汽車電動座椅實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備的自主研發(fā)

曹添銀

摘 要：汽修專業(yè)教學(xué)活動的有效開展主要依賴于實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，而實踐教學(xué)環(huán)節(jié)順利開展的前提是有充足的、實用的、合理的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備。現(xiàn)在電動座椅已成為標配，其作為汽車使用者的直接支撐裝置，在整車裝備中的地位舉足輕重，而目前職業(yè)院校中整車電動座椅實訓(xùn)起來教學(xué)效率不高，教學(xué)效果并不明顯。設(shè)計研發(fā)出一種簡單有效的電動座椅實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備十分必要。

關(guān)鍵詞：汽修實訓(xùn) 研發(fā)電動座椅 自主研發(fā)

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）12（b）-00-02

目前國內(nèi)人民生活水平普遍提高，汽車保有量越來越多，小轎車的普及率越來越高，而小轎車上電動座椅配備已成為標配，相對于汽修專業(yè)而言，必須要有與電動座椅維修相匹配的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備。而且國內(nèi)的汽車維修專業(yè)起步比較晚，相關(guān)的實訓(xùn)設(shè)備并不是十分完善，電動座椅實訓(xùn)只能依靠整車。如果直接從市面上購買整車進行實訓(xùn)將導(dǎo)致教學(xué)成本增加，而且汽車技術(shù)革新較快，整車并不是最好的選擇。如果從市面購買單一電動座椅實訓(xùn)臺架，也并不能較好地與現(xiàn)場教學(xué)環(huán)境相契合，而且成本也不低。為了有效解決這個問題，由一線教師自主研發(fā)設(shè)計經(jīng)濟實用的電動座椅實訓(xùn)設(shè)備是十分必要的且可行的。

1 電動座椅實訓(xùn)設(shè)備研發(fā)現(xiàn)狀

《中國汽車人才發(fā)展戰(zhàn)略研究》報告顯示，中國汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員年需求2015年已突破500萬人大關(guān)，到2020年將達到776萬人。隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展，整個汽車后市場的人才需求非常旺盛，也對汽車后市場人才培養(yǎng)提出新的要求與挑戰(zhàn)。要滿足社會對汽修人才培養(yǎng)的需求，就需要更加完善的實訓(xùn)設(shè)備供學(xué)生操作，練就汽修本領(lǐng)。而在走訪一些職業(yè)院校教學(xué)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，大部分汽車專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備都比較老舊，沒有及時更新，臺架類的設(shè)備以拆裝類居多，比如發(fā)動機拆裝、變速箱拆裝等；電控類的臺架基本以發(fā)動機電控臺架以及電器臺架居多，電動座椅控制臺架基本沒有。而且上述這些臺架都是從市面購買的，部分實訓(xùn)老師自身對其中的某些連接電路理解的也并不是很透徹，所以在實訓(xùn)過程中他們就會盡量繞過這些理解的不是很透徹的部分，因此就達不到最佳教學(xué)效果。所以筆者覺得由一線教師自主研發(fā)設(shè)計這些電控實訓(xùn)臺架不僅能提高教師的科研能力、實踐動手操作能力、教學(xué)能力，還能很大程度上降低教學(xué)成本，讓教學(xué)效果達到最佳。

2 電動座椅臺架研發(fā)設(shè)計思路

電動座椅臺架的設(shè)計研發(fā)并沒有很多經(jīng)驗可以借鑒，但是筆者通過研究發(fā)現(xiàn)可以采用以下思路對實訓(xùn)臺架進行研發(fā)（以君威原車電動座椅臺架為例）。

2.1 深入研究原車電動座椅控制原理

要想設(shè)計好一個實用的電控實訓(xùn)臺架，首先就必須要對控制電路理解吃透，只有將電路吃透了才能根據(jù)電路原理設(shè)計出結(jié)構(gòu)合理的實訓(xùn)臺架，同時也能從整體規(guī)劃布局，在示教板上噴繪清晰、布局合理、易于識別的控制電路原理圖，使得制作出來的臺架更加美觀。

2.2 盡量使用原廠配件、接頭

作為一臺用于教學(xué)的電控臺架，首先這個臺架必須要貼近實際。教學(xué)臺架雖然只是用于教學(xué)，但是我們教學(xué)的目的就是要用于實踐。如果教學(xué)的結(jié)果不能與實際接軌，那么我們培養(yǎng)出來的學(xué)生到社會上將會成為“無用之人”，不能解決實際問題，嚴重的甚至會導(dǎo)致重大安全事故，這顯然不是我們的追求。所以臺架設(shè)計研發(fā)使用材料必須盡量用原廠配件，不使用其他配件代替。

2.3 科學(xué)進行功能設(shè)置

通過分析研究實物和君威汽車電動座椅維修手冊等技術(shù)資料，結(jié)合電動座椅控制原理，確定實訓(xùn)臺應(yīng)具有以下基本功能。

（1）能演示電動座椅控制系統(tǒng)組成、座椅調(diào)節(jié)過程、電路原理，主要用于滿足理論教學(xué)部分的功能展示需要。

（2）學(xué)生在學(xué)習了電動座椅控制系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)以及工作過程和原理之后，能夠使用配套的線束連接電動座椅調(diào)整電機控制電路，直到學(xué)生能將電路連接到能完全控制電動座椅。這是為了滿足電動座椅控制系統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)需要。

（3）能模擬實車在臺架上對電動座椅進行故障設(shè)置。并且故障設(shè)置的方式要采用集成電路控制而非傳統(tǒng)的機械開關(guān)控制。學(xué)生通過分析電路，查找維修手冊等相關(guān)資料來排除預(yù)設(shè)故障，讓學(xué)生真正能解決故障問題，為以后的維修工作打下堅實的基礎(chǔ)。

2.4 精心準備制作材料

電動座椅實訓(xùn)臺架的制作除了需要原廠標準配件以外，還需要一些其他的非標準件，比如用角鋼、方鋼制作座椅的支撐架，同時底部安裝轉(zhuǎn)向腳輪，便于搬運與儲存；使用冷軋板折邊形成邊框，使得示教板箱外觀更加完美；使用PVC板作為示教板，并在其上噴涂高清晰的電動座椅控制電路圖，便于學(xué)生識圖、用圖；使用專用的接線插孔，便于學(xué)生接線與診斷測試；原廠座椅進行去除外包裝處理，讓學(xué)生學(xué)習過程中可以看到具體的電機運轉(zhuǎn)過程，將抽象的理論知識具體化，便于學(xué)生學(xué)習。

2.5 編制使用維修手冊

電動座椅臺架制作出來以后需要編制相應(yīng)的使用手冊和維修手冊，對其中的故障設(shè)置點或者接線點有必要的說明。這樣當實訓(xùn)臺架在使用過程中出現(xiàn)人為性損壞，老師或?qū)W生可以及時進行修復(fù)。

3 自主研發(fā)電動座椅實訓(xùn)臺架功用

自主研發(fā)制作的電動座椅實訓(xùn)臺架與整車座椅在實訓(xùn)上相比較具有以下方面的優(yōu)勢。

3.1 理論知識講解應(yīng)用

電動座椅的臺架設(shè)計依附于實際整車控制，所以采用臺架教學(xué)可以很好地將電動座椅控制的理論知識展現(xiàn)出來。尤其是當介紹電動座椅的內(nèi)部構(gòu)造原理的時候，由于電動座椅的外皮套已經(jīng)去除，所以電動座椅內(nèi)部結(jié)構(gòu)一覽無余，讓學(xué)生理解起來更加直觀、方便。

3.2 電路分析應(yīng)用

電動座椅臺架上面設(shè)置專業(yè)插線孔，對應(yīng)電路圖上面的接線點。學(xué)生通過這些接線點將學(xué)習的理論知識應(yīng)用到實物，將相應(yīng)接線孔連接起來，使之形成完整的電動座椅控制電路。學(xué)生分析電動座椅控制電路，將抽象的電路原理知識應(yīng)用到實踐。學(xué)生在電路分析過程中，又穿插了實踐操作。學(xué)生將電路連接正確，在這個過程中提高了學(xué)生學(xué)習興趣。

3.3 故障設(shè)置應(yīng)用

電控臺架的最基本的功能就是故障診斷功能。自主研發(fā)的電動座椅臺架的故障設(shè)置不采用傳統(tǒng)的機械開關(guān)控制方式，而使用更加精細的集成電路控制。通過收集多處別克汽車修理店出現(xiàn)的各類電動座椅故障，再結(jié)合電動座椅的工作原理，電動座椅臺架上可設(shè)置多處與實際情況相吻合的故障點。故障設(shè)置先采用固定的單一故障設(shè)置方式，讓學(xué)生可以熟練掌握各種故障的排除方法，歸納總結(jié)單一故障排除思路和方法。熟練掌握單一故障排除思路和方法之后，進入隨機故障設(shè)置方式，隨機模式可以設(shè)置單個或多個故障點。由于隨機模式故障的不確定性，這樣的故障設(shè)置方式更加接近實際。通過這個臺架培養(yǎng)的學(xué)生，在實踐維修時，可以快速上手，提高工作效率。

4 結(jié)語

總體來說，在現(xiàn)在的學(xué)校教學(xué)條件下，實訓(xùn)設(shè)備完全從市面購買時不現(xiàn)實的，這樣會導(dǎo)致教學(xué)成本增加，而且并不能得到很好的教學(xué)效果。如果學(xué)校的實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備是由學(xué)校一線老師研發(fā)設(shè)計，那么這些老師必然對自己設(shè)計的臺架十分的熟悉。而且這些老師更加清楚實訓(xùn)教學(xué)臺架的教學(xué)側(cè)重點，這樣能得到更好的教學(xué)效果。因此由學(xué)校老師研發(fā)設(shè)計簡單有效實訓(xùn)教學(xué)臺架，是切實可行和十分必要的，而且也將是未來職業(yè)院校實訓(xùn)設(shè)備重要來源之一。

參考文獻

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