智能手機客戶端在電力企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用研究

傅望

摘 要：隨著智能手機的廣泛普及，移動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為潮流和趨勢，手機是移動電子教學(xué)的發(fā)展基石，對推動移動企業(yè)員工的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)發(fā)展有重要意義，而手機客戶端相對于電腦而言有更加便捷的優(yōu)勢。本文提出了通過手機客戶進行電力企業(yè)培訓(xùn)的方案，深入分析了智能手機客戶端在電力企業(yè)培訓(xùn)中產(chǎn)生的重要性和培訓(xùn)平臺構(gòu)建的方法以供參考。

關(guān)鍵詞：智能手機 移動網(wǎng)絡(luò)平臺 電力企業(yè)

中圖分類號：F272 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）11（b）-0116-02

我國現(xiàn)階段經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，電力企業(yè)培訓(xùn)升級需求也日益突出，如何緊跟時代步伐，充分發(fā)揮自身原有優(yōu)勢并不斷地充實自己，改善培訓(xùn)環(huán)境、加強培訓(xùn)手段，培養(yǎng)更多的電力行業(yè)人才，從而推進電力企業(yè)市場的更好發(fā)展成為當(dāng)前的熱門話題。隨著現(xiàn)代化科技的進步，電子產(chǎn)品逐漸被廣泛應(yīng)用于企業(yè)商務(wù)和管理之中，成為企業(yè)發(fā)展的新形態(tài)。從業(yè)人員可以利用智能手機隨時隨地了解和發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息，進行企業(yè)管理和培訓(xùn)交流。移動手機客戶端已逐步發(fā)展成為現(xiàn)今社會發(fā)展的全新模式，在企業(yè)培訓(xùn)中擁有廣闊的發(fā)展前景。

手機客戶端不同于以往的PC機，大多廠商會根據(jù)自己的操作系統(tǒng)平臺對手機應(yīng)用進行構(gòu)建。手機客戶端主要分為客戶前端后端兩個部分。其中，客戶前端部分負責(zé)展現(xiàn)UI界面并進行合法性檢查[1]。這樣有利于為客戶端應(yīng)用提供良好的可擴展性以及縮小基礎(chǔ)安裝包。而客戶后端的作用是為前端提供后臺數(shù)據(jù)支撐，為客戶端系統(tǒng)提供后臺管理功能。在建設(shè)移動客戶端的過程中，要對常見的一些關(guān)鍵型技術(shù)問題進行系統(tǒng)分析和研究，結(jié)合移動智能手機客戶端的自身特點提出相應(yīng)的解決方案。這對建設(shè)智能手機客戶端系統(tǒng)起到關(guān)鍵作用。

1 利用智能手機客戶端進行電力企業(yè)培訓(xùn)的重要性

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的告訴發(fā)展，移動智能手機客戶端在線教育模式也日益完善，通過移動手機進行公開課的在線學(xué)習(xí)逐漸流行且深受好評。對于電力企業(yè)來說，只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能保證長久健康持續(xù)發(fā)展。但傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式已近難以滿足電力企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需求。因此，電力企業(yè)應(yīng)順時而為，積極利用智能手機客戶端開發(fā)和建設(shè)完善的移動智能手機客戶端培訓(xùn)。結(jié)合移動手機客戶端的便捷高效的特點進行企業(yè)培訓(xùn)為員工提供更加便捷、更加高質(zhì)的學(xué)習(xí)，以便達到提升員工素質(zhì)、轉(zhuǎn)化新型企業(yè)管理模式的目的[2]。

充分利用智能手機客戶端高效便捷的優(yōu)勢開展電力企業(yè)的培訓(xùn)工作可以起到事半功倍的效果。積極運用智能手機客戶端等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行遠程教學(xué)技術(shù)開展電力企業(yè)的培訓(xùn)工作可以極大地提高工作效率。因此可建立企業(yè)平臺，并設(shè)立專職管理員或輪崗專職管理員、對員工進行身份限制等措施，有助于促進員工交流，推進企業(yè)發(fā)展的繁榮。

2 智能手機客戶端在電力企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用方法

由通過智能手機客戶端進行電力企業(yè)的智能手機客戶端培訓(xùn)屬于一項新生事物，在此之前并沒有太多成功經(jīng)驗以供參考借鑒，這就要求相關(guān)的電力企業(yè)結(jié)合自身的實際情對智能手機客戶端的培訓(xùn)體系中的各個環(huán)節(jié)進行科學(xué)規(guī)范合理的構(gòu)建[3]。各級人力資源工作者要做好企業(yè)的宣傳引導(dǎo)工作。引導(dǎo)員工熟悉相關(guān)的智能手機客戶端的培訓(xùn)的流程和要點以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的益處。同時要制定相關(guān)的手機客戶端培訓(xùn)使用說明手冊并不斷完善其內(nèi)容，以便及時解決員工在線學(xué)習(xí)過程中遇到的困難，讓員工能夠真正掌握相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便激發(fā)員工的學(xué)習(xí)積極性。

2.1 結(jié)合企業(yè)實際對員工素質(zhì)進行培養(yǎng)

利用智能手機客戶端對電力企業(yè)開展的培訓(xùn)不可盲目進行，需要根據(jù)企業(yè)自身的發(fā)展情況和戰(zhàn)略以及員工的實際需求對企業(yè)培訓(xùn)的最終目標進行規(guī)劃，為企業(yè)做詳細的準備[4]。同時要完善對智能手機客戶端管理系統(tǒng)資源管理建設(shè)和學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)的設(shè)計進行管理創(chuàng)新和流程再造，循序漸進地制定培訓(xùn)計劃，結(jié)合被培訓(xùn)人的層次以及相關(guān)知識技術(shù)能力等多方面的因素開發(fā)要適合員工學(xué)習(xí)和需求的智能手機客戶端培訓(xùn)項目，以便為員工提供方便快捷的服務(wù)以保障所有員工都可以利用新興的智能手機客戶端學(xué)習(xí)平臺獲取優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，促進員工積極提升自身素質(zhì)。

隨著時代的發(fā)展與技術(shù)的更新，電力企業(yè)運用的智能手機客戶端培訓(xùn)內(nèi)容不是一成不變的，電力企業(yè)智能手機客戶端培訓(xùn)內(nèi)容也逐漸走向動態(tài)的變化過程，要通過被培訓(xùn)的員工在智能手機客戶端平臺上反饋的信息及時地進行評估和調(diào)整，以便隨時對智能手機客戶端上的培訓(xùn)內(nèi)容進行修善和創(chuàng)新，以形成科學(xué)合理的智能手機客戶端培訓(xùn)課程體系[5]。另外，培訓(xùn)平臺上還要進行對員工培訓(xùn)效果的審查測驗以便得到真實的培訓(xùn)結(jié)果，可將智能手機客戶端培訓(xùn)測驗的成績記錄在員工的考核績效，以推動員工主動進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過智能手機客戶端培訓(xùn)對新技術(shù)進行學(xué)習(xí)既是社會和個人的發(fā)展需求，也是企業(yè)為員工提供的便捷福利，有利于積極推動員工職業(yè)生涯的發(fā)展和進步。

2.2 加強智能手機客戶端軟、硬件建設(shè)

完善智能手機客戶端培訓(xùn)體系要注重加對智能手機客戶端的軟、硬件建設(shè)，以便豐富學(xué)習(xí)資源和內(nèi)容，以便提高員工的培訓(xùn)效果。要建立完善的、涵蓋公司全員的智能手機客戶端培訓(xùn)系統(tǒng)，保障員工可以通過智能手機輕松流暢地進行學(xué)習(xí)。具體平臺體系設(shè)計如下。

如圖1所示，要建設(shè)高效便捷的移動數(shù)據(jù)平臺需要對手機客戶端與服務(wù)器端進行鏈接將數(shù)據(jù)資料傳送和保存至數(shù)據(jù)庫[6]。通過移動數(shù)據(jù)平臺為員工提供大量的培訓(xùn)資料，并將平臺內(nèi)的大量資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容整合轉(zhuǎn)化為有趣有效的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程并推送至學(xué)員的手機移動終端，為學(xué)員提供方便，讓學(xué)員可以充分利用碎片時間高效便捷地進行自學(xué)。具體平臺設(shè)計內(nèi)容如下。

如圖2所示，智能手機網(wǎng)絡(luò)客戶端培訓(xùn)系統(tǒng)還應(yīng)配置資源瀏覽和課后點播等功能，以便學(xué)員隨時回顧課程內(nèi)容，目前這種培訓(xùn)方式在實踐過程中廣受學(xué)員和企業(yè)的好評。另外，做好課件資源的建設(shè)和管理同樣重要，因此要對課件進行資源開發(fā)建設(shè)的制定計劃，將設(shè)置和開展課程課件資源為系統(tǒng)建設(shè)的關(guān)鍵點，及時更新和設(shè)計相關(guān)的培訓(xùn)體系完善課件內(nèi)容，建設(shè)智能手機客戶端培訓(xùn)平臺的錄、直播系統(tǒng)，分層分類規(guī)劃手機課件以滿足員工學(xué)習(xí)和企業(yè)發(fā)展的需求[7]。利用智能手機客戶端在線直播的便捷方式，建設(shè)電力企業(yè)的遠程培訓(xùn)系統(tǒng)，發(fā)布教學(xué)直播視頻，進行課件共享，建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺以方便師生交流，隨時進行遠程教學(xué)互動。這種利用智能手機客戶端進行的企業(yè)培訓(xùn)方式由于受眾面廣且時間相對比較靈活，不必集中授課，極大地緩解了工學(xué)矛盾、對節(jié)約企業(yè)和員工的培訓(xùn)成本起到了積極作用。

3 結(jié)語

現(xiàn)今社會移動網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已成為推進電力企業(yè)發(fā)展的重要方法，因此電力企業(yè)必須堅持通過對員工進行培訓(xùn)推動市場開發(fā)，積極創(chuàng)新，利用智能手機客戶端來不斷強化和發(fā)展自身特色。

參考文獻

[1] 李鴻文，揭海寶，李瑞，等.基于APP客戶端平臺調(diào)度技能培訓(xùn)系統(tǒng)的功能應(yīng)用[J].電工技術(shù)，2016（1）：300-301.

[2] 谷勝男，周長龍.O2O培訓(xùn)模式在電力企業(yè)新員工培訓(xùn)中的應(yīng)用[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，2016（35）：220-221.

[3] 劉云嬛.行動學(xué)習(xí)法在電力企業(yè)培訓(xùn)工作中的實踐應(yīng)用[J].東方企業(yè)文化，2015（8）：109，111.

[4] 鄧明華.崇仁供電：“掌上電力”客戶端向農(nóng)村“挺進”[J].農(nóng)村電工，2016，24（6）：26.

[5] 楊文杰，郝宗良，于振.傳感技術(shù)在電力安全培訓(xùn)系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[J].電氣應(yīng)用，2015（S2）：714-717.

[6] 楊立峰，王小東，李可.智能手機APP客戶端在企業(yè)辦公室接待工作中的應(yīng)用[J].辦公室業(yè)務(wù)，2015（2）：93，95.

[7] 勒系文.智能技術(shù)在電力培訓(xùn)中的應(yīng)用及分析[J].低碳世界，2016（2）：44-45.endprint