淺談如何快速管理好新接手的班級

龍學(xué)林

摘 要：近幾年來，學(xué)校為了平衡班級發(fā)展，每年都會(huì)根據(jù)學(xué)生的期末考試成績把原有班級的學(xué)生徹底打亂，進(jìn)行重新分班。從學(xué)校的角度考慮，這更有利于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，便于學(xué)校安排班主任及其他科任教師的工作。然而，站在我們班主任的角度來看，這就意味著我們每年的班主任工作都要重新起步，在這樣激烈地競爭下，能快速管理好一個(gè)新接手的班級顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：快速管理；新接手的班級

我們學(xué)校是一所正處在成長中的民辦初中，學(xué)校的老師都非常的年輕，大部分老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，因此近幾年來，學(xué)校總是會(huì)出現(xiàn)一些班級發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，對于那些成績滯后的班級，家長們意見較大，也沒有老師愿意去接手。針對這樣的情況，學(xué)校不得不從長遠(yuǎn)考慮，根據(jù)學(xué)生的期末考試成績把原有班級的學(xué)生徹底打亂，進(jìn)行重新均勻分班，所有班主任重新抽簽決定要教的學(xué)生。在這樣的情況下，如何快速管理好自己新接手的班級就顯得尤為重要，總結(jié)這幾年在班主任工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，我覺得主要有以下五個(gè)方面。

一、快速了解學(xué)生及其家庭情況

在我們拿到分班后學(xué)生的名單之后，我們可以看看這些學(xué)生原來在哪些班級，然后找到原班主任并向他們一一了解學(xué)生及其家庭情況，比如說班上有哪些學(xué)生是單孤、雙孤或者是哪些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難等，最好做好詳細(xì)記錄，便于開學(xué)之后更好地開展工作。對于那些“赫赫有名”的學(xué)生，我們要在開學(xué)之初就跟他們約法三章，以便于開學(xué)之后好跟學(xué)生和家長溝通。

二、共同建立班級公約

俗話說，“國有國法，家有家規(guī)”，一個(gè)班級要健康快樂的發(fā)展，也離不開良好的班級制度。而這個(gè)制度又應(yīng)不同于中學(xué)生行為規(guī)范，既要班級每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)同，對全班每一個(gè)同學(xué)具有約束性，又要講人性化，便于操作，有利于他們各方面的發(fā)展與成長。如此，就要全班同學(xué)都參與進(jìn)來共同討論，最后形成一個(gè)班級性的公約即班級公約。

我覺得既然是班級性的公約，必然要針對一個(gè)班級的班情，不能隨意照搬或盲目抄襲。所管理的班級主要特點(diǎn)是什么，哪些是優(yōu)點(diǎn)，需要發(fā)揚(yáng)光大，那些是缺點(diǎn)，需要提醒補(bǔ)救。對于學(xué)生，大體可以從哪幾方面劃為幾類，怎樣管理才能突出他們最大潛力，同時(shí)彌補(bǔ)他們的一些短板。這些在班訓(xùn)中要提出，在班級公約中更要突出。其次班級公約主要突出在班級管理中容易出現(xiàn)的一些問題。如學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，紀(jì)律衛(wèi)生的要求，學(xué)生思想發(fā)展方面的一些要求。而這個(gè)公約的制定，只能是由全班學(xué)生自己來討論制定，其目的很簡單，通過自我監(jiān)督、自我督促、自我管理來達(dá)到班級各方面整體水平的提高。公約的監(jiān)督與實(shí)施最好發(fā)揮民主管理作用，自我管理，小組內(nèi)管理，班級內(nèi)管理三者結(jié)合，這樣公約的監(jiān)督與實(shí)施才會(huì)具有更實(shí)際的可操作性。對于一個(gè)班級整體水平的提升才會(huì)具有更實(shí)際的意義。對于班級文化建設(shè)才能起到補(bǔ)充和完善作用。

三、組建一個(gè)強(qiáng)有力的班級服務(wù)團(tuán)隊(duì)

班干部隊(duì)伍在班級里發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，它實(shí)際上就是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，因此在班級管理中，我們應(yīng)注重培養(yǎng)班干部的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級的積極性。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，又能讓我們在以后的工作中省心、省力。在選拔班干部時(shí)，對選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進(jìn)班級工作起到了一定的作用，我們要以一個(gè)開拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要有朝氣、有熱情、敢想敢做，德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我們也要善于通過各種途徑全面了解和選拔干部。我們還要召開主要班干部會(huì)議，告訴他們針對班級不良現(xiàn)象要怎么處理，能自己處理的自己處理，不能處理的交由班長處理，班長不能處理的交由班主任處理。

另外，班干部有了成績要及時(shí)的表揚(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護(hù)，而且在班級內(nèi)也能形成人人平等，沒有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛。我們班在實(shí)施學(xué)生的考核中對班干部的要求更加嚴(yán)格，班干部違紀(jì)要雙倍扣分，這樣就能更好地監(jiān)督班干部了，同學(xué)們對這種做法也是贊成的，也能真正起到互相監(jiān)督的作用。

四、上好第一次主題班會(huì)課

俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。對于新接手的班級，對于班主任來說，做好班級管理工作，必須要重視開學(xué)的第一節(jié)主題班會(huì)課。一定要學(xué)生通過第一節(jié)班會(huì)課能夠有所感悟，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新的班級，新的學(xué)生，新的面貌，上好開學(xué)的第一節(jié)班會(huì)課，能夠讓新班級的管理工作揚(yáng)帆起航。只有抓好初始工作，才能得到事半功倍的效果。

五、抓好開學(xué)第一個(gè)月學(xué)生的養(yǎng)成教育

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并不是一朝一夕的，因此在接手新班級時(shí)，班主任在開學(xué)第一個(gè)月，要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。在我們學(xué)校，主要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、和行為習(xí)慣。比如，在學(xué)習(xí)方面，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)和四步三色學(xué)習(xí)法的實(shí)踐；在衛(wèi)生方面，我們要求一天三小掃，一周一大掃以及空余時(shí)間的撿掃；在行為習(xí)慣方面，我們要求學(xué)生每天穿校服上學(xué)、騎自行車同學(xué)要推著自行車出入校門、學(xué)生不允許帶電子產(chǎn)品進(jìn)校園等。