農(nóng)村中學(xué)實施“放羊式體育教學(xué)”的思考

駱光輝

摘 要：在農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中，受各種因素的影響，導(dǎo)致教學(xué)效果一直無法得到本質(zhì)上的提升。這些影響因素不僅體現(xiàn)在教師方面，還體現(xiàn)在教學(xué)觀念以及體育教學(xué)設(shè)施等方面。目前農(nóng)村中學(xué)普遍存在“放羊式體育教學(xué)”現(xiàn)象。首先分析了農(nóng)村中學(xué)教學(xué)中的“放羊式”教學(xué)現(xiàn)象及原因，同時提出改變農(nóng)村中學(xué)體育“放羊式”教學(xué)的解決對策，最后提出體育教學(xué)的有效考核評價體系。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué)；“放羊式體育教學(xué)”；教學(xué)能力

目前在農(nóng)村中學(xué)中普遍都采用“放羊式體育教學(xué)”的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式是否符合新時期的教學(xué)理念，還是只是體育教師對學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有待于思考。本文就分析了這種教學(xué)模式產(chǎn)生的原因和背景，根據(jù)最新的教學(xué)理念，從幾個方面進(jìn)行分析，對這種教學(xué)模式進(jìn)行客觀的評價。

一、“放羊式體育教學(xué)”產(chǎn)生的現(xiàn)象

1.教師自律性差

目前很多農(nóng)村中學(xué)的體育教師還存在著自覺性較差的情況，上課鈴聲都響了，大部分教師都沒有到達(dá)田徑場，學(xué)生很久未見到教師，大部分學(xué)生都自行散去，還有的同學(xué)拿著體育器材，例如籃球和足球等進(jìn)行自由活動，當(dāng)體育教師到達(dá)體育現(xiàn)場的時候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在自己玩，就會意識到自己來得遲了，通常會覺得很不好意思，有些體育教師會向同學(xué)們解釋遲到的原因，有的老師則不以為然，并不覺得有什么需要解釋的，這樣時間一長，學(xué)生就會覺得教師在不在課堂都無所謂。

2.備課現(xiàn)象

體育教師都存在著很長時間不備課的現(xiàn)象，之前的教案教師沒有固定的存放地點，每次上課的時候不帶教案，學(xué)生通常在剛上課時集合，之后解散自由去玩，老師基本上不管任何事情，這就是典型的教師和學(xué)生在課堂上都自由的現(xiàn)象。

二、“放羊式教學(xué)”的解決對策

1.加強(qiáng)教學(xué)教研活動，制訂課堂常規(guī)制度

體育教師在開展教學(xué)科研活動時，要根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度要求進(jìn)行，討論之后形成文字。學(xué)校的教研室會制定規(guī)章制度，在開會時會宣布，這是新的教學(xué)要求，使體育教學(xué)逐漸走向正規(guī)化，提高體育教學(xué)效率，同時還有利于同學(xué)相互監(jiān)督，便于教研組長隨時檢查。

2.淡化名利思想，抓好課堂教學(xué)

目前，很多學(xué)校體育教師的薪資和待遇不高，這主要是因為體育教師的課程量和工作量較少，與其他的學(xué)科相比工作量明顯少很多，這就導(dǎo)致了體育教師比其他學(xué)科教師的待遇低很多，這也是長期的遺留問題。中學(xué)體育教師不應(yīng)該有沉重的思想包袱，不應(yīng)該將自己的情緒帶到課堂，否則會造成“放羊式體育教學(xué)”盛行。要想努力提高體育教師的教學(xué)科研工作，必須要提高體育教學(xué)的課堂效率，使體育教師的名利思想弱化，使體育教師具備無私奉獻(xiàn)的精神。

3.體育教師應(yīng)進(jìn)一步提高體育教學(xué)能力

學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對體育教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，體育教師的教學(xué)能力主要包含兩個方面：第一，體育教師應(yīng)該端正教學(xué)態(tài)度，對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，在上課之前認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)材料，具備相關(guān)的體育知識，對體育信息進(jìn)行收集。體育教師不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論，還應(yīng)該積極吸取教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)經(jīng)驗加以總結(jié)和利用，創(chuàng)新教學(xué)理論和觀念。第二，體育教師在教學(xué)實踐中要及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足之處，認(rèn)識到自己的錯誤，虛心改正錯誤，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提升自身的體育業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能將學(xué)生教好，才能使學(xué)生掌握一定的技能，使農(nóng)村中學(xué)體育課的組織性和紀(jì)律性有所提高。

4.加強(qiáng)教學(xué)教研活動，制訂課堂常規(guī)制度

通常學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校開展教學(xué)研究活動時，會開會制定課堂教學(xué)的規(guī)章制度，然后對課堂的規(guī)章制度進(jìn)行討論并成文，例如，教師要想在教學(xué)中樹立典范，為人師表，應(yīng)該做到以下幾個方面：

（1）教師應(yīng)該制定明確的教學(xué)目標(biāo)和計劃，根據(jù)教學(xué)規(guī)律認(rèn)真做好課程計劃，按照備課的要求進(jìn)行，選擇合理的教學(xué)手段安排教學(xué)活動，找出教學(xué)的重點，對教學(xué)難點進(jìn)行分解教學(xué)，這樣有利于提高課堂效率。

（2）教師在上課鈴響之前，應(yīng)該先到田徑場上進(jìn)行準(zhǔn)備，當(dāng)上課鈴響時，體育教師宣布上課，學(xué)生向教師問好，教師還應(yīng)該進(jìn)行還禮。當(dāng)下課鈴響，教師宣布下課，不應(yīng)該延長上課時間。教師在上課時，服裝要整潔干凈，儀容儀表自然大方，在上課時禁止使用手機(jī)，禁止打電話和接電話，禁止在教室內(nèi)吸煙，嚴(yán)禁酒后上課，上課時需要站著授課。

（3）體育教師在授課之前應(yīng)該將整個教學(xué)器材檢查一遍，確保體育教學(xué)器材安全，教學(xué)場地也安全。教師進(jìn)入體育場館上課，應(yīng)嚴(yán)格遵守管理要求進(jìn)行教學(xué)。

（4）體育教師在上課時應(yīng)該穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，當(dāng)天氣出現(xiàn)特殊情況時，需要了解學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生的安全。

（5）體育教師不應(yīng)該無故停課、找人代課、無故曠工，在有特殊情況不能上課的時候，應(yīng)該提前準(zhǔn)備相關(guān)的材料，有利于教務(wù)部門及時安排。

（6）體育教師在教學(xué)課堂上要多加鼓勵學(xué)生，不應(yīng)該諷刺學(xué)生，也不應(yīng)該體罰學(xué)生，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐彥博.關(guān)于“放羊式”體育教學(xué)方法的新解釋[J].教學(xué)交流（理論版），2010（2）.

[2]張海靜.略談“放羊式”體育課堂教學(xué)模式[J].教師，2008（11）.