全面創(chuàng)新 凸顯亮點 著力打造黨員遠程教育阿城品牌

孫蕊

近年來，黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)著力建成高標準、高質量遠程教育站點197個，在完善硬件設施的基礎上，不斷創(chuàng)新思維，積極探索新媒體與遠程教育融合發(fā)展的新路徑，逐步形成了符合阿城實際的遠程教育工作品牌。

一、創(chuàng)新課程設置，打造特色遠教大課堂

課程設置越科學、越實用、越接地氣，遠程教育的效果就越好，自然就越受黨員群眾的歡迎。契合黨員學習教育，配置“能量餐”。組織開展了“區(qū)級領導講黨課”、鎮(zhèn)街黨（工）委書記和村（社區(qū)）黨組織書記講“微型黨課”活動，全部錄制成課件并擇優(yōu)通過電視、公眾號、先鋒網(wǎng)播放，實現(xiàn)了黨員群眾吸收“能量餐”的全覆蓋。對接供給側結構性改革，配置“營養(yǎng)餐”。啟動“農技專家進鄉(xiāng)村，遠教課堂進萬戶”系列活動，每年培訓農村黨員群眾10萬多人次。瞄準群眾生活需求，配置“健康餐”。啟動“遠教搭臺送健康，衛(wèi)生保健鄉(xiāng)村行”系列送醫(yī)下鄉(xiāng)講座義診活動，全區(qū)56名醫(yī)生組成醫(yī)療專家服務隊下基層、走田間開展講座和義診，遠程教育為農村黨員群眾送去了平安和健康。側重弘揚金源文化，配置“特色餐”。結合阿城是一座有著厚重文化積淀的歷史名城的背景，啟動“燦爛金源，魅力阿城”金史系列講座活動，全區(qū)163名金史專家分別深入遠教站點進行宣講，激發(fā)了廣大黨員群眾學歷史、懂文化、愛家鄉(xiāng)、建阿城的熱情。

二、創(chuàng)新應用方式，搭建全方位媒體平臺

“互聯(lián)網(wǎng)+遠程教育”不是一種簡單的疊加，為確保這種“一加一”的力量大于二，阿城區(qū)不斷提高互聯(lián)網(wǎng)和遠程教育的融合度，打造了集互聯(lián)網(wǎng)、手機平臺、電化教育于一體的全方位媒體平臺。依托互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，升級“阿城先鋒網(wǎng)”平臺。充分利用遠程教育平臺優(yōu)勢，依托“阿城組工網(wǎng)”以信息化模式加強黨員干部隊伍建設；通過“教育培訓”“視頻在線”“組工論壇”等板塊促進學習交流，在黨員干部中形成學先進、比先進、當先進的良好氛圍。利用微信交互性，創(chuàng)建“金都先鋒”公眾號。把黨建工作與微信這一現(xiàn)代移動信息技術平臺有機結合，開通了“金都先鋒”微信公眾平臺，積極打造黨員干部指尖上的“黨建新陣地”。順應自媒體時代，開發(fā)建立手機直播平臺。為了拓展黨群互動和輿論引導新渠道，進一步探索應用新媒體資源，開發(fā)建立了手機直播平臺，實現(xiàn)了“網(wǎng)絡+直播+微信+手機”的有效融合互補，形成了阿城組織工作多網(wǎng)并行、多網(wǎng)傳輸?shù)母窬?。堅持精品意識，制作高質量的電教片。始終遵循黨員電教片要具有生命力、要反映時代特征、要“好看”的思路，利用電視專欄、網(wǎng)站、公眾號等途徑向廣大黨員群眾播放正能量的優(yōu)秀電教片。

三、創(chuàng)新激勵機制，助力遠教工作整體提升

阿城區(qū)在投入方式、隊伍鍛造、鼓勵基層創(chuàng)新上進行探索實踐，助推整體工作水平的提升。強化站點規(guī)范化建設，推動遠教站點提檔升級。堅持“打造亮點、培育重點、扶持弱點”的思路，采取以獎代投等方式，全面加強站點規(guī)范化建設，全區(qū)示范型站點占比60%，規(guī)范化站點占比40%。營造比學趕超氛圍，激發(fā)遠教管理員素質提升。堅持從選配、培訓、管理等方面同時發(fā)力，培養(yǎng)鍛煉了一支擁有三百多名工作熱情高、業(yè)務素質強、作風叫得硬的遠教管理員隊伍。創(chuàng)新“遠程教育+”模式，助推現(xiàn)代農業(yè)跨越發(fā)展。采取“支部+協(xié)會+遠教”“支部+合作社+遠教”“支部+園區(qū)+遠教”等多線條發(fā)展模式，形成了多網(wǎng)并行、多點開花的農業(yè)園區(qū)新格局。打造遠教示范帶，引領遠教工作不斷突破。以產業(yè)為依托，打造富有阿城特色的遠程教育高標準示范長廊；重點打造特色旅游示范帶、特色農副產品示范帶、“美麗鄉(xiāng)村”示范帶，以點連線、以線帶面，從而形成點線結合、縱橫交錯的遠程教育建設格局。endprint