大多處于我省山大溝深的深度貧困地區(qū)，師資力量不足、部分課程無法開好等都成為了制約這些學校發(fā)展的瓶頸。在甘肅出臺的《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育布局調(diào)整的實施意見》中，明確要求保留和設(shè)置必要的教學點，防止因布局調(diào)整造成學生輟學?！兑庖姟分羞€提出，我省將大力改善辦學條件和教學質(zhì)量，確保農(nóng)村學生就近上學。如今在甘肅省定西市安定區(qū)19個學區(qū)內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)直播課堂基本上實現(xiàn)了教學資源全覆蓋，偏遠教學點的藝術(shù)類課程也由以前的開不起來、課時開不足，到如今固定開齊開足開好，是甘肅在探索農(nóng)村小規(guī)模學校發(fā)展方面的積極嘗試。為全面提升小規(guī)模學校教學質(zhì)量，縮小義務(wù)教育學校校際間的差距，我省還大力推進教育信息化優(yōu)質(zhì)資源共享，大力推進“三通兩平臺”建設(shè)。如今，網(wǎng)絡(luò)直播課、網(wǎng)絡(luò)共享課已成為補齊小規(guī)模學校短板的必要手段。

編輯：張慧敏